ppt教学目标

【教学目标】了解用PowerPoint制作课件的优势与不足，学会用PowerPoint制作演示型和交互型课件。

【重点难点】重点是自定义动画、母版、配色方案和填充效果，难点是用超链接、动作设置、触发器、控件和VBA实现交互性。

【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导和点评。

【媒体选择】主要采用PowerPoint示范课件和实际操作讲解相结合，并辅以文字教材和网上学习资源。

【教学内容】

一、PowerPoint 简介

PowerPoint 是制作电子演示文稿的优秀工具软件，被广泛应用于课堂教学、学术交流、会议和商务活动中。演示文稿由若干张可以在计算机屏幕上演示的幻灯片组成。而幻灯片中可以含有文字、图表、图形、图像和声音、电影，还可以插入超级链接。教师可以用它来制作演示型或交互性的多媒体教学课件，融字、图、表、声、像等于一体，通过计算机、投影等现代教学设备，生动形象地进行教学活动。

二、学习内容

第一节初识PowerPoint ：启动、关闭；熟悉界面；打开、播放演示文稿。

第二节基本操作：新建空演示文稿；选择幻灯片版式；在幻灯片中添加、格式化文字；插入艺术字、剪贴画、图片、自选图形、表格、图表、声音、数字化影片、Flash 动画等多媒体对象；插入新幻灯片、幻灯片副本和已有演示文稿中的幻灯片；浏览、复制、移动、隐藏、删除幻灯片；设置幻灯片切换效果和放映方式。

第三节深入学习：图片处理；自制图形素材；填充效果与个性化背景；设置幻灯片配色方案；自定义动画效果；母板和设计模板的妙用；动作设置、动作按钮、超级链接。

第四节高级内容：利用超链接和动作按钮制作交互式课件（包括交互练习）。

三、考核要求

选取本学科教学内容，制作一个PowerPoint 课件，要求：

（1 ）有开始画面即封面，注明课题名称、作者姓名、所在单位、制作时间等；

（2 ）课件的教学内容不少于3 个部分，并且有交互主界面（目录），即可以任意选择其中的一部分进行教学，并且能够返回目录；

（3 ）图文并茂，有动画（gif 动画、Flash 动画、自定义动画）、声音、视频等多媒体教学信息，有交互性选择题练习等。

第一节初识PowerPoint

1 、启动：双击桌面上的PowerPoint 快捷方式图标；开始→程序→PowerPoint ；双击一个扩展名为.ppt 的演示文稿文件；开始→文档：选中一个曾经打开过的演示文稿。

2 、关闭：点标题栏“关闭”按钮；文件→退出；右击任务栏中PowerPoint 图标→关闭。

3 、界面：标题栏，菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、大纲窗格、幻灯片窗格、备注窗格、分隔条、视图按钮（从左至右依次是普通视图、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图）、水平和垂直滚动条、绘图工具栏、状态栏。

4 、正确选择视图模式

普通视图是系统默认的视图，也是最常用的视图。在该视图方式下，可以为单张幻灯片添加文本、艺术字、剪贴画、图片、自选图形，并对幻灯片的内容进行编排与格式化，也可以处理声音、动画及插入活动影像。还可以直接编辑演示文稿的大纲、备注内容。当有多张

幻灯片时，要查看其它幻灯片，可以拖动窗口右边的垂直滚动条来实现。

幻灯片视图是最常用的视图之一，当关注的是一张幻灯片上的文本和其它对象时，使用该模式最合适。

大纲视图主要用于编辑演示文稿的大纲，即用来组织演示文稿中的文字部分。

幻灯片浏览视图可以显示演示文稿中所有幻灯片的缩略图，适合对整个演示文稿的组织，特别在复制、移动、隐藏、删除幻灯片、设置幻灯片的切换效果和放映方式时很方便。但该视图下不能往幻灯片中添加对象，也不能编辑修改其中的对象。

备注页视图中有注释信息，适合讲课、演讲和与他人合作时参考。

幻灯片放映视图用来播放演示文稿。

5 、打开已有演示文稿：点“文件→打开”；点常用工具栏上的“打开”按钮；点“文件”菜单，在“最近打开过的演示文稿”栏（一般列出 4 个，最多可设置9 个）中选。

6 、播放演示文稿：点“幻灯片放映视图”按钮从当前幻灯片开始放映；点“视图→幻灯片放映视图”菜单命令；点“幻灯片放映→观看放映”菜单命令或按F5 从第一张幻灯片开始放映。放映时需掌握一些技巧：

（1 ）熟悉放映快捷键

? 单击鼠标（或按N 、Enter 、Page Down 、向右键、向下键或空格键）：执行下一个动画或换到下一张幻灯片。

? P 、Page Up 、向左键、向上键或空格键：执行上一个动画或返回上一张幻灯片。

? 数字+Enter ：快速转至数字编号的幻灯片。或者按鼠标右键，选择“定位：按标题”。? A 或= ：显示或隐藏鼠标指针。B 或句号：显示黑屏，或从黑屏返回幻灯片放映。? W 或逗号：显示白屏，或从白屏返回幻灯片放映。

? Esc 、Ctrl+Break 或连字符：结束幻灯片放映。E ：擦除屏幕上的注释。

? 1+Enter （或同时按下鼠标的两键持续两秒钟）：返回第一张幻灯片。

? Ctrl+P ：重新显示隐藏的指针和/ 或将指针改变成绘图笔。

? Ctrl+A ：重新显示隐藏的指针和/ 或将指针改变成箭头。

? 单击鼠标右键（Shift+F10 或）：显示快捷菜单。

（2 ）用绘图笔给幻灯片做注释：右击→绘图笔，选一种比较醒目的颜色，例如红色或黄色。

（ 3 ）做会议记录：记录学生（观众）的反应、一些细节等，供课后参考。方法是，幻灯片放映时，按鼠标右键，执行“会议记录簿”，输入所需的文字。

第二节基本操作

1 、新建空演示文稿、选择幻灯片版式

启动PowerPoint 后，出现PowerPoint 对话框，单击第三个选项“空演示文稿”。单击“确定”，出现“新幻灯片”对话框，选择“空白”自动版式。这样可以给自己创作留出最大的空间，单击“确定”，一张没有任何预留区的空白新幻灯片即出现在PowerPoint 窗口。

