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三角函数图像和平移

三角函数图像和平移
三角函数图像和平移

1.已知函数()sin ,,03f x A x x R A π???

=+∈>

???

,02π?<<,()y f x =的部分图像如图所示,,P Q 分别

为该图像的最高点和最低点,点PR 垂x 轴于R ,R 的坐标为()1,0,若23

PRQ π

∠=

,则()0f =( ) A.

12 B. 3 C. 3 D. 2 2.将函数()sin 6f x x π?

?

=+

??

?

图象上所有点的横坐标缩短为原来的

12,再向右平移6

π

个单位长度,得到函数()y g x =的图象,则()y g x =图象的一条对称轴是直线( )

A. 12

x π

=

B. 6

x π

=

C. 3

x π

=

D. 23

x π=

3.要得到函数3sin 24y x π??

=+ ??

?

的图象,只需将函数3sin2y x =的图象( ) A. 向左平移

4π个单位 B. 向左平移8π

个单位 C. 向右平移4π个单位 D. 向右平移8

π

个单位

4.将函数s i n 2y x =图象上的点(),1P t 向右平移(0)s s >个单位长度得到点P ',若P '位于函数

sin 23y x π?

?=- ??

?的图象上,则

A. ,4t k k Z π

π=

+∈,s 的最小值为

3π B. ,4t k k Z ππ=+∈,s 的最小值为6π

C. ,2t k k Z ππ=+∈,s 的最小值为6π

D. ,2t k k Z ππ=+∈,s 的最小值为3

π

5.将函数()sin 23f x x π?

?

=-

??

?

的图象向左平移

3

π

个单位,再将图象上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的1

2

,那么所得图象的函数表达式为( ) A. sin y x = B. sin 43y x π??

=+

??

?

C. 2sin 43

y x π??=+

?

?

?

D. sin 3y x π?

?=+ ??? 6.已知函数()sin 3f x x π?

?

=- ??

?

,要得到()cos g x x =的图象,只需将函数()y f x =的图象() 5πππ5π

7.把曲线1:2sin 6C y x π??

=- ??

?

上所有点向右平移

6

π

个单位长度,再把得到的曲线上所有点的横坐标缩短为原来的

1

2

,得到曲线2C ,则2C ( ) A. 关于直线4

x π

=

对称 B. 关于直线512

x π

=

对称 C. 关于点,012π??

???

对称 D. 关于点(),0π对称 8.将函数2sin 43y x π??

=+

??

?

的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移

3

π

个单位长度,得到函数()y g x =的图象,则()y g x =图象的一条对称轴为( ) A. 12

x π

=

B. 3

x π

=

C. 512x π=

D. 23

x π= 9.若将函数()22f x sin x cos x =+的图像向右平移?个单位,所得图像关于y 轴对称,则?的最小正值是( ) A.

8π B. 4

π C. 38π D. 34π

10.把函数y =πsin 52x ??

- ??

?

的图象向右平移π4个单位,再把所得函数图象上各点的横坐标缩短为原来的12,所得的函数解析式为 A. 3πsin 104y x ?

?=-

??? B. 7πsin 102y x ??=-

??? C. 3πsin 102y x ??=-

??

? D. 7πsin 104y x ??=-

??

?

11.函数()()sin f x A x B ω?=++的一部分图象如下图所示,则()()113f f -+=( )

A. 3

B.

32 C. 2 D. 12

12.已知函数()1

sin 2

3f x x π??=-

???,则( )

A. ()f x 的最小正周期为π

B. ()f x 为偶函数

C. ()f x 的图象关于2,03π??

???对称 D. 3f x π?

?- ??

?为奇函数

13.函数()()2sin (0f x x ω?ω=+>,)2

π

?<

的部分图象如图所示,则ω?,

的值分别是()

A. 23

π

-,

B. 26

π

-,

C. 46

π

-,

D. 43

π,

14.定义行列式运算

1214233

4

a a a a a a a a =-,将函数(

)sin cos x

f x x

=

的图像向左平移(0)n n >个单位,所得

图像关于y 轴对称,则n 的最小值为() A.

6π B. 3

π C. 23π D. 56π

15.函数()()cos (0,02)f x x ω?ω?π=+><<的部分图象如下图所示,则?的值是()

A.

74π B. 54π C. 34π D. 4

π

16.函数()()2sin f x x ωφ=+的图象过点29π??

???

,,

相邻两个对称中心的距离是3π,则下列说法不正确的是( ) A. ()f x 的最小正周期为23π

B. ()f x 的一条对称轴为49

x π

=

C. ()f x 的图像向左平移9

π

个单位所得图像关于y 轴对称 D. ()f x 在,99ππ??

-

???

?上是减函数

17.将函数()()

212sin cos cos 2sin 2f x x x π????

=-++ ??

?

的图象向右平移3π

个单位后,所得函数图象关于原点对称,则?的取值可能为( ) A.

56π B. 3π- C. 2π D. 6

π

18.将函数()2sin 4f x x π?

?

=+ ??

?

的图象上各点的横坐标缩小为原来的

1

2

,再向右平移φ(φ>0)个单位后得到的图象关于直线2

x π

=对称,则φ的最小值是( )

A.

4πB. 3

πC. 34π D. 38π

19.已知函数()sin y A x B ωφ=++的图象一部分如图(0,0,2

A π

ωφ>><

),则 ( )

A. 4A =

B. 1ω=

C. 4B =

D. 6

π

φ=

20.已知函数()sin (0,0,)2

y A x B A π

ωφωφ=++>><

的一部分图像,如图所示,则下列式子成立的是()

A. 4A =

B. 1ω=

C. 4B =

D. 6

π

φ=

21.若将函数2sin2y x =的图象向左平移

π

12

个单位长度,则平移后图象的对称轴为 A. ()ππ26k x k =

-∈Z B. ()ππ26k x k =+∈Z C. ()ππ212k x k =-∈Z D. ()ππ212

k x k =+∈Z 22.已知函数()2

2cos sin21f x x x =--,则以下判断中正确的是( )

A. 函数()f x 的图象可由函数y x =的图象向左平移

而得到

B. 函数()f x 的图象可由函数y x 的图象向左平移4π

而得到

C. 函数()f x 的图象可由函数y x =的图象向右平移38π

而得到

D. 函数()f x 的图象可由函数y x =的图象向左平移34

π

而得到

小值是( ) A.

4π B. 8

π C. 38π D. 58π

24.将函数sin 3y x π??

=- ??

?

的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)

,再将所得的图象向左平移

3

π

个单位,得到的图象对应的僻析式是() A. 1sin

2y x = B. 1sin 22y x π??=- ??? C. 1sin 26y x π??=- ??? D. sin 26y x π?

?=- ??

? 25.将函数sin 4y x π?

?

=-

??

?

的图像上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)

,再向右平移6

π

个单位,则所得函数图像的解析式为() A. 5sin 224x y π??=-

??? B. sin 23x y π??

=- ???

C. 5sin 212x y π??=-

??? D. 7sin 212y x π?

?=- ???

26.函数f(x)=2sin(ωx +φ)(ω>0,2

2

π

π

?-

<<

)的部分图象如图所示,则f(0)=( )

A. B. 2

-

C. -1

D. 12-

27.已知函数f(x)=Asin(ωx +φ)0,0,2A πωφ??

>><

??

?

的部分图象如图,则f 8π??

???

的值为( )

A.

B. C. D. 28.已知函数()sin (0,0)y x π

ω?ω?=+><<

一个周期内的图象如图所示,,0A π??

- ?,C 为图象上的最

高点,则,ω?的值为( )

A. 1,212πω?=

= B. 1,23πω?== C. 2,3πω?== D. 2,6

πω?== 29.函数()sin y A x ω?

