八年级政治竞争与合作课后练习题精选

八年级政治竞争与合作课后练习题精选

八年级政治竞争与合作课后练习题精选

1.列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”因此( )

A.只有竞争才能使我们的事业成功

B.竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足

C.我们要敢于竞争、善于竞争，必须摒弃合作

D.为了竞争的胜利，我们可以采取任何手段去打击竞争对手

2.竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明( )

A.只要有竞争就能使人上进

B.我们完全生活在竞争的环境之中

C.竞争对人的.发展和社会进步有促进作用

D.竞争就是要不择手段地争取胜利

3.下列反映合作与竞争关系的是

①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢，竞争的结果是两败俱伤

③在合作中有竞争，在竞争中有合作④合作就是竞争，竞争就是合作

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②③④

4、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反??”这说明( )。

A. 两人合作就一定能成功

B. 兴趣相投的人才能相互合作

C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高

D. 歌德善于和别人合作

5、要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须( )

①树立协作、互助的合作观念②反对不正当竞争③彻底击垮竞争对手④在竞争中合作，在合作中竞争

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

6、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是( )

A、在竞争中，要敢于同对手进行较量

B、只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利

C、只要同冠军较量，就能获得冠军

D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越

7、在竞争中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的是( )

①运动员服用违禁②拳击运动员在比赛中将对手打倒

③冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道④举重运动员比赛根据体重分成不同级别

A、①②③

B、①②④

C、①②③④

D、①③

8、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是( )

A、在竞争中，没有高下之分

B、在竞争中，不是你死就是我亡

C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析 1.随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（） ①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步 ③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④ 【答案】D 【解析】发挥“1+1＞2”的效应，就要做到团结合作，同学们之间形成良性的竞争，做到在合作中竞争，在竞争中合作，在集体中各尽其职，各尽所能，所以四个选项都是正确的，答案选D。【考点】本题主要考查正确的合作与竞争。 2.在班集体中为了更好地合作,我们应该() ①多享受利益,少承担责任 ②诚信做人,恪守自己在合作中的诺言 ③真诚地给别人力所能及的帮助 ④宽容大度,不斤斤计较小的得失 A．②③④B．①②④ C．①②③D．①③④ 【答案】A 【解析】为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。故①说法错误,②③④符合题意,故选A。 3.“对手”，是实现梦想的另一只手。生活中需要“对手”，因为“对手” ①赋予我们压力和动力②能激发我们的潜能 ③是事业成功的必要保障④能让集体更富有生气 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 【答案】D 【解析】所谓“对手”就是我们的竞争对象，他能赋予我们压力和动力，激发我们的潜能，这样无论是在竞争中合作，还是在合作中竞争都能使集体更富有生气，但它并不是事业成功的保障，因此③的说法是错误的，故选D。 【考点】本题考查竞争合作求双赢。 4. 2013年6月26日，神舟十号顺利返回地球。从“神舟一号”到“神舟十号”，我国载人航天事业实现了跨越式发展。载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程，全国110多个研究所、3000多个协作配套单位和几十万名工作人员直接承担研制的建设任务。这说明 ①合作是事业成功的土壤 ②竞争对人的发展和社会进步有促进作用 ③只要善于合作，就能取得成功 ④一项任务的完成往往需要大家的通力合作 A．①③B．②④ C．②③D．①④

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析 1.我们在合作中竞争的目标是 A．取长补短，携手共进B．各显神通，打败对手 C．勤俭自强，敬业奉献D．爱国守法，明礼诚信 【答案】A 【解析】在竞争中合作应体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。所以答案选A。B各显神勇，打败对手，只体现了竞争，没有合作。CD说法与问题不符。 【考点】正确处理合作与竞争的关系。 2.一个70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时。两位网友在微博上发起“42个人，一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友。每人捐款l00元送拾老人，并称警方已破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（） A．善意的谎言并不违背诚实的道德 B．做诚实的人就不应该说谎 C．诚实守信，才能赢得肯定和赞誉 D．对人守信、对事负责是诚信的基本要求 【答案】A 【解析】在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。题干中42名爱心网友的做法就是善意的谎言的体现。所以，选项A符合题意。【考点】本题考查“善意的谎言”。 3.“君子一言，驷马难追。”这一古训启示我们( ) A．要学会尊重B．要善于宽容 C．要讲究诚信D．要体现公平 【答案】C 【解析】成语“君子一言驷马难追”意思是说出的话一定去兑现的人是君子。告诉我们要讲诚信。只有C符合题意，故选C。 【考点】本题考查做诚实守信的人。 4.校园生活中，竞争无处不在。在竞争中，有各种心态，各种表现。你认为下列属于正确心态的是( ) A．在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、学习方法当做秘密武器 B．在考试中，既敢于同优胜者较量，又对分数名次不过分患得患失 C．在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的能力 D．在文艺表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不参加 【答案】B 【解析】本题考查学生的竞争意识，良好的竞争意识应该是相信自己能够发挥最佳水平，保持良好心态，欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。B选项中的行为属于具有良好竞争意识的表现，因而是正确答案。 【考点】考查良好竞争意识的表现 点评：在学生的实际生活中，竞争普遍存在，如何以正确态度对待竞争，是中学生的必修课，本