如果正在使用PowerPoint 时，想新建一个空演示文稿，可按以下 2 种方法中任何一种。

方法一：点“文件→新建”，在“新建演示文稿”对话框中选“常用”选项卡，选择“空演示文稿”，单击“确定”。在“新幻灯片”对话框中选择“空白”自动版式，点“确定”。

方法二：点“常用”工具栏中的“新建”按钮，在“新幻灯片”对话框中选择“空白”自动版式，点“确定”。

2 、在幻灯片中添加、格式化文字

添加文字方法：在大纲窗格中输入文字；单击幻灯片版式中的文本占位符来输入文字（以

上2 种方法输入的幻灯片标题和项目文本在大纲和幻灯片中同时存在）；用绘图工具栏的文本框输入文字；标注文本；给图形或按钮添加文本标签（大纲中没有，幻灯片中有）；从别处（例如网页、记事本或word 文件）复制、粘贴到幻灯片中。小窍门：如果不想让标题文字播放时出现在屏幕，可将其拖放到幻灯片工作区以外灰色的地方。

3 、插入剪贴画

单击绘图工具栏上的“插入剪贴画”按钮，或执行“插入→图片→剪贴画”菜单命令，在“Microsoft 剪辑库”窗口中，选择适合当前幻灯片主题的剪贴画类别，再从剪辑对象窗口选择合适的剪贴画图像，单击“插入”按钮，对剪贴画对象的大小和位置作必要的调整。

思考：如何给插入幻灯片上的剪贴画添加三维效果？

右击剪贴画，选“取消组合”命令，出现一个询问信息框后，单击“是”按钮，用鼠标画框的方法全部选中剪贴画，点“绘图”工具栏上的“绘图”按钮，从出现的弹出菜单中执行“组合”命令，现在就可以对剪贴画添加三维效果了。

4 、插入艺术字

（1 ）单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮；或执行“插入→图片→艺术字”菜单命令，在“艺术字库”对话框中，单击一种“艺术字”式样后，单击“确定”按钮。

（2 ）在“编辑‘艺术字'文字”对话框的“文字”编辑框中输入需要设置成“艺术字”的文本，例如课件的标题。设置字体、字号、加粗和倾斜字符格式。单击“确定”按钮。

（3 ）调整艺术字对象的位置和大小即移动和缩放艺术字。先单击选中艺术字对象，将鼠标指针置于艺术字”对象上，这时鼠标呈现四个方向键的形状，按住鼠标左键，拖动艺术字对象到合适的位置后释放鼠标左键。改变大小可用鼠标直接拖动艺术字对象 4 个角上的调节块，可以按比例缩放。

（4 ）利用“艺术字”工具栏编辑“艺术字”。右击艺术字，选“显示艺术字工具栏”。利用它可以设置“艺术字”的颜色和线条、形状、角度、环绕方式和文字的排布方式，为艺术字添加特殊效果等。

5 、如何旋转幻灯片中的对象？

幻灯片中的文本框、艺术字、剪贴画、自选图形等，均可以使用“自由旋转”工具改变角度。先选中对象，点绘图工具栏中的“自由旋转”按钮，将鼠标移至对象的 4 个角上，出现4 个绿色的小圆点，将鼠标指针置于其中的一个小圆点上，按住鼠标左键，沿顺时针或逆时针方向旋转艺术字，在旋转时会有一个虚线框指示艺术字的角度，旋转到一个合适的角度后释放鼠标左键，被旋转的对象就以新的角度出现在幻灯片上。

6、插入图片文件或gif动画

gif 动画在中小学课件中应用很普遍，其作用包括：gif 动画抽取关键特性，化繁为简，化抽象为形象，可以直观、生动地表现教学内容，起到画龙点睛的作用；活化课件页面、活跃课堂气氛；制作动画按钮；作为超链接的图片（热对象）等。

方法1 ：点“插入→图片→来自文件”，在“选择文件”对话框中指定图片文件。

方法2 ：将gif 动画或图片作为背景插入。点“格式→背景→填充效果→图片→选择图片”，选中gif 动画或图片文件。

利用自定义动画，特别是PowerPoint2003 的路径动画功能, 可以让gif 动画再“动”起来，实现动中有“动”。

7、绘制简单的自选图形

绘制矩形：单击“绘图”工具栏上的“矩形”按钮，在幻灯片窗格按住鼠标左键并拖动。

改变填充颜色：先选中，然后单击“绘图”工具栏上的“填充颜色”按钮，出现“填充

效果”的列表，单击列表中的“白色”按钮，即可将选中的“自选图形”改为白色。

8 、插入表格

“插入→图片→艺术字”

9 、插入声音

“插入→影片和声音→文件中的声音”。要使插入的声音在多张幻灯片或整个演示文稿中播放，可右击声音对象，选“自定义动画”，在“多媒体设置”选项卡中选中“按动画顺序播放”复选框，选中播放时“继续幻灯片放映”，在“停止播放”栏中选“在……张幻灯片后”，并且输入合适的数字。点“其它选项”按钮，选中“循环播放”复选框。小窍门：如果不想让声音图标播放时出现在屏幕，可将声音对象拖放到幻灯片工作区以外（呈灰色）。

10 、插入数字化影片

“插入→影片和声音→文件中的影片”。要使插入的影片在多张幻灯片或整个演示文稿中播放，操作方法与声音大体相同。

11 、插入图表

执行“插入→图表”菜单命令或点常用工具栏上的“插入图表”按钮。首先，通过改造数据表中行和列的内容，使符合新图表。其次，右击图表，选“图表类型”，选择合适的种类，例如饼图。最后，右击图表，选“图表选项”，进行必要的设置。

12 、插入符号或特殊符号

单击“插入→符号”菜单命令，在“符号”对话框中，选择字体类别，默认是“一般文本”，点击下拉列表箭头，可以选择其它字体，如“symbols ”“Wingdings ”、“Wingdings 2 ”、“Wingdings 3 ”等。点击需要的符号，该符号放大显示，双击该符号即可。该法可插入众多的特殊符号，包括许多古怪的图形符号。

13 、插入新幻灯片或幻灯片副本

“插入→新幻灯片”；“插入→幻灯片副本”；用鼠标在大纲窗格某幻灯片标题后点一下，按回车键或Ctrl+ 回车键.