=+(0,)2π

ω?>≤的部分图象如图所示,则函数的一个表达式为

A. 4sin 84y x ππ??=-+

??? B. 4sin 8

4y x π

π??

=-

???

C. 4sin 8

4y x ππ??=--

??? D. 4sin 84y x π

π??=+ ???

30.函数()()sin f x A x ω?=+ (0A >,0ω>,2

π

?<的部分图象如图所示,则将()y f x =的图象向右

平移

6

π

个单位后,得到的图象对应的函数解析式为( )

A. 2sin 23

y x π??=+ ?

?

?

B. sin 26y x π?

?=- ??? C. sin2y x = D. cos2y x =

参考答案

1.B

【解析】过Q 作QH x ⊥轴,设()()1,,,P A Q a A -,由图象,得2π

2|1)|6π3

a -=

=,即13a -=,

因为23PRQ π∠=,所以6HRQ π∠=,

则t a n 33

A QRH ∠==

即A =又31,

2P ??

???

是图象的最高点,所以ππ12π32k ??+=+,又因为02π?<<,所以π6?=,则(

)π06f ==

.故选B.

2.C

【解析】由题设有()sin 2sin 2666g x x x πππ??

?

??

?=-+=- ? ????

??

???,令2,62x k k Z πππ-=+∈,解得,23

k x k Z ππ

=+∈,故选C. 3.B

【解析】因为428

π

π

=,所以将函数3sin2y x =的图象向左平移8π个单位得函数

3sin 24y x π?

?=+ ??

?的图象,选B.

点睛:三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也常出现在

题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母x 而言. 4.B

【解析】由题意可知,t 为函数sin2y x =最高点横坐标,则:()222

t k k Z π

π=+∈,据此

可得:()4

t k k Z π

π=

+∈,

函数sin 2sin236y x x ππ??

?

?=-

=- ? ??

??

?,则将函数sin2y x =的图象向右平移6π

个单位即可

的函数sin 23y x π??

=- ??

?

的图象,即s 的最小值为

6

π. 本题选择B 选项. 5.B

【解析】将函数()sin 23f x x π?

?

=- ??

?

的图象向左平移

3

π

个单位后所得图象对应的的解析式为

sin[2]sin(2)333y x x πππ?

?=+-=+ ??

?;再将图象上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的

12,所得图象对应的解析式为()sin[22]sin 433y x x ππ?

?=+=+ ??

?.选B . 6.D

【解析】∵5cos sin sin 263x x x πππ??

?

?

??=+=+- ? ????

?????

,∴应向左平移56π个单位,故选D . 7.B

【解析】由题意可得,曲线2C 的解析式为:2sin 22sin 26

63y x x π

ππ??

?

?=--

=- ? ??

??

?, 当4

x π

=时,23

6

x π

π

-

=

,故4

x π

=

不是2C 的对称轴;

当512x π=

时,232x ππ-=,故512x π=是2C 的对称轴,,012π??

???

不是2C 的对称中心; 当x π=时,523

3

x π

π

-=

,故(),0π不是2C 的对称中心; 本题选择B 选项.

8.C

【解析】根据题意得到

()2sin 23g x x π?

?=- ?

?

?,对称轴为

5

22,3

2

12

x k x k k

z

π

π

πππ

-

=

+

?=+∈

得到512

x π

=

. 故答案为:C 。 9.C

【解析】函数()22f x sin x cos x =+24x π?

?=

+ ??

?的图象向右平移?个单位,所得图

象是函数224y x π???=

+- ??? 的图象,因为224y x π???

=+- ???

图象关于y 轴

对称,所以24

2

k π

π

?π-=+

,即28k ππ?=-

-,当1k =-时,?的最小正值是38

π,故选D.

10.D

【解析】把函数y =πsin 52x ?

?-

??

?的图象向右平移π4个单位,得到y =ππsin[5]42x ?

?-- ??

?=7πsin 54x ??- ???,再把y =7πsin 54x ?

?- ???

的图象上各点的横坐标缩短为原来的12,所得的函数解析式为7πsin 104y x ??=- ???

. 故选D .

点睛:三角函数中函数图象的平移变化是常考知识点,也是易错题型. 首项必须看清题目中是由哪个函数平移,平移后是哪个函数;

其次,在平移时,还要注意自变量x 的系数是否为1,如果x 有系数,需要将系数提出来求平移量,平移时遵循“左加右减”. 11.C

【解析】由图形得 1.5{

0.5

A B A B +=-+=,解得0.5{

1

A B ==.

又函数的周期4T =,所以2

π

ω=.

∴()1sin 122f x x π???

=

++ ???. 由题意得,点31,

2??

???

在函数的图象上, ∴

31sin 1222π???=++ ???,即sin 12π???

+= ???

. ∴

2,2

2

k k Z π

π

?π+=

+∈,

∴2,k k Z ?π=∈

∴()1sin 122

f x x π

=

+, ∴()()1113113sin()sin

222222

f f ππ

-+=-++=.选C . 点睛:已知图象求函数()()sin f x A x B ω?=++解析式的方法 (1)根据图象得到函数的最大值和最小值,由()(){ max min

A B f x A B f x +=-+=可求得,A B .

(2)根据图象得到函数的周期T ,再根据2T

π

ω=

求得ω. (3)?可根据代点法求解,代点时一般将最值点的坐标代入解析式;也可用“五点法”求解,用此法时需要先判断出“第一点”的位置,再结合图象中的点求出?的值. 12.C

【解析】因为()1

s i n 2

3f x x π??

=-

???

,所以周期为4T π=,故 A 错;(

)0sin 132f π??

=-=-≠± ???

,所以()f x 不是偶函数,否则在0x =函数值应该是最大

值或最小值,故B 错;又2sin 0333f π

ππ????=-=

? ?????,所以2,03π??

???

是()f x 图像的对称中心,故C 对;11

1sin sin cos 3263222f x x x x ππππ?

?

????-

=--=-=- ? ? ??

?????

,所以3f x π?

?- ??

?是偶函数,故D 错,选C.

点睛:(1)判断x m =是否为()()sin f x A x B ω?=++的图像的对称轴,我们只需要检验()f m B A =±是否成立;(2)判断(),m B 是否为()()sin f x A x B ω?=++的图像的对称中心,我们只需要检验()f m B =是否成立. 13.A 【解析】

1152=221212T T T

πππ

πω-?=∴== ()55sin 212126223k k Z πππππ??π????

?+=∴+=+∈<∴=- ???

,选A.

点睛:已知函数()sin (0,0)y A x B A ω?ω=++>>的图象求解析式

(1)max min max min

,22

y y y y A B -+=

=. (2)由函数的周期T 求2,.T πωω

=

(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求?. 14.D

【解析】函数()sin 2cos 6cos x f x sinx x x π?

?==-=+ ??

?的图象向左平移n (n >

0)个单位,

所得图象对应的函数为y=2cos (x+n+6π),根据所得函数为偶函数,可得n+6

π

=kπ,k ∈z ,

则n 的最小值为56

π

, 故选:D . 15.D

【解析】 由图象可知,周期()22518,

84T w w ππ=-==?=,所以()cos 4f x x π???=+ ???

, 又()31f -=-,3cos 14x π???

+=- ???

所以322,44x k k k Z ππ?ππ?π+=+?=+∈, 所以4

π

?=,故选D .

16.D

【解析】∵函数()f x 的图象相邻两个对称中心的距离是3

π,∴23T π=,故23T π

ω=

=,又∵函数()()2s i n

f

x x ωφ=+的图象过点29π?? ?

??

,,∴2sin 329π???