八年级上册思想品德第五课 合作竞争求发展

八年级上册思想品德第五课合作竞争求发展 第一框竞争不忘合作 看清学习目标： 情感目标：树立合作意识,要以开放的心态与人交往合作,养成团结合作,乐于助人的品质帮助学生处理合作者之间的关系,在合作中要欣赏合作者,尊重合作者 能力目标:培养学生养成善于与人合作的能力培养学生全面,辨正分析问题的能力和搜集,筛选,处理信息的能力 知识目标:了解合作对个人成长,经济发展和社会进步的积极作用正确理解生活处处有合作,时时有合作 教学重点,难点: 重点:引导学生懂得合作互助的重要性,增强他们的合作意识,提高他们的合作能力,是本课教学的根本目的,自然也是本课的教学重点 难点:引导学生明白合作并不是在某一阶段或某一领域才有,也不是时有时无的,而是时时有合作,处处有合作 教学方法：自主学习、合作学习、探究学习、多元学习，独立自主的发现问题、解决问题，经历探究过程获得知识、能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验， 教材分析 着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统一，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争， 引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞 争中合作，在合作中竞争。 教学准备： 搜集一些竞争的事例和图片，及相关的视频。 二、自主学习获新知： （边学边做标记，拿不准的先用铅笔）： 自学课本64至68页，完成下列问题： 1、生活中有哪些竞争现象？ 2.、生活中为什么需要竞争？ 3、我们在生活中应该怎样对待竞争与合作的关系？ 【小组合作、质疑解惑】 学法指导：预习完教材后，小组内成员先A—A、B—B、C—C讨论，然后再交叉讨论， 解决疑难问题。学生展示，最后老师强调正确答案。 一、探究活动一：预习检查少不了！ 学生自查→组内互查→教师抽查→解疑释难，归纳总结。 二、探究活动二： 学法指导：学生做拓展练习题，完成后小组展示，学生、老师点评。 1、日本的北海道出产一种鳗鱼，味道鲜美，但它的生命却反非常脆弱，只要一离开深 海区，要不了半天就死亡。奇怪的是有一位老渔民，天天出海捕捞鳗鱼，他卖的价格要比死 亡的鳗鱼几乎贵一倍以上，没几年，他成为远近闻名的富翁。为什么？老渔民使鳗鱼不死的 秘诀是：在整仓的鳗鱼中放进狗鱼，鳗鱼与狗鱼是“对头”，几条势单力薄狗鱼遇到成群的