14 、插入已有演示文稿中的幻灯片

“插入→幻灯片（从文件）”，在“幻灯片搜索器”对话框中点“浏览”，双击找到的演示文稿，在“选定幻灯片”栏单击选中要插入的幻灯片，点“插入”或“全部插入”。

15 、浏览、复制、移动、隐藏、删除幻灯片

在普通视图的大纲窗格中可以浏览、复制、移动、隐藏和删除幻灯片。但如果切换到幻灯片浏览视图下，这些操作做起来更方便。完成后，双击某张幻灯片，返回到幻灯片编辑状态。

16 、设置幻灯片切换效果和放映方式：制作自动播放的演示文稿

（1）选中幻灯片,点“幻灯片放映→设置放映方式”，选中“循环放映,直到按ESC 键中止”复选框。

（2）点“幻灯片放映→切换方式”，点“效果”下拉箭头，选择合适的效果，例如“盒状展开”，也可以选“随机效果”。选“中速”,取消“单击鼠标换页”复选框,在“每隔…秒”栏中输入合适的时间间隔，例如3秒。点“应用”使在本对话框中所做的设置对当前选中的幻灯片生效，点“全部应用”则是使所做的设置对演示文稿中所有的幻灯片都起作用。

（3）如果有幻灯片设置了自定义动画，确保“启动动画”栏没有选中“单击鼠标”复选框。

（4）按F5或点形似酒杯的“幻灯片放映”按钮，看是否能够自动播放。

第三节深入学习

1 、图片处理

右击图片，选“显示图片工具栏”，用它可以设置图片成水印、灰度、黑白效果，调节亮度、对比度，裁剪、重设图片，设置透明色等。此外，还可以将剪贴画中的图片取消组合，做进一步的修改。

2 、自制图形素材

PowerPoint “绘图”工具栏提供了种类丰富的自选图形，包括三角形、矩形和圆这样的基本形状，以及各种线条和连接符、箭头总汇、流程图符号、星与旗帜和标注等。

图形可以调整大小、旋转、翻转、着色以及组合以生成更复杂的图形。许多图形都有调整控点（黄色的菱形控点），用来调整自选图形的外观，但不调整其大小。例如，对于圆化的矩形可使其圆的程度增加或降低。可以用来更改图形的大多数重要特性。例如，可以更改箭头中箭尖的大小，使笑脸变成不露声色的脸或哭脸。

可以将文本添加到图形。添加的文本将成为图形的一部分，如果旋转或翻转该图形，则文本将与其一起旋转或翻转。方法是：右击自选图形，选“添加文本”。

可以将一种形状更改为另一种形状：选取要更改的自选图形，单击“绘图”工具栏上的“绘图”按钮，指向“改变自选图形”，指向一种类别，再单击所需的形状。

文本框是一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置数个文字块，或使文字按与文档中其他文字不同的方向排列。文本框可作为图形处理。它可以多种与设置图形格式相同的方式进行格式设置，包括添加颜色、填充及边框。

3 、改变幻灯片的背景颜色

执行“格式”菜单中的“背景”命令，或右击幻灯片空白处，选“背景”，在“背景”对话框的“背景填充”下拉列表中选择一种幻灯片的背景颜色，单击“应用”使所选的背景颜色生效。注意：在“背景”对话框中，选择幻灯片的背景颜色之后，若单击“全部应用”按钮，则在演示文稿中新建的幻灯片都将采用此次选择的背景颜色。

4、母版与填充效果的应用

（1）打开母版视图：点“视图→母版→幻灯片母版”。添加所有幻灯片都有的公共元素,例如课件标题、课件标志图片、交互导航按钮等。点左下角的“普通视图”按钮切换到编辑状态。用好母版可以提高制作课件的效率，并且具有统一的界面、基调和风格。

（2）要使某张幻灯片具有不同于母版的背景，可以右击该幻灯片空白处,选“背景”,选中“忽略母版的背景图形”,选“填充效果”,设置合适的填充效果(如过渡、纹理、图案、图片)，点“应用”。填充效果是PowerPoint的非常有用的功能之一，用好填充效果，不仅可以美化幻灯片，使各张幻灯片具有不同的个性，增强演示文稿的表达效果，而且可以用来创作个性化的自选图形。

5、自定义幻灯片动画效果

给幻灯片中的多媒体对象添加合适的动画效果，使其在放映的时候能“动”起来。可以使用“预设动画”，但预设动画只有那么几种，并且不能控制幻灯片上各个对象出现的顺序。自定义动画可以设置对象的动画顺序（即出场先后次序），随意组合视觉效果、声音和定时等功能。操作步骤如下：

（1）在普通视图或幻灯片视图下，执行“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，或右击幻灯片中的任意一个对象，选“自定义动画”。

（2）在“自定义动画”对话框的“检查动画幻灯片对象”列表中，选中需要添加自定义动画的“对象”的复选框。

（3）单击“顺序和时间”选项卡，“动画顺序”列表框中列出了所有的动画对象，利用“动画顺序”列表右边的“向上”和“向下”2个按钮来调整对象的出场先后次序。

（4）依次单击列表中的每一个“对象”，并在对话框的右下角选择一种启动动画的方法

（“单击鼠标时”或“前一个事件后……秒后自动启动”）。

（5）单击“效果”选项卡标签，从“效果”下拉列表中选择合适的动画效果，例如表示强调的“螺旋”、“回旋”，或普通的“飞入”、“从左侧”；从“声音”下拉列表中选择合适的音效（例如风铃），“动画播放后”选“不变暗”。

提示：如果进行自定义动画的是“文本”对象，还可以在右边的“引入文本”选项下，选择引入文本的方法。如果选择的幻灯片中有“图表”对象，还可以单击“图表效果”选项卡，然后在“图表效果”选项卡选择图表的动画效果。如果选择的幻灯片中有“多媒体”对象（例如，自己录制的声音），还可以单击“多媒体设置”选项卡进行选择。