?+= ???,2,6k k Z π

?π=

+∈,则()2sin 36f x x π?

?=+ ???,最小正周期为23T π=,故A 正确;442sin 329

96f π

ππ????

=?+=- ? ?????

,即()f x 的一条对称轴为49x π=,故B 正确;向左平移

9π个单位得2sin 32cos396y x x ππ??

??=++= ????

???为偶函数,即关于y 轴对称,故C 正确;

当,99x ππ??

∈-

????

时,3662x πππ-≤+≤,由三角函数的性质可得在该区间内有增有减,故

D 错误,故选D.

17.D 【

()(

)

2

12

s i n c o s

2f

x x x π???

?=-++ ?

?

?()c o s 2c o s 2c o s 2x s

i n x s

i n x ???=-=+,故向右平移3

π

个单位后,得到2cos 23y x π??

?

=+-

??

?

,因为得函数图象关于原点对称,故()232k k Z ππ?π-=-+∈,则()6

k k Z π

?π=+∈,令=0,6

k π

?=

,故选D.

18.D

【解析】将函数()π2sin 4f x x ?

?

=+

??

?

的图象上各点的横坐标缩小为原来的12,得到函数π2sin 24y x ??=+ ???的图象,再向右平移?个单位,得到π2sin 224y x ??

?=-+ ??

?的图象,此

图象关于直线π2x =对称,故πππ22π(Z)242k k ??-+=+∈,解得()3ππ,Z 82k

k ?=

-∈,又0?>,故min

3π8

?=;故选D. 点睛:本题考查三角函数的图象变换和三角函数的性质;本题的易错点是“向右平移时,平移单位错误”,要注意左右平移时,平移的单位仅对于自变量

x 而言,如:将

sin (0)y A x ωω=>的图象将左平移(0)??>个单位时得到函数()sin y A x ω???=+??的

图象,而不是()sin y A x ω?=+的图象. 19.D

【解析】根据函数y=Asin (ωx+φ)+B 的图象知, A=2,B=2,∴A 、C 错误; 又

14T=512π﹣6π=4π

, ∴T=

ω

=π,解得ω=2,B 错误;

由五点法画图知x=

6π时,ωx+φ=2×6π+φ=2

π,

解得φ=

6

π

,∴D 正确; 故答案为:D 。 20.D

【解析】由函数的图象可得b=2、A=2、再由

14T=14?2πω=5126

ππ

-,求得ω=2,

再根据五点法作图可得 2×

6π+φ=2π,∴φ=6

π

, 故选:D

点睛:已知函数()sin (0,0)y A x B A ω?ω=++>>的图象求解析式

(1)max min max min

,22

y y y y A B -+=

=. (2)由函数的周期T 求2,.T πωω

=

(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求?. 21.B

【解析】2sin2y x =的对称轴为,24k x k Z ππ=

+∈,左移12

π

个单位长度后,对称轴为,241226

k k x k Z πππππ

=

+-=+∈,选B . 22.A

【解析】因为()2

2cos sin 21=cos 2

sin 2cos 24f x x x x x x π?

?=---=+

???

,所以函数()

f x 的图象可由函数y x =的图象向左平移

8

π

而得到,故选A. 23.B

【解析】函数()sin2cos224f x x x x π?

?=+=

+ ??

?的图象向左平移()0??>个单位,

得到224y x π??

?=

++ ??? 图象关于y 轴对称,即()242k k Z ππ?π+=+∈,解得

1

=28

k π

?π+

,又0?>,当0k =时,?的最小值为

8

π

,故选B. 24.C

【解析】将函数sin 3y x π?

?

=-

??

?

的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍

(纵坐标不变),所得图象对应的解析式为1

sin 2

3y x π??=-

???;再将所得的图象向左平移3π个单位,所得图

象对应的解析式为11

sin sin 2332

6y x x πππ??

?

???=+-=- ? ????

?????。选C 。 25.B

【解析】函数πs i n 4y x ?

?=-

??

?经伸长变换得1πsin 24y x ??=- ???

,再作平移变换得1ππsin 264y x ????=-- ????

???1

πsin 23x ??=- ???,

故选:B . 26.A

【解析】由图象,得

π11π5ππ

212122

T ω==-=,即2ω=, 因为该函数图象过点5π,212?? ???

,得5π2sin 26???

+= ???,

5π5π62?+=,得5π3?=,则()5π2ππ

02sin 2sin 2sin 333

f ==-=-= A. 点睛:本题考查三角函数的解析式和图象;由三角函数的图象求()()sin f x A k ω?=++时,往往先利用最高点和最低点的纵坐标确定,A k 值,利用关键点的横坐标间的距离确定T 值,进而确定ω值,易错点是要正确求出?值(优先选择最高点或最低点). 27.A

【解析】由f(x)=Asin(ωx +φ)0,0,2A πωφ?

?

>><

??

?

的部分图象可得: A=1,

741234T πππ=-= , T π∴=,

2ω∴=,又2+3

π

φπ?

=,3

π

φ∴=

()sin 23f x x π?

?∴=+ ??

?,

7sin 2sin 883124f ππππ????

∴=?+==

? ????

?. 28.C

【解析】方法一:由图象得4126T πππ??

??=--= ??

?????

,故2ω=,所以()sin 2y x ?=+.

又点,112π??

???在函数的图象上,故sin 16π???

+= ???

,解得()262k k Z ππ?π+=+∈,

所以()23

k k Z π

?π=

+∈,又02

π

?<<

,所以3

π

?=

.综上选C .

方法二:由题意得0

6

{

12

2

x x ωπ

?ωπ

π?-

+=+=

,解得2

{ 3

ωπ?==

.选C . 点睛:已知函数()sin y A x ω?=+的图象求解析式的方法: (1)根据图象可得到A 的值及函数的周期T ,从而得到ω的值; (2)确定?的方法有两个,

①代点法,若图形中有函数图象的最值点,则将最值点的坐标代入解析式,并根据?的范围求得它的值(此法中尽量不将零点的坐标代入).

②“五点法”,结合图象确定出“五点”中的“第一点”,然后根据图中给出的点的坐标可求出?. 29.A

【解析】由函数的图象可得最大值为4,且在一周期内先出现最小值,所以4A =±,观察

图象可得函数的周期T =16,

2==168

ππ

?,若4A =,则4s i n 8

y x π

???

=+ ???

,当6x =时,2k π,k Z 8

x π

?+=∈, 32k π,k Z 4π?=-

+∈,∵,2

π

??φ<∴∈;当4A =-,又函数的图象过

()

2,4-代入可得s i n

14π???

+= ???

,∴

2,4

2

k k Z π

π

?π+=+

∈,∵

,2

4

π

π

??<

∴=

,∴函数的表达式4sin 8

4y x π

π??=-+

???,故选A .

点睛:本题主要考查利用()sin y A x ωφ=+的图象特征,由函数()sin y A x ωφ=+的部分图象求解析式,理解解析式中,,A ωφ的意义是正确解题的关键,属于中档题.A 为振幅,有其控制最大、最小值,ω控制周期,即2T π

ω

=

,通常通过图象我们可得

2T 和4

T

,φ称为初象,通常解出A ,ω之后,通过特殊点代入可得,用到最多的是最高点或最低点. 30.B

【解析】由图象知A=1,15241264T T w ππππ=

-=∴=∴=由sin (2×6

π

+φ)=1,|φ|<

2π得()326f x πππ??+=∴=∴sin 26x π?

?=- ??