八年级政治上册 第八课竞争合作求双赢知识梳理+典例精析人教新课标版

八年级政治上册第八课竞争合作求双赢知识梳理+典例精 析人教新课标版 一、竞争？合作？ （一）平等竞争 1.竞争的作用 （1）竞争的积极作用。 竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 深化升华 有的同学害怕考试、害怕竞争，其原因之一是缺乏进取心，二是对竞争抱有错误的认识。考试的首要目的是为了检查全体学生的学习状况，因此，它有促进全体学生自觉学习的作用。其次，考试还有选拔人才的作用，虽然不够全面，但总比任人唯亲好。所以说，考试制度在今天来看，仍然是不可缺少的。只要我们能正确对待，就没什么可怕的。 （2）竞争的消极作用。 竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 【问题思考】 →当有人忌妒你时，你该怎么办? 当别人忌妒我的时候，我会走我自己的路，让别人去说；同时采取说服、鼓励的对策，向别人伸出帮助友爱之手。 →你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。 ①培养豁达的人生态度。②转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。③给自己一个不忌妒的理由。④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。 辨析比较 良好的竞争意识和不良的竞争意识 良好的竞争意识是：相信自己能够发挥最佳的水平；崇尚公平的竞争；保持良好的心态，胜不骄、败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 不良的竞争意识是：对竞争对手保持高度戒备；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图通过某种不正当的方式压倒对手。 【问题思考】 →当你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你会怎么做？为什么？ 我会将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。 →期模拟试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题，你会怎么做？为什么？ 我会耐心解答同学的问题。因为自己从中不仅可以复习知识，还可以发现学习中的疑问，更能及时地帮助同学，建立和发展良好的同学关系。

八年级政治竞争与合作课后练习题精选

八年级政治竞争与合作课后练习题精选 八年级政治竞争与合作课后练习题精选 1.列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”因此( ) A.只有竞争才能使我们的事业成功 B.竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足 C.我们要敢于竞争、善于竞争，必须摒弃合作 D.为了竞争的胜利，我们可以采取任何手段去打击竞争对手 2.竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明( ) A.只要有竞争就能使人上进 B.我们完全生活在竞争的环境之中 C.竞争对人的.发展和社会进步有促进作用 D.竞争就是要不择手段地争取胜利 3.下列反映合作与竞争关系的是 ①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢，竞争的结果是两败俱伤 ③在合作中有竞争，在竞争中有合作④合作就是竞争，竞争就是合作 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②③④ 4、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反??”这说明( )。 A. 两人合作就一定能成功 B. 兴趣相投的人才能相互合作 C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高 D. 歌德善于和别人合作 5、要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须( ) ①树立协作、互助的合作观念②反对不正当竞争③彻底击垮竞争对手④在竞争中合作，在合作中竞争 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是( ) A、在竞争中，要敢于同对手进行较量 B、只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越 7、在竞争中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的是( ) ①运动员服用违禁②拳击运动员在比赛中将对手打倒 ③冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道④举重运动员比赛根据体重分成不同级别 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③ 8、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是( ) A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡 C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤

人教版2020年中考政治备考专题十一：竞争与合作(I)卷

人教版2020年中考政治备考专题十一：竞争与合作（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共18题；共36分) 1. （2分） (2017八上·东台月考) 企业间的竞争（） ①结果是优胜劣汰②给消费者带来一定的实惠 ③可以促进企业改善经营管理④一定会促进企业发展 A . ②③④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①③④ 2. （2分）“龟兔赛跑新传”——陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游。结果实现了“双赢”。下列选项与“龟兔赛跑新传”寓意不符的是（） A . 要学会在合作中竞争 B . 要学会在竞争中合作 C . 合作可以扬长避短 D . 竞争与合作是完全对立 3. （2分）王丽学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽（） A . 太傻了，不懂得竞争的残酷性 B . 成绩优秀，别人追不上她 C . 能正确处理竞争与合作的关系. D . 没有竞争意识，缺乏竞争实力 4. （2分）“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（）

①合理竞争有利于激发每个人的潜能②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律 ③学会运用正当手段与对手合理竞争④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢 A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③ 5. （2分） 2015年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们（） ①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要 ③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 6. （2分）青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们（） ①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己 ②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高 ③竞争中合作应体现“双赢”的原则 ④团队精神的核心是合理竞争 A . ①② B . ③④

八年级政治上册课时练习题

思想品德八年级上册第5课练习题 一．单项选择题 1.下列没有体现合作精神的是（） A、联合国开发署指导中国参与扶贫计划。 B、兴趣小组共同撰写科技小论文。 C、中外合作的经营模式。 D、800米赛跑中，运动员你追我赶。 2．俗话说：“独木难成林”“众人拾柴火焰高”。你从中明白的是（） ①生活需要合作。 ②合作中有竞争。 ③通过合作方式借助别人的智慧、能力、才干和鼓励，往往使自己事业获得成功。 ④只有既竞争又合作，我们的事业才能成功。 A①②③④B②③C①③ D ①②③ 3．关于合作，下列说法正确的是（） ①合作是一种力量②只要合作我们的事业就一定成功 ③善于合作，有助于事业的成功④善于合作是时代的要求 A ①②③④ B ①③④ C ①②③④ D ①②④ 4.在我们的家庭、学校、社会生活中，处处合作，合作是无处不在，无时不有。这说明（） A是生活中存在的个别现象B是生活中存在的普遍现象