（6）设置完幻灯片中所有要设置动画效果的“对象”后，单击对话框中的“预览”按钮，查看自定义的动画效果。

（7）单击“确定”按钮，完成此次操作并返回普通视图或幻灯片视图中。单击屏幕左下角的“幻灯片放映”按钮，启动幻灯片放映，可以预览动画的效果。

6、设置幻灯片配色方案

可以为整个演示文稿应用某种标准配色方案使文稿具有统一的风格，也可单独为每张幻灯片应用或自定义不同的配色方案，使演示文稿富有变化和更具个性化。右击幻灯片空白处（或单击“格式”菜单），选“幻灯片配色方案”，在打开的对话框中单击“标准”标签，在“配色方案”列表中选择最接近要求的配色方案。单击“应用”，则为当前幻灯片应用了该配色方案。如果要为演示文稿中的所有幻灯片都指定选中的配色方案，请单击“全部应用”。

在“配色方案”对话框中，单击打开“自定义”标签，可以对配色方案中的“背景”、“文本与线条”、“阴影”、“标题文本”、“填充”、“强调”、“强调和超级链接”、“强调和尾随超级链接”的颜色进行更改。双击要更改颜色的项目文本（例如“强调文字和超级链接”）前的色块，在弹出的颜色调色板（“标准”标签）中选择一种合适的颜色（例如深兰色），单击“确定”。最后单击“应用”。

提示：PowerPoint 默认配色方案中“强调和超级链接”和“强调和尾随超级链接”的颜色都比较浅。播放时未点击和点击后超级链接文本往往看不清楚，必须更改为醒目的颜色。

7、动作按钮与动作设置

点“绘图”工具栏上的“自选图形”→动作按钮→自定义，在幻灯片中拖动鼠标，绘制出一个空白的动作按钮，在弹出的“动作设置”对话框中，选“超链接到”，从下拉列表中选择合适的一项，例如“幻灯片”，然后指定要链接到的对象。

8 、在演示文稿内部设置超级链接

右击某对象，选“超链接”，在“链接到”栏中选择“本文档中的位置”，在“幻灯片编号”栏中选择要链接到的幻灯片（即目的地），按“确定”。

9、将演示文稿另存为放映文件

双击后缀为pps 的放映文件可直接播放演示文稿，无须启动PowerPoint ，按ESC 退出放映状态。这样可以减少内存开销，也可提高操作效率。方法有二：一是单击“文件”→“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中，单击“保存类型”下拉箭头，选中“PowerPoint 放映（*. pps ）”, “确定”。二是在资源管理器中直接将制作好的演示文稿课件的后缀由原来的ppt 改为pps 。脑筋急转弯：如何修改后缀为pps 的演示文稿课件的内容？

10 、将整张幻灯片保存为图片

单击“文件”→“另存为”，在打开的“另存为”对话框中，单击“保存类型”下拉列表箭头，选中要保存的图片文件类型，如“JPEG 文件交换格式（*.jpg ）”，选定保存位置，输入文件名，单击“保存”。出现“需要输出演示文稿中的所有幻灯片吗？”时，选“否”将只输出当前幻灯片的内容为图片文件。选“是”将弹出对话框，提示“该演示文稿中的每张幻灯片都以独立文件方式保持到文件夹，该文件夹与演示文稿同名。

11 、将演示文稿课件发布成为网页

利用PowerPoint “文件”菜单下的“另存为Web 页”命令可以将ppt 课件发布为网页课件（htm 或html ）。

第四节高级内容

利用PowerPoint 自带了ActiveX 控件来扩展其功能。例如用Shock wave Flash Object 在幻灯片中无缝播放Flash 动画，用Windows Media Player 控制播放声音（如mp3 ）和视频（如avi 、mpg ）等。

1 、如何在演示文稿内播放FLASH 动画

（1 ）启动资源管理器，为要制作的课件新建一个文件夹，命名。打开该文件夹，用右击的方法在该文件夹中新建一个演示文稿，命名（如“我的课件.ppt ）。

（ 2 ）用一搜或搜索Internet 临时文件夹的方法从网上下载一个Flash 课件（.swf ），保存到演示文稿课件（.ppt ）所在文件夹，双击、打开演示文稿课件。

（3 ）插入“Shockwave Flash Object ”控件对象：右击工具栏或菜单栏，选“控件工具箱”（或点“视图→工具栏→控件工具箱”），点“其他控件”（控件工具箱中最后一个形似锤子斧头的按钮），拖动滚动条或在英文输入法状态下按键盘上“s ”键，快速定位到以s 开头的控件，选择“Shockwave Flash Object ”控件。将鼠标移到幻灯片工作区，鼠标指针变成“十”字型，拖动鼠标绘制出一个形似信封的矩形。

（4 ）打开控件对象“属性”对话框：右击矩形控件对象，在弹出的快捷菜单中选“属性”命令。

（5 ）正确设置控件对象属性：主要是在“Movie ”空白文本域中正确输入演示文稿要播放的.swf 动画作品的完整路径和名称（注意务必包括.swf ）。输入方法有两种：一是键盘直接输入。二是复制、粘贴。利用任务栏切换到资源管理器，复制要播放的.swf 动画作品的名称。如果资源管理器中没有出现后缀名“.swf ”（Windows 默认隐藏已经注册文件类型的扩展名），点“查看→文件夹选项”菜单命令，单击“查看”标签，取消“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框。单击表示文件类型的图标以选定文件，再单击文件名使其处于选中状态，右击文件名，在快捷菜单中选“复制”。利用任务栏切换到“Shockwave Flash Object ”属性对话框，在“Movie ”文本域中右击，在弹出的快捷菜单中选“粘贴”命令。如果“粘贴”命令呈灰色不可用状态，说明刚才复制的是整个文件，而不是文件名，切换到资源管理器，重新复制。粘贴完成后，注意查看“Movie ”文本域中.swf 动画的名称是否正确、完整。

（6 ）将控件对象适当缩放：为了获得比较好的播放效果，拖动控件对象的缩放点使它几乎覆盖整个幻灯片工作区，但要在幻灯片工作区底部保留少许空白区域。这样既可以享受.swf 动画大屏幕播放的好处，又能够保证幻灯片能够顺利地切换。