? 故选B

三角函数图象的平移和伸缩

三角函数图象的平移和 伸缩 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

三角函数图象的平移和伸缩 函数sin()y A x k ω?=++的图象与函数sin y x =的图象之间可以通过变化A k ω?,,,来相互转化.A ω,影响图象的形状,k ?,影响图象与x 轴交点的位置.由A 引起的变换称振幅变换,由 ω引起的变换称周期变换,它们都是伸缩变换;由?引起的变换称相位变换,由k 引起的变换 称上下平移变换,它们都是平移变换. 既可以将三角函数的图象先平移后伸缩也可以将其先伸缩后平移. 变换方法如下:先平移后伸缩 sin y x =的图象???0)或向右(0)平移个单位长度 得sin()y x ?=+的图象() ωωω ?????????→横坐标伸长(0<<1)或缩短(>1) 1 到原来的纵坐标不变 得sin()y x ω?=+的图象()A A A >?????????→纵坐标伸长(1)或缩短(0<<1) 为原来的倍横坐标不变 得sin()y A x ω?=+的图象(0)(0) k k k >

先伸缩后平移 sin y x =的图象(1)(01) A A A ><?????????→横坐标伸长或缩短到原来的纵坐标不变 得sin()y A x ω=的图象 (0)(0) ???ω >

三角函数的图像与性质教案

三角函数的图像与性质教案 考纲要求 1.能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性. 2.借助图象理解正弦函数、余弦函数在[0,2π],正切函数在(-π 2,π 2)上的性质. 要点识记 1个必会思想——整体思想的运用 研究y=A sin(ωx+φ)(ω>0)的单调区间、值域、对称轴(中心)时,首先把“ωx+φ”视为一个整体,再结合基本初等函数y=sin x的图象和性质求解. 2个重要性质——三角函数的周期性与单调性 (1)周期性:函数y=A sin(ωx+φ)和y=A cos(ωx+φ)的最小正周期为2π |ω|,y=tan(ωx+φ)的最 小正周期为π |ω|. (2)单调性:三角函数的单调性应在定义域内考虑,注意以下两个三角函数单调区间的不同: ①y=sin(π 4-x),②y=sin(x- π 4). 教材回归 判断下列说法是否正确(请在括号内填“√”或“×”). (1)y=cos x在第一、二象限上是减函数.(×) (2)y=k sin x+1,x∈R,则y的最大值是k+1 . (×) (3)y=cos(x+π 3)在[0,π]的值域是[-1, 1 2].(√) (4)y=sin(2x+5 2π)是非奇非偶函数.(×) 考向一三角函数的定义域、值域 例1(1)[2014·天津高考]函数f(x)=sin(2x-π 4)在区间[0, π 2]上的最小值为() A. -1 B. - 2 2 C. 2 2 D. 0 (2)函数y=lg(2sin x-1)+1-2cos x的定义域是________.

[解析] (1)∵x ∈[0,π2],∴2x -π4∈[-π4,34π], ∴y ∈[-22,1],选B 项. (2)由题意,得????? 2sin x -1>0,1-2cos x ≥0, 即????? sin x >12,cos x ≤12, [2k π+π3,2k π+56π)(k ∈Z ) 变式练习 1.已知f (x )的定义域为[0,1],则f (cos x )的定义域为__[2k π-π2,2k π+π2](k ∈Z ) ______. 2.若函数f (x )=(1+3tan x )cos x,0≤x <π2,则f (x )的最大值为 __2__. 3.函数y =2cos 2x +5sin x -4的值域为____[-9,1]____. [易错点拨] 求解三角函数的最值和值域时一定要注意自变量的取值范围,由于三角函数的周期性,正弦函数、余弦函数的最大值和最小值可能不在自变量区间的端点处取得,因此要把这两个最值点弄清楚,不然极易出现错误. 三角函数定义域、值域的求解策略 (1)求与三角函数有关的定义域问题实际上是解简单的三角不等式,也可借助三角函数线或三角函数图象来求解. (2)求解三角函数的值域(最值)首先把三角函数化为y =A sin(ωx +φ)+k 的形式,再求最值(值域),或用换元法(令t =sin x ,或t =sin x ±cos x )化为关于t 的二次函数求值域(最值). 考向二 三角函数的单调性 例2 (1)[2014·唐山模考]已知函数f (x )=-2sin(2x +φ)(|φ|<π),若f (π8)=-2,则f (x )的一个

三角函数图象的平移和伸缩(后面有高考题练习)

三角函数图象的平移和伸缩 函数sin()y A x k ω?=++的图象与函数sin y x =的图象之间可以通过变化A k ω?,,,来相互转化.A ω,影响图象的形状,k ?,影响图象与x 轴交点的位置.由A 引起的变换称振幅变换,由ω引起的变换称周期变换,它们都是伸缩变换;由?引起的变换称相位变换,由k 引起的变换称上下平移变换,它们都是平移变换. 既可以将三角函数的图象先平移后伸缩也可以将其先伸缩后平移. 变换方法如下:先平移后伸缩 sin y x =的图象???0)或向右(0) 平移个单位长度 得sin()y x ?=+的图象()ωωω ?????????→横坐标伸长(0<<1)或缩短(>1) 1 到原来的纵坐标不变 得sin()y x ω?=+的图象()A A A >?????????→纵坐标伸长(1)或缩短(0<<1) 为原来的倍横坐标不变 得sin()y A x ω?=+的图象(0)(0) k k k ><?????????→横坐标伸长或缩短到原来的纵坐标不变 得sin()y A x ω=的图象 (0)(0) ???ω >

三角函数图像平移变换及图像解析式

三角函数图像题 ---图像求解析式及平移变换 一.根据图像求解析式 1.图 1 是函数π2sin()2y x ω??? ?=+< ???的图象上的一段,则( ) A.10π116ω?= =, B.10π116ω?==-, C.π 26ω?==, D.π 26 ω?==-, 2.已知函数()sin()f x A x ω?=+,x ∈R (其中2 2 ,0,0π π ω< <->>x A ),其部 分图像如图5所示.求函数()f x 的解析式; 3.下列函数中,图像的一部分如右图所示的是( ) A.sin()6y x π=+ B.cos(2)6y x π=- C.cos(4)3y x π=- D.sin(2)6y x π=- 4.已知函数()?? ? ? ? <>+=2,0sin π?ω?ωx y 的部分图象如右图所示,则( ) A. 6 ,1π ?ω= = B. 6 ,1π ?ω- == C. 6 ,2π ?ω= = D. 6 ,2π ?ω- == 5.下列函数中,图象的一部分如右图所示的是 A.sin 6y x π?? =+ ?? ? B.sin 26y x π?? =- ?? ? C.cos 43y x π?? =- ?? ? D.cos 26y x π?? =- ?? ? 6.函数()?ω+=x A y sin 的一个周期内的图象如下图,求y 的解析式。(其中 π?πω<<->>,0,0A ) 7.已知函数)sin(?ω+=x A y (0>A , 0ω>,π?<||)的一段图象如图所示,求函数的解析式; 二.图像平移变换问题 1.为了得到函数sin(2)3y x π=- 的图像,只需把函数sin(2)6 y x π =+的图像( ) A.向左平移4π B.向右平移4π C.向左平移2π D.向右平移2 π 图5 y x 2 -1-0 1 -1 1 2345 6

高中数学教案三角函数的图象与性质

高中数学教案三角函数的图象及性质 精编习题 三角函数的图象及性质 一、知识网络 二、高考考点 (一)三角函数的性质 1、三角函数的定义域,值域或最值问题; 2、三角函数的奇偶性及单调性问题;常见题型为:三角函数为奇 函数(或偶函数)的充要条件的应用;寻求三角函数的单调区间;比较大小的判断等. 3、三角函数的周期性;寻求型三角函数的周期以及 难度较高的含有绝对值的三角函数的周期. (二)三角函数的图象 1、基本三角函数图象的变换; 2、型三角函数的图象问题;重点是“五点法”作草