C只有学习过程中存在的现象D有助于加深同学的友谊 5“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明（） A一个人的知识和才能是有限的。B真正的英雄好汉是没有的。C只有帮助别人才能得到别人的帮助。D英雄好汉自然会有人来帮忙。 6、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话的意思是说（） A一万人的力量比不上一千人的力量。B千人同心易，万人同心难。C很多人聚集在一起必须同心。D精诚合作会让我们取得更大的胜利。 7、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”因此在生活中，我们应做到（） A、只要合作不要竞争 B、只要竞争不要合作 C、需要合作，也需要竞争 D、既不需要合作，也不需要竞争 8、下列反应合作与竞争的关系的有（） ①合作与竞争是对立统一的②在合作中有竞争，在竞争中有合作 ③竞争与合作相互渗透、相辅相成④合作就是竞争，竞争就是合作 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 9、下列言论不能体现竞争对个人发展起促进作用的是（） A、一个好对手是一台推进器，一条警策鞭 B、一花独放不是春，百花齐放春满园

精选2019-2020年政治思品八年级上册第5课 合作竞争求发展鲁人版习题精选第七十八篇

精选2019-2020年政治思品八年级上册第5课合作竞争求发展鲁人版习题精选 第七十八篇 第1题【单选题】 身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有( )①团结合作是成功的重要条件②要想成功就要发扬长处，避开短处③强者和弱者在一定条件下可以相互转化④强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 为了更好的合作，我们需要承担责任，决不能只享受而不付出。因为当我们付出的时候，同时也收获着别人的付出。这表明，善于合作必须做到( ) A、相互信任 B、相互联系 C、相互沟通 D、主动作为 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 有一位商人说过这样一段话，“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人，如果知道关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”他的话告诉我们( ) A、现代社会只需要合作，不需要竞争 B、为了自己得到好处，就要懂得站在别人的立场想问题 C、只要多关照他人就一定能获得成功 D、要学会在合作中竞争，在竞争中合作 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要( ) ①善于团结合作②处理好理想与现实关系③敢于直面竞争④处理好个人与集体关系 A、①② B、③④ C、①④

八年级政治竞争合作求双赢练习题人教版

八年级政治竞争合作求双赢练习题人教版 推荐文章 人教版八年级下册政治第三单元测试题热度：人教版初二政治下册知识点热度：人教版初二政治上册知识点热度：人教版八年级政治教学计划上学期热度：人教版八年级上册政治知识点热度：初二学生从生理上进入青春发育的“过渡期” ,针对这一特点,对学生进行思想品德教育,一要发挥班集体的教育作用,二要培养学生坚忍不拔的意志,三要对学生进行性知识教育。下面是小编为大家整理的八年级政治竞争合作求双赢练习题人教版，希望对大家有帮助。 八年级政治竞争合作求双赢练习题人教版篇一 1. 晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。 (1)如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。 ________________________________________________________________ ________________ (2)你从晓玲的事例中能得到哪些启示? ________________________________________________________________ ________________ 2. 清朝康熙大帝被后人尊称为“千古一帝”。电视剧《康熙王朝》中康熙在千馊宴上敬了三碗酒：一敬孝庄皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君、臣、民三者同德，上下一心，才使大清百业兴旺;三敬他的死敌，鳌拜、吴三桂、郑经、葛尔丹，是他们造就了自己、逼着自己立下丰功伟业，恨他们，也敬他们。 (1)材料中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敌可以看出康熙盛世的原因是什么? ________________________________________________________________ ________________