（7 ）一般情况下，幻灯片应显示出动画的第一帧图形。如果控件对象仍是空白的，可保存演示文稿，关闭后再打开它，按F5 放映幻灯片，应该能够正确播放动画。

（8 ）快速在其它幻灯片中插入FLASH 动画：复制、粘贴控件对象或插入幻灯片副本。重复第4-5 步，改变“Movie ”文本域中的.swf 动画的名称即可。

2、利用超链接和动作按钮制作交互式课件（包括交互练习）

交互练习是课件的重要组成部分，利用PowerPoint 的超链接（动作按钮，动作设置）、ActiveX 控件（CheckBox 复选框用于制作多选题，OptionButton 单选框用于制作单选题，TextBox 文本框，用于制作填空题）、VB 语句可以在演示文稿中制作交互练习。此外，也可以通过链接到有交互反馈信息（对、错、掌声、警示、鼓励、提示等）的其它幻灯片实现。

3 、幻灯片气泡提示功能的实现

右击要设置气泡提示的对象（例如某张图片），选“超级链接”，单击“屏幕提示”按钮，输入提示文本，按“确定”。在“链接到”选择“本文档中的位置”，在“幻灯片编号”栏中选择当前幻灯片，按“确定”。

4 、演示文稿课件设计的原则与注意事项

（1 ）避免照搬书本：将教材内容照搬到幻灯片上进行讲解，由于文字密集，内容缺乏生动性，其效果还不如传统的黑板方式讲解的效果好。毕竟，多媒体教学不是大屏幕代替黑板。

（2 ）界面设计要注意艺术性与教学效果的统一：文字不宜过多，要精练、醒目、突出。模板不宜太鲜艳，以明亮清爽为主。否则会造成学生视觉疲劳，分散注意力。线条的花色越少越好，以黑色、蓝色为主。要求图示清晰、线条粗细合适，版面布局舒展耐看。自定义动画要有助于教学内容的表达，应体现教学思路，不能单纯为了追求动画效果而盲目地应用动画、频繁变换动画效果，避免使学生眼花缭乱。声音主要是为了引起学生注意、渲染和烘托气氛、帮助创设情境。但要注意尽量使用柔和、悦耳的声音，如风铃、照相机、打字机之类，尽量避免使用爆炸、激光、打碎玻璃、急刹车之类的声音。如果是在网络教室上课，考虑到学生播放课件的不同步性，原则上应使动画无音效。

（3 ）讲究设计技巧：通过超链接或动作按钮进行交互设计，避免频繁在各相关应用软件、课件、网页间或幻灯片间来回切换，以提高课堂演示效率。在调用外部课件、网页、素材时，要使用相对路径，避免由于使用绝对路径而导致链接到外部文件的超级链接不能正确响应。利用大纲视图、大纲工具栏制作课件——高效率地输入、编排幻灯片中的文本，理清思路，编排幻灯片先后顺序。将演示文稿发布为放映文件，保存在桌面或在桌面创建快捷方式，方便在多媒体教学时直接使用；将演示文稿发布为网页、上传到网站中；PowerPoint 与其他开发工具间的配合，例如：将PowerPoint 中丰富多彩的个性化背景、填充效果、剪辑库、自选图形、动作按钮等多媒体素材应用到Authorware 或其它课件制作工具软件中；在FrontPage 网页中调用“PPT ”课件等。

（4 ）将素材和子课件保存为PowerPoint 支持的文件格式：收集各类素材和子课件时，要注意将它们保存为通用文件格式。例如，Cool3D 作品另存为jpg 图片或gif 、avi 动画格式；Photoshop 作品另存为jpg 或gif 动画格式；不要链接到特殊格式的作品，例如：.c3d （Cool3D 源文件）、.psd （Photoshop 源文件）、.fla （Flash 源文件）、.a6p （Authorware 源文件）等，尽量不要直接链接到swf 动画文件，而应该用Flash 控件来插入。

5 、PowerPoint2003 的新功能

大大增强了动画功能，内置相当多的动画效果，包括路径动画，还同时允许多个对象同时运动，自由创建复杂路径动画。

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ppt教案

ppt教案 【篇一：ppt教案】 制作演示文稿 第一课时： 教学目标： 1、认识ppt界面 2、学会启动 powerpoint 2000、选择版式的方法。 3、会新建幻灯片、保存以及退出ppt 4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。 教学重点： 初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。 教学难点： 在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。教学方法：讲授、启发、上机辅导 教学用具：多媒体教室、速龙广播教学软件 教学课时：1课时 导入： 从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节，老师课下做了一个简单的自我介绍，大家先来看一下。 （看完后）我今天就以我做的这个自我介绍为例，给大家讲一下怎样制作演示文稿。同学们可以试着给自己做一个自我介绍，也让老师认识一下大家。你们的照片我已经给你们发到电脑上了，呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。 讲授新课： 一、认识ppt界面，打开、保存以及退出ppt 师：（边讲边演示）因为演示文稿的扩展名是.ppt，所以演示文稿又称ppt。打开ppt的方法和打开word的方法是一样的，都是双击桌面上的快捷方式，ppt的快捷方式是一个橘黄色的标志。如果桌面没有快捷方式的话，可以单击开始，找到程序，找到microsoft office文件夹，点击演示文稿。就可以打开。 先认识一下ppt的界面，ppt和word是一个系列的办公软件，所以它们有很多相似的地方，（同时打开word和ppt让学生看）比如它也有菜单栏，工具栏，这些菜单项和工具的功能有很多也是一样