图的逆用:由给出的一段函数图象求函数解析式; 3、三角函数图象的对称轴或对称中心:寻求或应用; 4、利用函数图象解决应用问题. (三)化归能力以及关于三角函数的认知变换水平. 三、知识要点 (一)三角函数的性质 1、定义域及值域 2、奇偶性 (1)基本函数的奇偶性奇函数:y=sinx,y=tanx;偶函数:y=cosx. (2)型三角函数的奇偶性 (ⅰ)g(x)=(x∈R) g(x)为偶函数 由此得; 同理,为奇函数 . (ⅱ) 为偶函数;为奇函 数 . 3、周期性 (1)基本公式

(ⅰ)基本三角函数的周期y=sinx,y=cosx的周期为;y=tanx,y=cotx的周期为 . (ⅱ)型三角函数的周期 的周期为; 的周期为 . (2)认知 (ⅰ)型函数的周期 的周期为; 的周期为 . (ⅱ)的周期 的周期为; 的周期为 . 均同它们不加绝对值时的周期相同,即对y=的解析式施加绝对值后,该函数的周期不变.注意这一点及(ⅰ)的区别. (ⅱ)若函数为型两位函数之和,则探求周期适于“最小公倍数法”. (ⅲ)探求其它“杂”三角函数的周期,基本策略是试验――猜想――证明. (3)特殊情形研究

三角函数图像的平移变换专项练习

三角函数图像的平移变换专项练习 1.为了得到函数)6 3sin(π +=x y 的图象,只需把函数x y 3sin =的图象 ( ) A 、向左平移 6π B 、向左平移18π C 、向右平移6π D 、向右平移18 π 6、将函数)(sin )(R x x x f y ∈?=的图象向右平移4 π 个单位后,再作关于x 轴的对 称变换,得到函数x y 2sin 21-=的图象,则)(x f 可以是_______。 1、要得到函数)4 2sin(3π +=x y 的图象,只需将函数x y 2sin 3=的图象( ) (A )向左平移 4π个单位 (B )向右平移4π 个单位 (C )向左平移8π个单位 (D )向右平移8 π 个单位 2、将函数y=sin3x 的图象作下列平移可得y=sin(3x+ 6 π )的图象 (A) 向右平移 6π 个单位 (B) 向左平移6π 个单位 (C )向右平移18π 个单位 (D )向左平移18 π 个单位 3.将函数sin y x =的图象上每点的横坐标缩小为原来的1 2 (纵坐标不变),再把 所得图象向左平移6π 个单位,得到的函数解析式为( ) ()sin 26A y x π?? =+ ?? ? ()sin 23B y x π? ?=+ ?? ? ()sin 26x C y π??=+ ??? ()s i n 212x D y π??=+ ??? 4、把函数x y cos =的图象上所有的点的横坐标缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,然后把图象向左平移4 π 个单位长度,得到新的函数图象,那么这个新函数的解析式为 (A )??? ??+=42cos πx y (B )??? ??+=42cos πx y (C )x y 2sin = (D )x y 2sin -= 5.要得到函数x y cos 2=的图象,需将函数)42sin(2π +=x y 的图象( ) (A)横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),再向左平行移动8π 个单位长度 (B)横坐标缩短到原来的 21倍(纵坐标不变),再向右平行移动4 π个单位长度

三角函数的图像及性质复习教案教学设计方案

【百度参赛】《三角函数的图像及性质复习教案》 教学设计方案 设计者:郝春菊 设计者单位:通榆县实验高中 一、教学内容概括 1、《三角函数的图像及性质》是人教版必修4第一章1.4节的内容.所用时间为一课时. 2、近几年高考降低了对三角变换的考查要求,而加强了对三角函数的图象与性质的考查,因为函数的性质是研究函数的一个重要内容,是学习高等数学和应用技术学科的基础,又是解决生产实际问题的工具,因此三角函数的性质是本章复习的重点。在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象与性质结合起来,即利用图象的直观性得出函数的性质,或由单位圆上线段表示的三角函数值来获得函数的性质,同时也要能利用函数的性质来描绘函数的图象,这样既有利于掌握函数的图象与性质,又能熟练地运用数形结合的思想方法。 二、教学目标分析 1、知识与技能:( 1).能画出y =sin x , y =c os x 的图像,了解三角函数的周期性; (2).借助图像理解正弦函数、余弦函数在[0,2π],正切函数在(-π/2,π/2)上的性质(如单调性、最大和最小值、图像与x 轴交点及奇偶性等); (3).函数B x A y ++=)sin(?ω),(其中00>>ωA 图像性质及常见问题的处理方 法 2、过程与方法:培养学生应用所学知识解决问题的能力,独立思考能力,规范解题的标准。 3、情感态度与价值观:培养学生全面的分析问题和认真的学习态度,渗透辩证唯物主义思想。 教 学 重 点:使学生掌握三角函数图像及性质,并能应用解决问题 教学难点、关键:正弦函数,余弦函数的图像及性质应用方法和技巧 教 学 方 法:启发、引导、研讨相结合 教 学 手 段:结合学生复习情况,使用多媒体课件,提高教学的效率 教 学 课 时:一课时 三 导言:预测2011年高考对本讲内容的考察为: 1.题型为1道选择题(求值或图象变换),1道解答题(求值或图像变换); 2.热点问题是三角函数的图象和性质,特别是y =A sin (w x +φ)的图象及其变换; 一、复习提问: 1、什么叫做正弦函数,余弦函数?定义域,值域各是什么? https://www.sodocs.net/doc/be12179204.html,/view/536305.htm https://www.sodocs.net/doc/be12179204.html,/view/536314.htm 2、正弦函数,余弦函数都有那些性质?正弦函数,余弦函数图像如何? https://www.sodocs.net/doc/be12179204.html,/upfiles/ztjj/jyrjdjs/11/gzkj/015.ppt#321,3,幻灯片 3

三角函数的平移及伸缩变换(含答案)

三角函数的平移及伸缩变换 一、单选题(共8道,每道12分) 1.将函数的图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩小到原来的,再把图象上各点向左平移个单位长度,则所得的图象的解析式是( ) A. B. C. D. 答案:C 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 2.已知函数y=f(x)图象上每个点的纵坐标保持不变,横坐标伸长到原来的2倍,然后再将整 个图象沿x轴向左平移个单位,沿y轴向下平移1个单位,得到函数,则y =f(x)的表达式时( ) A. B. C. D.

答案:B 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 3.已知函数,若f(x)的图象向左平移个单位所得的图象与f(x)的图象向右平移个单位所得的图象重合,则的最小值是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案:C 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 4.已知函数的最小正周期为,将的图象向左平移个单位长度,所得图象关于y轴对称,则的一个值是( ) A. B. C. D. 答案:D 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 5.偶函数的图象向右平移个单位得到的图象关于原点对称,则的值可以是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:B 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换 6.已知函数的周期为π,若将其图象沿x轴向右平移a个单位(a >0),所得图象关于原点对称,则实数a的最小值是( ) A.π B. C. D. 答案:D

三角函数的图像和性质(第一课时)

【课题】5.6三角函数的图像和性质(第一课时) 【教学目标】 知识目标: (1) 理解正弦函数的图像和性质; (2) 理解用“五点法”画正弦函数的简图的方法; (3) 了解余弦函数的图像和性质. 能力目标: (1) 认识周期现象,以正弦函数、余弦函数为载体,理解周期函数; (2) 会用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图; (3) 通过对照学习研究,使学生体验类比的方法,从而培养数学思维能力. 情感目标 培养学生的审美能力,作图能力,激发学习数学的兴趣,探究其他作图的方法. 【教学重点】 (1)正弦函数的图像及性质; 0,2π上的简图. (2)用“五点法”作出函数y=sin x在[] 【教学难点】 周期性的理解. 【教学设计】 (1)结合生活实例,认识周期现象,介绍周期函数; (2)利用诱导公式,认识正弦函数的周期; (3)利用“描点法”及“周期性”作出正弦函数图像; (4)观察图像认识有界函数,认识正弦函数的性质; (5)观察类比得到余弦函数的性质. 【教学备品】 课件,实物投影仪,三角板,常规教具. 【课时安排】 1课时.(45分钟) 【教学过程】 一、揭示课题 5.6三角函数的图像和性质 二、创设情景兴趣导入 1、问题 观察钟表,如果当前的时间是2点,那么时针走过12个小时后,显示的时间是多少呢?