初三政治竞争和合作试题答案及解析

初三政治竞争和合作试题答案及解析 1.同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是（）A．竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B．生活处处有合作，合作比竞争更重要 C．“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛 D．平等待人是建立良好合作关系的基础 【答案】D 【解析】试题分析:“喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵”的小明被小组拒绝参加足球比赛，告诉我们在与他人交往的过程中要做到平等待人，不要因为别人的球技不如自己就看不起他人，还要有团队协作精神。D选项观点正确，且符合题意。A选项观点错误，在生活中，竞争与合作既对立又统一。B选项观点错误，竞争与合作一样重要。C选项观点错误，只有队友之间相互激励，才可能赢得比赛的胜利。所以正确答案是D。 考点:本题考查正确对待与他人合作的关系的相关知识。 2.（10分）在大力弘扬社会主义核心价值观的今天，各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，一笔买卖就完成了。 （1）无人商店通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？（2分） 你想对无人商店的店主说些什么？（不少于4条，4分） 为了让更多的“无人商店”免除后顾之忧，你有什么好的建议?（4分） 【答案】（1）（2分）信任或诚实守信。 （2）（4分）答题方向提示： ①诚信是做人的一种美德； ②讲诚信能得到别人的信任和尊重； ③讲诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证; ④讲诚信是和谐社会的必然要求； ⑤经营“无人商店”有利于营造良好的诚信氛围，提高社会的诚信水平; ⑥经营“无人商店”是践行社会主义核心价值观的具体体现，值得提倡，需要呵护； ⑦目前，社会上还存在着诚信缺失的现象，只有人人都把诚信视为价值追求和行为准则，诚信商店才会越来越兴旺； ⑧讲诚信是负责任的表现，作为经营者要依法经营，提供质优价廉的商品，让无人商店越来越红火壮大； ⑨完善相应的配套措施，减少因顾客不诚信而带来不必要的损失。 评分说明：可从诚信对个人的影响（①~③）、对社会的影响（④~⑥）的角度作答，也可向店主本人提出建设性意见（⑦~⑨）。 （言之有理4条即可，每条1分，共4分。其他符合题意要求的也可酌情给分。） （3）（4分）答题方向提示： 国家：①要建立健全法律法规，严格执法，加大公民违背诚信和丧失公德的成本； ②加强制度建设，建立约束和惩戒机制，推动诚信体系建立； ③宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。 （言之有理2条即可，共2分。其他符合题意要求的也可酌情给分。） 个人：①要从自身做起，从小事做起，信守承诺； ②积极同身边不诚信的现象作斗争; ③对需要帮助的陌生人伸出援助之手等。 （言之有理2条即可，共2分。其他符合题意要求的也可酌情给分。） 【解析】（1）“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，这里是人与人之间的相互信任，因此是体现的诚信。 店主的做法是对他人的信任，是一种健康良好的心理，这种文明的风气可以相互传递，是一种良

八年级政治上册_第五课_合作竞争求发展同步练习_鲁教版

八年级政治上册_第五课_合作竞争求发展同步练习_鲁教版 思想品德：第五课《合作竞争求发展》训练题 一、基础知识题 1、合作____，____。合作是_____，也是_____。 2、通过合作学习，提高我们_____的能力，有助于我们形成____、____、_____等积极的个性心理品质。 3、善于合作往往有助于____的成功，通过合作的方式来借助别人的____、____和____，往往可以使自己的事业获得成功。 4、善于合作是____的要求。随着社会的发展，人们合作的内容____，合作的形式_____，合作的规模也_____。 5、21世纪的成功者将是_____的人，____的人，____的人。 6、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的____。 7、在与对手的竞争过程中，人们更易找出____，弥补_____，从而使自己进步，发展的更快。 8、竞争与合作既____又____，二者_____，____。 9、______是竞争最理想的结果。 二、能力提高题 1、亚洲峰会，20国集团领导人会议和亚太经济合作组织领导人非正式会议都把应对金融危机，遏制经济衰退作为主要议题，并达成加强协调、联手应对等多项共识，形成合作体系，共度难关。为此，你认为这样合作的意义是 ①能使合作者各司其职，各得其所，有利于进步与发展②有利于创造良好条件，促进经济健康发展③能够满足各国的合理期望，协调各方面利益，形成良好的国际关系④不利于竞争⑤有利于国际社会的和谐与稳定 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤

2、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是 A.沙子没有石子硬 B. 任何事业的成功，都需要良好合作 C.混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作，都能成功 3、在合作中竞争，需要我们 ①尊重竞争对手，向竞争对手学习②互帮互学、互相提高③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反……”。 A. 两人合作就一定能成功 B. 兴趣相投的人才能相互合作 C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高 D.歌德善于和别人合作 5、对合作和竞争的关系认识正确的是 ①没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争②在合作中有竞争，在竞争中有合作③竞争和合作既对立又统一④竞争排斥合作，合作排斥竞争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6、举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的