的，咱们现在就不多说了，等到用到的时候再给大家讲。他的保存以及退出也和word一样，就不说了，大家一会儿自己操作就懂了。 二、插入文字并调整 师：（边讲边演示）首先制作第一张幻灯片。打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。大家看一下右边的板式。这里有文字板式，内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。当鼠标放到任何一个板式上面都会显示是什么幻灯片，比如这个是标题幻灯片，可以有主标题和副标题，有只有标题的，有标题和文本的，等等。这里咱们选择标题幻灯片。老师的第一张幻灯片是不是有这次的主题，姓名，以及班级啊？ 生：是 师：那咱们就按照这个插入文字。在标题这里输入自我介绍，在副标题这里输入姓名，在右下角输入班级。大家看一下，在ppt中输入文字和在word中输入文字是不一样的，在word中直接输入文字就行，而在ppt中输入文字必须要有文本框，现在 这里没有文本框咱们试试，是输不上去的。所以需要插入一个文本框。单击插入，选择文本框，这里有水平的和垂直的两种，大家知道水平和垂直的是什么意思吧？生：知道，水平的是文字会以横向显示，垂直是文字以竖向显示。 师：对，这里插入一个水平的。单击水平，在要插入的地方单击鼠标左键或拖动，就会出现一个文本框，输入班级。输好以后可以对文字进行设置，在ppt中对文字的设置和在word中一样，也是选中文字，修改它的字体字号以及颜色加粗等等。还可以对文字的位置进行调整。单击要调整的文字，将鼠标放到文本框的边框上按住鼠标拖动就可以改变文字的位置。还可以放到文本框上的空心小圆圈对文本框的大小进行调整。好了，第一张幻灯片制作好了，给大家5分钟时间制作你的第一张幻灯片。（5分钟后） 女生在d盘男生在e盘用自己的班级和名字建一个文件夹将你的作品保存在这个文件夹中，因为咱们每次学了新知识都会对它进行修改，所以别弄丢了。每次都要交作业的。 三、插入图片并调整大小和位置 师：下面该做第二张幻灯片了，老师的第二张是不是照片啊？ 生：是。 师：（边讲边演示）咱们学习一下怎样插入图片。先新建一张幻灯片，在第一张幻灯片下方单击鼠标左键，出现光标，右击——新幻

幼儿园优质ppT教学教案

幼儿园优质ppT教学教案 作为一名人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗?下面是由我给大家带来的幼儿园优质ppT教学教案7篇，让我们一起来看看! 幼儿园优质ppT教学教案篇1 【活动设计】 整个活动，始终以嬉戏“寻宝藏”来调动，幼儿活动的乐观性，从接到命令发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景激励下，在“简单”的地理位置中，进行活动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调力量、相互合作以及学习自我爱护的力量，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。 【活动目标】 1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。 2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。 3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 【活动重点难点】 1、重点：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。 2、难点：提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护

的意识。 【活动预备】 1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时准时抽取。 4、录音机一台。 【活动过程】 一、热身活动。 1、利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等。 2、老师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的爱好。 3、老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。 二、引出嬉戏主题。 1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏。 争论：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 2、引导幼儿做些活动前的预备。 压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。 3、委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。 4、平安教育：提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意观看幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。

制作简单幻灯片教案(精选6篇)

制作简单幻灯片教案（精选6篇） 制作简单幻灯片教案篇一 教师幻灯片制作培训教案 教学目标： 1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片） 2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片 3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。教学过程： 一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解 一个简单的多媒体处理软件。多媒体是指文字、图片、声音和影像。版式的认识。 二、多种媒体的插入方法： 1、文字的插入： （1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。 （2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。 2、图片的插入 （1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。 （2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。 3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。声音格式的设置。 4、视频的插入。类同于声音的插入。 三、幻灯片的美化： 1、幻灯片背景的设置。单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。选择合适的背景。 2、幻灯片应用设计模板的应用。 四、自定义动画和幻灯片的切换。 自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解） 制作简单幻灯片教案篇二 《制作简单的幻灯片》教案 教学课题制作简单的幻灯片 教学目标1．了解什么是powerpoint。 2．学会打开powerpoint的方法。 3．学会制作简单的幻灯片。4．能够放映幻灯片。 教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。 教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学方法讲解法、演示法。教学过程 一、认识powerpoint 1．引子

ppt教案

ppt教案 教案标题：如何有效地制作幻灯片演示稿 一、教学目标 1. 了解幻灯片演示稿的基本要素和作用； 2. 掌握幻灯片设计的基本原则； 3. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片演示稿。 二、教学重难点 1. 如何设计清晰、简洁、有吸引力的幻灯片布局； 2. 如何运用适当的文字、图片、图表等元素来展示内容。 三、教学过程 1. 介绍幻灯片演示稿的基本要素和作用（10分钟） - 幻灯片演示稿是一种视觉呈现工具，可以帮助我们向观众传达信息； - 幻灯片演示稿的基本要素包括标题、内容、图片、图表等；- 幻灯片演示稿的作用是强调和概括主要观点，帮助听众更好地理解演讲内容。 2. 介绍幻灯片设计的基本原则（15分钟） - 简洁明了：避免文字过多，每页幻灯片的内容要精炼明确；- 统一风格：使用相同的字体、颜色和样式，保持幻灯片的整体统一和一致性； - 吸引眼球：运用适当的图片、图表等元素来吸引观众的注意力； - 避免动画过多：过多的动画会分散观众的注意力，建议适度

使用。 3. 使用 PowerPoint 制作幻灯片演示稿（30分钟） - 打开 PowerPoint 软件，并选择空白演示稿模板； - 设计幻灯片的布局，例如选择标题和内容布局； - 添加文字：在每一页幻灯片中，根据主题写入标题和内容， 注意文字的简洁明了； - 添加图片和图表：根据需要，在适当的地方添加相关的图片 和图表，以丰富演示稿的内容； - 设计幻灯片过渡效果：在幻灯片过渡选项中选择适合的过渡 效果，使幻灯片之间的切换更加流畅； - 设计幻灯片动画效果：在幻灯片动画选项中添加适当的动画 效果，使内容呈现更活跃； - 预览和调整：预览幻灯片演示稿，查看布局、内容以及动画 效果是否符合要求，如有需要，进行适当调整。 四、教学评价 1. 学生按照教学要求制作幻灯片演示稿； 2. 教师根据幻灯片演示稿的质量和设计是否符合原则进行评价。 五、课堂拓展 1. 探讨其他制作幻灯片演示稿的工具和技巧； 2. 学习如何设计幻灯片演示稿配套讲解稿； 3. 分享个人制作的优秀幻灯片演示稿，并进行互动交流。 六、教学反思 本节课教学设计综合了讲授理论知识和实际操作的方式，学生