再经过12个小时后,显示的时间是多少呢?. 2、解决 每间隔12小时,当前时间2点重复出现. 3、推广 类似这样的周期现象还有哪些? 三动脑思考 探索新知 概念 对于函数()y f x =,如果存在一个不为零的常数T ,当x 取定义域D 内的每一个值时,都有x T D +∈,并且等式()()f x T f x +=成立,那么,函数()y f x =叫做周期函数,常数T 叫做这个函数的一个周期. 由于正弦函数的定义域是实数集R ,对α∈R ,恒有2π()k k α+∈∈R Z ,并且 sin(2π)=sin ()k k αα+∈Z ,因此正弦函数是周期函数,并且 2π,4π, 6π,及2π-,4π-, 都是它的周期. 通常把周期中最小的正数叫做最小正周期,简称周期,仍用T 表示.今后我们所研究的函数周期,都是指最小正周期.因此,正弦函数的周期是2π. 四、构建问题 探寻解决 说明 由周期性的定义可知,在长度为2π的区间(如[]0,2π,[]2,0-π,[]2,4ππ)上,正弦函数的图像相同,可以通过平移[]0,2π上的图像得到.因此,重点研究正弦函数在一个周期内,即在[]0,2π上的图像. 1、问题 用“描点法”作函数x y sin =在[]0,2π上的图像. 2、解决 把区间[]0,2π分成12等份,并且分别求得函数x y sin =在各分点及区间端点的函数值,列表如下:(见教材) 以表中的y x ,值为坐标,描出点(,)x y ,用光滑曲线依次联结各点,得到[]sin 0,2y x =π在上的图像.(见教材) 3、推广 将函数sin y x =在[]0,2π上的图像向左或向右平移2π,4π,,就得到sin ,y x =∞+∞在(-)上的图像,这个图像叫做正弦曲线.(见教材) 五、动脑思考 探索新知 1、概念 正弦曲线夹在两条直线1y =-和1y =之间,即对任意的角x ,都有sin 1x 成立,函 数的这种性质叫做有界性. 一般地,设函数)(x f y =在区间),(b a 上有定义,如果存在一个正数M ,对任意的

(精心整理)三角函数之平移

三角函数图像的平移、变换 一、 引入 以简单函数为例,讲解“左加右减、上加下减”。讲清横移的实质是把所有x 替换为x+a ; 二、三角函数图像的平移之历年高考真题 1、(2010全国卷2理)(7)为了得到函数sin(2)3y x π=- 的图像, 只需把函数sin(2)6 y x π =+的图像( )向左平移4π个长度单位 (B )向右平移4 π 个长度单位 (C )向左平移2π个长度单位 (D )向右平移2π 个长度单位 2、(2010四川理)(6)将函数sin y x =的图像上所有的点向右平行移动10 π 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是 (A )sin(2)10y x π=- (B )sin(2)5y x π =- (C )1sin()210y x π=- (D )1sin()220 y x π =- 3、(2010天津文)(8) 5y Asin x x R 66ππω??? =∈???? 右图是函数(+)()在区间-,上的图象,为了得到这个函数的图象,只 要将y sin x x R =∈()的图象上所有的点 (A)向左平移3 π 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 1 2 倍,纵坐标不变 (B) 向左平移3 π 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原 来的2倍,纵坐标不变 (C) 向左平移6 π 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变 (D) 向左平移6 π 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 4、(2009山东卷理)将函数sin 2y x =的图象向左平移4 π 个单位, 再向上平移1个单位,所得图象的函数解 析式是( ).A.cos 2y x = B.2 2cos y x = C.)4 2sin(1π++=x y D.2 2sin y x =

三角函数图象的平移和伸缩

3 得 y =A sin( x + )的图象? 向 ?上平 ( ? 移 k k ? 个 )或 单 向? 位 下长 ? (k 度 ?) → 得 y = A sin(x + )+k 的图象. y = sin x 纵坐标不变 横坐标向左平移 π/3 个单位 纵 坐标不变 横坐标缩短 为原来的1/2 y = sin(x + ) y = sin(2 x + ) 横坐标不变 纵坐标伸长为原 来的3倍 先伸缩后平移 纵坐标伸长(A 1)或缩短(0A 1) y =sin x 的图象 ??? ??????→ y = 3sin(2x + 三角函数图象的平移和伸缩 函数y = A sin(x + ) + k 的图象与函数 y = sin x 的图象之间可以通过变化 A , , ,k 来相互转 化. A ,影响图象的形状, ,k 影响图象与x 轴交点的位置.由A 引起的变换称振幅变换,由 引起的变 换称周期变 换,它们都是伸缩变换;由 引起的变换称相位变换,由k 引起的变换称上下平移变换,它们都 是平移变换. 既可以将三角函数的图象先平移后伸缩也可以将其先伸缩后平移. 变换方法如下:先平移后伸缩 向左( >0)或向右( 0) y = sin x 的图象 ??平 ? 移 ? 个单 ? 位长 ? 度 ?→ 得 y = sin(x +)的图象 横坐标伸长(0<<1)或缩短 (>1) 到原来的1(纵坐标不变) 得 y = sin(x +)的图象 纵坐标伸长(A 1)或缩短(0

横坐标伸长(0 1)或缩短(1) ????????→ 到原来的 1 (纵坐标不变) 向左( 0)或向右( 0) 得 y = A sin(x ) 的图象 ???平移 ?个 ? 单位 ??→ 得 y = A sin x ( x + )的图象??平 ?移 k ?个单 ?位长 ?度 ?→得 y = A sin( x +)+k 的图象. 纵坐标不变 y = sin x 横坐标缩短 为原来的1/2 纵坐标不变 横坐标 向左平移 π/6 个单位 横坐标不变 y = 3sin(2x + ) 纵坐标伸长为原 3 来的3倍 例1 将y = sin x 的图象怎样变换得到函数y = 2sin 2x + π +1的图象. 解:(方法一)①把y = sin x 的图象沿x 轴向左平移π个单位长度,得y = sin x + π 的图象;②将所得 图象的 横坐标缩小到原来的1,得y =sin 2x +π 的图象;③将所得图象的纵坐标伸长到原来的 2 倍,得 y = 2sin 2x + π 的图象;④最后把所得图象沿y 轴向上平移1个单位长度得到y = 2sin 2x + π +1的图象. 方法二)①把y = sin x 的图象的纵坐标伸长到原来的2倍,得y = 2sin x 的图象;②将所得图象的横坐 标缩小到原来的1 ,得y = 2sin2x 的图象;③将所得图象沿x 轴向左平移π个单位长度得y = 2sin2 x + π 的 2 8 8 图象;④最后把图象沿y 轴向上平移1个单位长度得到y = 2sin 2x + π +1的图象. 得 y = A sin x 的图象 y = sin2 x y = sin(2x + )