初三政治竞争和合作试题答案及解析

初三政治竞争和合作试题答案及解析 1.以下行为能正确体现合作与竞争精神的是 A．担心对手超过我，独自使用最新资料B．因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨 C．为提高班级分数，考试时相互传纸条D．组织帮扶小组，争创优秀班集体 【答案】D 【解析】本题要求选出竞争合作求双赢的事例。A选项担心对手超过我，独自使用最新资料，只 有竞争，没有合作。B因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨，没有合作意识。C为提高班级分数，考试时相互传纸条，属于不正当竞争，不符合要求。D组织帮扶小组，小组之间、小组内部都存 在竞争，组织帮扶小组又体现了组与组之间的合作。最终目的是创建优秀班集体，实现双赢。所 以选择D选项。 【考点】本题考查竞争合作求双赢。 2.重诺守信是衡量一个人心理成熟的标尺。 【答案】A 【解析】根据教材知识，重诺守信必须对人守信. 必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则, 也是衡量一个人心理成熟的标尺。实践诺言,就是维护自己的尊严,保持实践诺言,就是维护自己的 尊严, 人格的完完整，只有言必行，行必果。所以说法正确。 【考点】本题主要考查诚信做人的基本要求。 3.合作与竞争相互矛盾，互不相容。 判断：（） 理由： 【答案】判断：（错误）（2分）理由：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中 有合作，二者相互渗透，相辅相成。（2分） 【解析】合作与竞争是辩证统一的关系，互不相容是错的。因为竞争与合作既对立又统一，在合 作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。所以合作与竞争相互矛盾，互不相容 是错误。 【考点】合作与竞争的关系 4.美国总统华盛顿小时候的故事：父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲 很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调 （） A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失 B．纠正错误，是承担责任的一种表现 C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现 D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心 【答案】C 【解析】华盛顿的父亲所说的话强调了诚信的重要性，当我们做错事时，承认错误也是一种负责 任的表现，所以C是正确的，A的说法与题意不符，B的说法题干中也没有体现，D的说法与题 干中所表述的意思不符，排除，故选C。 【考点】本题考查诚信做人到永远。 5. 2014年的政府工作报告简洁明快，通俗易懂，让人耳目一新。“让失信者寸步难行，让守信者 一路畅通”是其中一句最易记住的话。这句话启示我们要 A．遵纪守法B．诚实守信C．远离小人D．爱岗敬业

八年级上学期政治《合作竞争求发展》的知识点整理

八年级上学期政治《合作竞争求发展》的知识点 整理 八年级上学期政治《合作竞争求发展》的知识点整理 一、知识点 ①合作是一种力量。也是一笔财富 ③有助于我们形成积极的个性心理品质 ④通过合作往往有助于事业的成功 ⑤善于合作，是时代的要求 2.竞争的积极作用?P65 生活中，我们需要合作，也需要竞争。 (1)如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。 (2)正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。 (3)在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。 3.生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争，那种置道德、法律于不顾的不正当竞争。最终结果只能是害人害己P67 4.如何进行正当竞争?(如何实现双赢?) 双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 我们要1、在法律和道德允许的范围内， 2、按照平等、公平、诚信原则去进行竞争，

3、在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 5.竞争与合作的关系?P67 (1)竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 (2)竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争， (3)只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。实现双赢。 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系： 1、既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神， 2、又要树立协作、互助的合作观念; 3、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 二、习题训练 1.第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而比赛结果却大大出人意料，巴西队以0比3惨败给法国队。原因何在?原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭球星的各人技术作战。结果巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防下毫无优势可言。赛后贝利坦然地说：“0比3的比分让巴西队输的心服口服。” 你想对巴西队说点什么? (合作的重要性) 2.我国经济生活中的“龟兔双赢论”