幻灯片的教学计划

幻灯片的教学计划 随着科技的不断发展，幻灯片已经成为了现代教学中不可或缺的一部分。它不仅可以帮助老师更好地呈现教学内容，还可以激发学生的学习兴趣和积极性。然而，如何制作一份优秀的幻灯片呢？本文将介绍一份幻灯片的教学计划，帮助老师更好地利用幻灯片进行教学。 一、确定教学目标 在制作幻灯片之前，首先要明确教学目标。教学目标是教师制定教学计划的基础，也是幻灯片制作的核心。教学目标应该明确、具体、可操作，并符合学生的年龄、认知水平和学科特点。只有明确教学目标，才能更好地制定教学内容和幻灯片制作计划。 二、搜集教学素材 在确定教学目标之后，需要搜集教学素材。教学素材包括教学内容、教学资源、教学工具等。搜集教学素材需要注意以下几点： 1. 教学内容应该与教学目标相符，具有连贯性和系统性。 2. 教学资源应该丰富多样，包括文字、图片、视频等。 3. 教学工具应该易于操作，符合学生的认知特点。 三、制定幻灯片制作计划 在确定教学目标和搜集教学素材之后，需要制定幻灯片制作计划。幻灯片制作计划包括以下几个方面： 1. 幻灯片结构。幻灯片结构应该清晰、简洁、易于理解。可以 采用标题-内容的形式，或者采用图文结合的方式。 2. 幻灯片设计。幻灯片设计应该美观、简洁、符合学科特点和

学生认知特点。可以采用统一的配色方案、字体和图片等。 3. 幻灯片动画。幻灯片动画应该适度、恰当、有助于理解。可以采用进入、强调、退出等常用的动画效果。 4. 幻灯片音效。幻灯片音效应该适度、恰当、有助于学习。可以采用背景音乐、声音提示等方式。 四、制作幻灯片 在制定幻灯片制作计划之后，需要开始制作幻灯片。制作幻灯片需要注意以下几点： 1. 幻灯片结构。制作幻灯片时，应该按照幻灯片结构进行制作，保证内容的连贯性和系统性。 2. 幻灯片设计。制作幻灯片时，应该按照幻灯片设计进行制作，保证美观、简洁、符合学科特点和学生认知特点。 3. 幻灯片动画。制作幻灯片时，应该适度、恰当、有助于理解，不要过分追求动画效果。 4. 幻灯片音效。制作幻灯片时，应该适度、恰当、有助于学习，不要过分使用音效。 五、使用幻灯片进行教学 在制作好幻灯片后，需要使用幻灯片进行教学。使用幻灯片进行教学需要注意以下几点： 1. 教学内容应该与幻灯片相符，保证教学的连贯性和系统性。 2. 幻灯片应该适度、恰当、有助于学习，不要过分依赖幻灯片。 3. 幻灯片应该与教学过程相结合，不要让幻灯片成为教学的主

小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计

小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作 幻灯片教学设计 小学信息技术教案学习使用 PowerPoint 制作幻灯片教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：学生能够了解 PowerPoint 的基本功能和界面布局，熟悉幻灯片的创建和编辑。 2. 能力目标：学生能够运用 PowerPoint 制作简单的幻灯片，并掌握添加文本、图片、音频和视频等媒体元素的方法。 3. 情感目标：培养学生的创造力和表达能力，激发对信息技术的兴趣。 二、教学重点 1. 掌握 PowerPoint 的基本功能和操作方法。 2. 学会创建和编辑幻灯片。 3. 了解如何添加媒体元素，丰富幻灯片内容。 三、教学难点 1. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片，并能根据教学需求进行编辑。 2. 知道如何添加媒体元素，提高幻灯片的表现力。 四、教学准备

1. 电脑设备和投影仪。 2. PowerPoint 软件。 3. 提前准备好教学所需的文本、图片、音频和视频素材。 五、教学过程 Step 1：导入 1. 引入幻灯片制作的背景和应用场景，激发学生对课程内容的兴趣。 2. 提出问题：你们平时看过哪些幻灯片？幻灯片有哪些特点？了解 幻灯片制作的重要性。 Step 2：基础知识讲解 1. 介绍 PowerPoint 软件，展示软件界面和基本功能。 2. 讲解幻灯片的基本结构和布局，如标题页、正文页等。 3. 演示如何创建新幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作。 Step 3：幻灯片内容编辑 1. 演示如何添加文本框、插入图片、调整字体和颜色等操作。鼓励 学生参与实践。 2. 演示如何插入音频和视频文件，并调整播放设置。 3. 引导学生在自己的电脑上跟随操作，制作一份包含文本、图片、 音频和视频的简单幻灯片。

ppt的教案

ppt的教案 教学目标： 1. 理解什么是PPT以及它的作用和优点。 2. 掌握PPT的基本操作和使用技巧。 3. 学会设计和制作简洁、清晰并具有吸引力的PPT。 4. 提高表达能力和演讲技巧。 教学过程： 1. 创设情境引入（5分钟） 通过举例子，告诉学生现实生活中的PPT使用场景，如演讲、报告等，并强调PPT的作用和优点，如提高表达效果、凸显 重点等。 2. PPT基本操作介绍（10分钟） - 打开PPT软件并创建新幻灯片； - 插入文本、图片、图表等元素； - 编辑、调整元素大小和位置； - 设置动画效果； - 添加切换效果； - 设定自动播放； - 保存和导出PPT文件。 3. 设计与布局（15分钟） - 选择适当的模板和颜色方案； - 设计幻灯片布局，如标题页、内容页、引用页等； - 添加背景图片或纯色背景； - 调整字体、字号、行距等文本样式。

4. 内容撰写与优化（15分钟） - 选择合适的字数和段落； - 使用简明扼要的语言表达； - 使用关键词和图表强调重点； - 避免过多文字和长句子； - 在PPT中添加演讲者备注。 5. 动画和切换效果（15分钟） - 选择合适的过渡效果； - 添加入场、强调和退出动画； - 设置延迟和触发条件； - 预览动画效果和调整时间。 6. 演讲技巧讲解（10分钟） - 讲解如何准备演讲稿； - 强调清晰、连贯的语速和音量； - 提醒注意姿势和肢体语言； - 建议前后呼应和锦上添花； - 强调实践的重要性。 7. 分组练习与展示（20分钟） 将学生分为小组，让每个小组设计并制作一个PPT，同时准备相应的演讲稿，并轮流展示给其他同学评价和点评。 8. 总结和讲解注意事项（10分钟） - 重点强调内容简洁明了；

Powerpoint教案

Powerpoint教案 Powerpoint教案1 一、教学目标知识方面：1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。3．使学生掌握播放幻灯片的方法。技能方面：培养学生自学能力。情感方面：1．培养学生创造思维能力。2．培养学生的表达能力。 二、教学重点幻灯片的制作和播放。 三、教学难点幻灯片的制作。 四、教学方法1．自学法。2．演示法。3．观察法。4．实践法。 五、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。2．教师准备演示的幻灯片样例。 六、课时安排1课时。 七、教学过程(见下表) 教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注