三角函数的图像与性质优秀教案

三角函数图像与性质复习 教案目标: 1、掌握五点画图法,会画正余弦、正切函数图象以及相关的三角函数图象及性质。 2、深刻理解函数的定义和正弦、余弦、正切函数的周期性。 重点:五点作图法画正余弦函数图象,及正余弦函数的性质,及一般函数) sin(?ω+=x A y 的图象。 难点:一般函数)sin(?ω+=x A y 的图象与性质。 【教案内容】 1、引入: 有个从未管过自己孩子的统计学家,在一个星期六下午妻子要外出买东西时,勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子。当妻子回家时,他交给妻子一张纸条,上写:“擦眼泪11次;系鞋带15次;给每个孩子吹玩具气球各5次,每个气球的平均寿命10秒钟;警告孩子不要横穿马路26次;孩子坚持要穿过马路26次;我还想再过这样的星期六0次。” 2、三角函数知识体系及回忆正余弦函数的概念和周期函数: 正弦函数: 余弦函数: 周期函数: 注意: 最小正周期: 一般函数)sin(?ω+=x A y 中:A 表示 ,ω表示 及频率: ,相位: 。 正切函数: 3、三角函数的图象:

值域:tan ;tan .2 2 22 x x x x x x π π π π < → →+∞>- →-→-∞当且时,当且时, 单调性:对每一个k Z ∈,在开区间(,)22 k k π π ππ- +内,函数单调递增. 对称性:对称中心:( ,0)()2 k k Z π ∈,无对称轴。 五点作图法的步骤: (由诱导公式画出余弦函数的图象) 【例题讲解】

例1 画出下列函数的简图 (1)1sin y x =+[0,2]x π∈(2)cos y x =-[0,2]x π∈ (3)2sin y x =[0,2]x π∈ 例2 (1)方程lg sin x x =解得个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 (2)3[, ]22x ππ ∈- 解不等式3 sin 2 x ≥- 4([,])33x ππ∈- 例3已知函数()cos(2)2sin()sin()3 4 4 f x x x x π π π =-+-+ (Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期和图象的对称轴方程; (Ⅱ)求函数()f x 在区间[,]122 ππ - 上的值域。 例4已知函数()sin(),f x A x x R ω?=+∈(其中0,0,02 A π ω?>><< )的周期为π, 且图象上一个最低点为2( ,2)3 M π -. (Ⅰ)求()f x 的解读式;(Ⅱ)当[0, ]12 x π∈,求()f x 的最值. 例5写出下列函数的单调区间及在此区间的增减性: (1)1tan()26 y x π=-;(2)tan(2)4y x π =-. 【过手练习】 1、函数sin(2)3 y x π =+ 图像的对称轴方程可能是() A .6x π =- B .12 x π =- C .6x π = D .12 x π = 2、已知函数)0)(sin(2>+=ωφωx y 在区间[0,2π]的图像 如下,那么ω=() A. 1 B. 2 C. 1/2 D. 3 1 3、函数()cos 22sin f x x x =+的最小值和最大值分别为

高一三角函数图象的平移和伸缩

1 三角函数图象的平移和伸缩 函数sin()y A x k ω?=++的图象与函数sin y x =的图象之间可以通过变化A k ω?,,,来相互转化.A ω,影响图象的形状,k ?,影响图象与x 轴交点的位置.由A 引起的变换称振幅变换,由ω引起的变换称周期变换,它们都是伸缩变换;由?引起的变换称相位变换,由k 引起的变换称上下平移变换,它们都是平移变换. 既可以将三角函数的图象先平移后伸缩也可以将其先伸缩后平移. 变换方法如下:先平移后伸缩 sin y x =的图象???0)或向右(0) 平移个单位长度 得sin()y x ?=+的图象() ωωω ?????????→横坐标伸长(0<<1)或缩短(>1) 1 到原来的 纵坐标不变 得sin()y x ω?=+的图象()A A A >?????????→纵坐标伸长(1)或缩短(0<<1) 为原来的倍横坐标不变 得sin()y A x ω?=+的图象(0)(0) k k k ><?????????→横坐标伸长或缩短到原来的纵坐标不变 得sin()y A x ω= 的图象(0)(0) ???ω >

三角函数平移变换方法(重要)张

三角函数平移变换问题的简易判定 三角函数中的正弦、余弦在水平方向上的平移变换、涉及伸缩的平移变换问题是高考命题的热点之一,它主要以选择题的形式出现,为此本文将价绍能迅速、准确做出断定的简易方法. 先来看问题:sin()y A x ω?=+的图象可由sin()y A x ωθ=+(0,0A ω>>)的图象作怎样的变换得到? 易知sin()y A x ωθ=+的图象上所有的点都向左( 0?θω->)或向右(0?θ ω -<) 平移θ?ωω-个长度单位得到sin(())y A x ?θ ωθω -=+ +,即sin()y A x ω?=+的图象.而()?θωω---中的 θω- 、? ω -可分别看作令sin()y A x ωθ=+和sin()y A x ω?=+中“角”的位置的代数式值为0所求得的x 的值.显然点(,0)?ω-是所得图象上与原来图象上的点(,0)θω-对应,(,0)θ ω -是被移动的点 (本文约定被告移动的点为“起”),而(,0)? ω -是所得的点(本文约定移动得到的点为“终”),要从 点(,0)θω- 到点(,0)? ω -,得沿x 轴平移()?θωω---个长度单位,其余各对对应点也如此. 由此,我们得到三角函数平移变换问题的第一种类型及其简易判定方法: 类型一、两个都是“弦”,且振幅相同、变量系数相同的同名函数间的平移变换问题. 简易判定方法:在判断sin()y A x ω?=+是由sin()y A x ωθ=+(0,0A ω>>)经过怎样的变换得到时(余弦的亦然),令0x x θωθω+=?=- (起),且令0x x ? ω?ω +=?=-(终).为直观起见,可在x 轴上标出这两个点(注:要明确“起”和“终”),平移方向是由“起”指向“终”,平移的长度单位个数是()?θ ωω - --. 例1. 函数sin(2)6y x π =- 的图象可由函数sin(2)3 y x π =+的图象作怎样的变换得到? 解:令203 x π + =得6 x π =- (起),令206 x π - =,得12 x π =- (终)显然sin(2)6 y x π =- 的 图象可由sin(2)3 y x π =+ 的图象向右平移()1264 πππ - --=个单位得到. 我们再来看可转化为类型一的以下两种类型: 类型二、两个都是“弦”,且振幅相同、变量系数相同的异名函数间的平移变换问题.(此时只要用公式sin cos()2 π αα=-化为同名的,即转化为类型一的问题.)

三角函数的图像与性质 教案

三角函数的图象与性质   教学目标 1.熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质,并能用它研究复合函数的性质. .熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数图象的形状、 2 重点难点 重点是通过复习,能运用四种三角函数的性质研究复合三角函数的性质及图象的特点,特别是三角函数的周期性,是需要重点明确的问题. 难点是,在研究复合函数性质时,有些需要先进行三角变换,把问题转化到四种三角函数上,才能进行研究,这就增加了问题的综合性和难度. 教学过程 三角函数的图象与性质是三角函数的核心问题,要熟练、准确地掌握.特别是三角函数的周期性,反映了三角函数的特点,在复习“三角函数的性质与图象”时,要牢牢抓住“三角函数周期性”这一内容,认真体会周期性在三角函数所有性质中的地位和作用.这样才能把性质理解透彻. 一、三角函数性质的分析 .三角函数的定义域 1 函数y=cotx的定义域是x≠π或(kπ,kπ+π)(k∈Z),这两种表示法都需要掌握.即角x不能取终边在x轴上的角. (2)函数y=secx、y=cscx的定义域分别与y=tanx、y=cotx相同. 求下列函数的定义域: 例1

π](k∈Z) . 形使函数定义域扩大. 到.注意不要遗漏.