八年级政治上册 第八课 竞争合作求双赢(第2课时)同步

第八课竞争合作求双赢（第2课时） 合作！竞争！ 一个瘸腿的人在马路上偶然遇见了一个盲人，只见盲人正满怀希望地等待着有人来带他行走。“嘿，”瘸腿的人说，“一起走好吗？我也是一个有困难的人，也不能独自行走。你看上去身材魁梧，力气一定很大！你背着我，这样我就可以给你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”于是，他将拐杖握在手里，趴在了盲人那宽阔的肩膀上。两人步调一致，完成了一人不能实现的事情。 请谈谈这一故事给你带来哪些启示。 提示：你不具备别人所具有的天赋，而别人又缺少你所具有的才能，通过互相帮助便弥补了这种缺陷。因此，请别抱怨上帝的不公！某些优势，他没有给你，而赐予了他人，这是一样的，我们完全可以取长补短，用团队的力量完成一个人无法完成的工作。 1．合作与竞争的关系。 （1）合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 （2）在合作中竞争的内涵有两个方面：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 （3）我们只有学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 2．双赢原则：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 3．正确处理好与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。 4．团队精神：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 1．你是怎样理解“在合作中竞争”和“在竞争中合作”的 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 （1）在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 （2）竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 2．在合作中竞争，我们应怎样做 （1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 （2）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 （3）在合作中竞争，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 3．如何在竞争中合作 （1）竞争中的合作要体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互拆台、相互排斥，这样会两败俱伤，双方应精诚合作、各尽其职，这样才能相互促进、共同提高，这才是在竞争中合作的真谛。 （2）学会正确处理自己与他人的关系。我们要学会欣赏他人，善于发现别人的长处，

新人教版八年级上册政治同步练习题3171

合作！竞争！一课一练·提素能 一、单项选择题 1.(2014·云南学业考)八年级(1)班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是( ) A.竞争与合作是相互排斥的 B.只要合作就能获得成功 C.竞争比合作更重要 D.在竞争中合作，在合作中竞争 【解析】选D。本题考查的知识点是竞争与合作。同学们在个人演讲比赛中各有目标，都想一显身手表明他们之间存在竞争关系；相互交流探讨、取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次表明他们合作共赢。D符合题意，A、B、C观点错误。 2.(2014·永州学业考)下列关于竞争与合作的说法正确的有( ) ①在竞争中合作的真谛是取长补短，战胜对手 ②在竞争中合作的目标是形成团队精神 ③在竞争中合作应体现“双赢”的原则 ④做一个合格的竞争者，既要在竞争中合作，又要在合作中竞争 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】选D。根据所学知识可知，在竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高，①错误；在竞争中合作的目标是取长补短、携手共进，②错误；③④观点正确。 【知识拓展】正确对待竞争与合作的关系 合作与竞争是现代社会人际交往中的重要课题，它们不仅是人际相互作用的基本形式，也是整个社会中最常见的现象。 在生活中，我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 3.(2015·天津质检)非洲有一句格言：“如果你想走得快，你就一个人走；如果你想走得远，你就一起走。”下列理解错误的是( ) A.要学会在竞争中合作 B.要学会在合作中竞争 C.竞争与合作是完全对立的，不可兼顾

八年级上册政治练习题

八年级上册政治练习题 推荐文章 苏教版初二政治上册知识点总结热度：初二政治上册期末试题含答案热度：八年级政治上册期中模拟试题热度：初二政治题上册期中考试热度：八年级政治上册期末考试卷热度： 加强每一个练习，会让你在考试中收获惊喜。下面是店铺为大家收集整理的八年级上册政治练习题，相信这些文字对你会有所帮助的。 八年级上册政治练习题： 一、单项选择题(每题3分，共60分) ⒈ 信步走在街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为 ( ) A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在、无时不有 C合作是个人事业取得成功的保证D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 2. 一花独放不是春，百花齐放春满园。”说明的道理是( ) A.只有有了竞争才会有合作 B.竞争对手是相互排斥的 C.竞争和合作是相互依存的两个方面 D.竞争的目的在于展现自我 3.学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行为是( ) A.聪明的表现 B.不正当的竞争行为 C.热爱集体的表现 D.一种合理的竞争 4.有人说：竞争与合作就像水与火，是不可能并存的。下列是关于竞争与合作的关系，你认为说法正确的是( ) ①二者如水火一样，不可能共存②竞争与合作既对立又统一③竞

争不能忘记合作④没有合作的竞争算不上积极向上的竞争⑤只有既竞争又合作，我们才能得到事业上的成功 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D①②④⑤ 5.作为中学生参与竞争与合作，就要( ) ①有自信心敢于挑战，保持敢为人先、不甘落后的进取精神②学会确定竞争目标，多了解别人、树立协作、互助的合作观念③遵守法律和道德，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存忌妒④有百折不挠的勇气和坚强的意志，在合作竞争中力求“双赢” A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 6. 社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的，这是因为( ) ①每个人人格和法律上都是平等的②金钱、地位等差异不能超越人格尊严③人生来平等，这种平等应得到充分的尊重④世界上只有人格尊严最重要 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③○4 7.“处世让一步为高，退一步即进步的根本;待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这句话表明 ( ) ①金无足赤，人无完人②宽容就是是非分明，爱憎分明③善于宽容，利人利己④宽容就是接纳自己 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.“人非圣贤，孰能无过?”这句话告诉我们( ) ①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对他人的错误与过失，我们要适度忍让②我们要学会体谅他人④面对他人的过错，我们要宽容 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.下列属于许诺时应考虑的因素有 ( ) ①自己的实际能力②对方的胃口有多大 ③有无实现的可能性④是否符合法律和道德的要求 A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④

初中政治教材解析：八年级上册第八课 合作竞争求双赢(实用文本)

( 政治教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 初中政治教材解析：八年级上册第八课合作竞争求双赢(实用Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview, outlook on life, and values.

初中政治教材解析：八年级上册第八课合作竞争求双赢(实用文本) 【知识纵览高屋建瓴】 【攻坚克难学海导航】 1．竞争的作用是本课的重点。 竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。在学习中先要明白什么是竞争，知道竞争的积极意义和负面影响，理性思考竞争。 2．合作与竞争的关系，是本课的重点。

竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。一方面，竞争中有合作，竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步；另一方面，合作中有竞争，合作离不开竞争。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。竞争与合作是统一的。在学习这部分内容时一定要结合实例分析，从对具体问题的分析中逐步理清竞争与合作的关系。如小组之间、班级之间的竞赛。这样可以同时唤起竞争与合作的行为，并使之相互补充。 3．在竞争中合作，是本课的难点。 首先要明确合作的重要性。合作，是共享的基础，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。其次要在竞争合作注意以下问题：第一，体现“双赢”的原则；第二，要处理好自己与他人的关系；第三，必须发扬团队精神。第三树立在竞争中合作的精神。学会欣赏、学会合作、学会共享。可结合美国梦八男篮北京奥运会的成功，对比以前的失败，体会合作的重要性。 【命题预测把握方向】

初三政治竞争和合作试题

初三政治竞争和合作试题 1.小王同学以“合作是打开成功之门的钥匙”为题撰写一篇小论文，他可以用以下古语支持这一论题 ①物竞天择，适者生存 ②一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ③江山代有才人出，各领风骚数百年 ④天时不如地利，地利不如人和 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【答案】C 【解析】合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。题文中①物竞天择，适者生存，③江山代有才人出，各领风骚数百年体现的都是竞争。所以答案选C。 【考点】本题主要考查理解合作的重要性。 2.在全国众多部门的参与下，嫦娥三号发射取得圆满成功。2013年12月22日凌晨，嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍，首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片。这 表明 A．我国科技水平已居于世界领先地位 B．我国实施可持续发展战略成效显 C．合作是取得事业成功的重要保证 D．科技创新与发展是解决我国所有问题的关键 【答案】C 【解析】嫦娥三号着陆器与“玉兔号月球车进行了第五次互拍，首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片——这是二者合作的结果，说明C．合作是取得事业成功的重要保证；A．我国科技水平已居于世界领先地位，说法错误。B．我国实施可持续发展战略成效显，与题意不符。D．科技创新与发展是解决我国所有问题的关键，发展才是解决我国所有问题的关键，所以应该选择C。 【考点】本题考查合作是取得事业成功的重要保证 3. 2014年的政府工作报告简洁明快，通俗易懂，让人耳目一新。“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通”是其中一句最易记住的话。这句话启示我们要 A．遵纪守法B．诚实守信C．远离小人D．爱岗敬业 【答案】B 【解析】材料中的关键句是“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通”，这里讲的是诚实守信的问题，不诚信将会寸步难行，所以告诉我们要讲诚信，答案选B。 【考点】本题主要考查诚信。 4.今年政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，