. (3)满足下列条件的x的结果,要熟记(用图形更便于记住它的结果)

是 [ ] 所以选C. 2.三角函数的值域 (1)由|sinx|≤1、|cosx|≤1得函数y=cscx、y=secx的值域是 |cscx|≥1、|secx|≥1. (2)复合三角函数的值域问题较复杂,除了代数求值域的方法都可以适用外,还要注意三角函数本身的特点,特别是经常需要先进行三角变换再求值域.

三角函数图象与性质教案

函数y=Asin(ωx+φ)(A>0, ω>0)图象 一、学情分析: 1.接触过描点作图法; 2.学习过“五点法”作正、余弦函数的图象; 3.学习过周期函数的定义. 二、教学目标: 知识目标: 1.“五点法”画y=Asin(ωx+φ)的图象; 2.理解由图象变换得到y=Asin(ωx+φ)的图象的过程; 能力目标: 1.用“五点法”画出y=Asin(ωx+φ)的图象 2.能用图象变换的方法掌握y=Asin(ωx+φ)的图象的形成; 德育目标: 1.数形结合思想的渗透; 2.培养学生“由简单到复杂、由特殊到一般”的化归思想和辩证思想; 3.培养学生的探究能力和协作学习的能力,从而提高学习数学的兴趣; 三、教学重点和难点分析: 在本节课的教学内容中,函数y=Asin(ωx+φ)的图象是核心,因此:教学重点:图像变换过程理解(即将参数A、ω、Φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响问题分解,从而把复杂问题分解成若干简单问题,充分体现化归思想)教学难点: 1.由y=sinwx变换到y=sin(wx+φ)的过程 2.多种变换的顺序:周期变换和相位变换的顺序不同时,平移变换的长度也随之改变,这是学生难以理解的,也是本节课的难点,教师在处理这个问题时,结合多媒体的动态演示,给学生清晰的讲述,指出理解这个问题的关键是两种变换作用的对象是x. 四、教学方法:探究—引导—归纳—应用 五、教学手段:多媒体,黑板 六、学法指导:从简单到复杂、特殊到一般的化归思想,体会数形结合的重要数学思想. 七、教学流程图: ↓ ↓ ↓ 八、教学过程: 一、情景引入:

前面我们接触过形如y=Asin(ωx +φ)的函数,它在实践中有很多用处.例如,在物理中,简谐振动中单摆对平衡位置的位移与时间的关系,交流电中电流与时间的关系都是这样的函数.(多媒体给出简谐振动图1)(2分钟) 今天我们就来研究y=Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)函数图象.前面我们已经学习过三角函数的"五点作图法"和函数的相关性质. 特别地,当A=1,ω=1,φ=0时就是我们熟悉的正弦函数y=sinx .那么,当A≠1,ω≠1,φ≠0时,函数的图象和性质又怎么样呢? 二、新课讲授:(25分钟) 现在我们就来研究常数φ, ω, A对函数图象的影响. 分组讨论:学生分为三组,根据用五点作图法作出的函数图象说出它们的联系(学生预习作业,学生团结协作,完成作图并讨论图象间的区别与联系) 第一组:y=sinx 和)3sin(π +=x y 第二组:x y sin =和x y 2sin = 第三组:x y sin =和x y sin 3= (巡视检查预习作业2) (一)我们来探索?对函数图象的影响 师:它们的定义域、值域、周期分别是多少?它们的图象又有如何关系?(对第一组学生提问) 多媒体演示,(并加以引导:分别在两条曲线上各选取纵坐标相同的两点A,B,沿两条曲线同时移动两点,同时保证它们纵坐标相等,观察它们横坐标关系.) 回答:定义域: R ,值域:y ∈[-1,1],周期: ,可以通过把正弦曲线向左平移3 π个单位长度得到. 总结归纳1:)0(),sin(≠+=??x y 的图象,可以看作是把正弦曲线上所有的点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位长度而得到. (二)我们来探索ω对函数图象的影响 师:和第一组一样,你们对这两个函数的图象会有什么体会呢?(对第二组学生提问) 多媒体演示加以引导. 回答:定义域:R,值域:[-1,1]周期:分别是 和π,图象上所有点的横坐标缩短到原来的2 1倍(纵坐标不变)而得到的. 归纳总结2:)sin(?+=wx y 的图象,可以看作是把)sin(?+=x y 的图象上所有 的点的横坐标变为原来的 w 1倍. (三)探索A对函数图象的影响

最新中职数学(高教版)基础模块教学设计:三角函数的图像和性质(公共基础类)数学

三角函数的图像和性质 【教学目标】 知识目标: (1) 理解正弦函数的图像和性质; (2) 理解用“五点法”画正弦函数的简图的方法; (3) 了解余弦函数的图像和性质. 能力目标: (1) 认识周期现象,以正弦函数、余弦函数为载体,理解周期函数; (2) 会用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图; (3) 通过对照学习研究,使学生体验类比的方法,从而培养数学思维能力.【教学重点】 (1)正弦函数的图像及性质; (2)用“五点法”作出函数y=sin x在[] 0,2π上的简图. 【教学难点】 周期性的理解. 【教学设计】 (1)结合生活实例,认识周期现象,介绍周期函数; (2)利用诱导公式,认识正弦函数的周期; (3)利用“描点法”及“周期性”作出正弦函数图像; (4)观察图像认识有界函数,认识正弦函数的性质; (5)观察类比得到余弦函数的性质. 【教学备品】 课件,实物投影仪,三角板,常规教具. 【课时安排】 2课时.(90分钟) 【教学过程】

. ,及,

一般地,设函数y M,对任意的 叫做区间(a如果这样的M 无界函数.

过 程 行为 行为 意图 间 数,其函数值由?1增大到1;在每一个区间 3(2,222k k ππ +π+π)(k ∈Z )上都是减函数,其函数值由1减小到?1. 30 *动脑思考 探索新知 观察发现,正弦函数x y sin =在[]0,2π上的图像中有五个关键点:(0,0), ,12π?? ???, (),0π, 3,12π?? - ??? , ()2,0π. 描出这五个点后,正弦函数x y sin =,[]0,2π在上的图像的形状就基本上确定了.因此,在精确度要求不高时,经常首先描出这关键的五个点,然后用光滑的曲线把它们联结起来,从而得到正弦函数在[]0,2π上的简图.这种作图方法叫做“五点法”. 质疑 引领 总结 观察 思考 体会 五点 可以 教给 学生 自我 发现 总结 35 *巩固知识 典型例题 例1 利用“五点法”作函数x y sin 1+=在[]0,2π上的图像. 分析 x y sin =图像中的五个关键点的横坐标分别是0,2 π ,π,23π ,2π,这里要求出x y sin 1+=在五个相应的函数值, 从而得到五个点的坐标,最后用光滑的曲线联结这五个点,得到图像. 解 列表 x 0 π 2 π 3π2 2π x sin 1 0 ?1 0 x y sin 1+= 1 2 1 1 以表5-6中每组对应的x ,y 值为坐标,描出点),(y x ,用光滑的曲线顺次联结各点,得到函数 x y sin 1+=在[]0,2π上的图像. 说明 讲解 引领 质疑 分析 观察 思考 主动 求解 理解 讨论 安排 与知 识点 对应 例题 巩固 新知 注重 画图 时对 细节 的强 调和 引领 不等

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