一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 二、新课 1．启动PowerPoint 教师要求学生启动PowerPoint。 2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1) 利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建演示文稿。 (3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。 教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。(4)输入标题和页脚内容。(5)完成。学生观看教师演示。学生启动PowerPoint。学生听教师介绍。学生听教师介绍，了解创建演示文稿的三种方法。学生听教师介绍。学生观看教师的演示，学习利用内容提示向导创建演示文稿的操作方法。学生明确学习任务。学生应掌握启动PowerPoint的方法。学生了解什么是演示文稿。学生了解创建演示文稿的三种方法。学生了解窗口的组成。学生可以掌握利用内容提示向导创建演示文稿的基本方法。续表教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演

幻灯片制作教案

幻灯片制作教案

《使演讲稿更美化、更生动》教学简案 ——用计算机制作演讲稿的第三、第四课 一、知识目标： 1．.学习掌握简单的背景设计。 2．通过与word对比；掌握在PowerPoint中插入图片的方法，能将图片文件插入幻灯片中。 3．学会设置图片的格式，实现图文混排。 4学习掌握在powerpoint软件中插入艺术字的方法。 5.熟悉自定义动画的作用和目的。恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的动画效果。 二、能力目标： 1．通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。培养学生“自主”探究学习的方法。 2．通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。 三、教学重点：对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。 四、教学难点：对比学习，以旧知带出新知设计创新，通过多种手段表达自己思想；自定义动画的应用。 五、情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。 六、教学准备：与故事情节相关的大量图片素材。课件制作。 七、课时安排：1课时 八、教学过程设计 （一）、情景导入，揭示课题： 1、师：上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感：在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。并且运用所学的技能，制作富有个性的幻灯片背景。下面我们复习一下上节课所学的知识，给

生：…… 教师小结：有个性的幻灯片就是要插入你喜欢的幻灯片。把它们制成有个性的作品。 综合评价。 提示：可以独立完成，也可以自由组合，合作完成。 综合评价：学生作品展示交流，学生边演示边讲解自己的作品。 提示：说说为什么要设计这样一个画面？ 通过实践，反复领会，突破重难点。 （四）小结 [教师小结]刚才，我们学会了怎样在幻灯片中插入文件中的图片，大家掌握得较好，能设计出图文并茂的幻灯片作品。我们不但可以利用在幻灯片中插入剪贴画和图片来美化幻灯片，而且还可以让图片和文字动起来，好的动画效果明确主题，渲染气氛，产生特殊的视觉效果。那么，怎样让图片文字动起来呢？下面我们接着学习。 （五）给幻灯片添加动画效果 1、创设情境，激发兴趣 师：同学们喜欢《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗？老师用同学们熟悉的powerpoint制作了一个动画，我们一起来观看一下。（课件播放ppt动画）同学们想不想把《我是安全小卫士》的幻灯片加上动画？这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。 2、启发探究，技巧点拨 师：要想给幻灯片添加动画效果，首先要运用到“自定义动画”命令，它们在菜单栏里，自己尝试着给幻灯片添加动画效果。 通过教师的提示，学生观看精美图片的同时也感受到了本课的重点内容：自定义动画和幻灯片切换，对本课的知识点有了一个大概的了解。 3、自主探究，交流分享 任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。结合第四课《让形式更生动》学案，自己动手给以

PPT制作教案3篇

PPT制作教案3篇 下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。 PPT制作教案1 如何制作ppt教案 课程名称：如何制作ppt 授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化 授课对象：某校初一学生 授课课时：两至三节课 教学目标 通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。 二、教学难点 1、如何插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。 2、插入Flash动画

Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。 四、教学方法 1.讲授法； 2.演示法； 3.问答法； 4.练习法。2.五、教学安排 1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。 2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。 3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。 4.讲解例题。 5.布置课后小组完成一个ppt作业。 六、教学进程 1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途 2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性 2、了解教学过程中学生的接受能力 3、对于学生不了解的细讲解和反复演示 4、让学生讨论和积极提问） 3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。 PPT制作教案2 第一课认识PowerPoint 2003 [教学目标]:

幼儿园优质ppT教学教案7篇

幼儿园优质ppT教学教案7篇【活动设计】 整个活动，始终以嬉戏“寻宝藏”来调动，幼儿活动的乐观性，从接到命令发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景鼓励下，在“简单”的地理位置中，进展活动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调力量、相互合作以及学习自我爱护的力量，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。 【活动目标】 1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。 2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。 3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 【活动重点难点】 1、重点：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。 2、难点：提示幼儿在活动的过程中留意安全，提高幼儿自我爱护的意识。 【活动预备】

1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时准时抽取。 4、录音机一台。 【活动过程】 一、热身活动。 1、利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等。 2、教师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的兴趣。 3、教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。 二、引出嬉戏主题。 1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏。 争论：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 2、引导幼儿做些活动前的预备。 压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。 3、委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。 4、安全训练：提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意观看幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。

Powerpoint说课稿

Powerpoint说课稿 Powerpoint说课稿1一、教材分析 Powerpoint是微软办公自动化软件office20xx中的一个极为重要的组件，它可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作多媒体演示文稿，简单方便，较容易微学生所接受，很容易引起学生的兴趣。Powerpoint也将成为学生今后进行其它学科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。而且，四年级学生已经学过Word20xx的操作，对Powerpoint的许多菜单、工具的操作会有种似曾相识之感，这些都有助于学生轻松进入Powerpoint的多媒体世界。教学目标：认知目标：了解Powerpoint20xx；学会启动Powerpoint，选择版式的方法；掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。能力目标：能用Powerpoint 制作两页幻灯片；具有一定探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。情感目标：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值，教学重点：初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。教学难点：“新建”命令和“新幻灯片”命令，背景颜色设置。 二、教法阐述 对于新的应用软件，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感，Powerpint与word同属一个家族，非常利于学生比较发现它们相似的地方，基于本课内容的特

点，本课主要采取“情境法”、“比较发现法”、“任务驱动法”等教学方法。注重从分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受位主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 三、学法指导 建构主义理论强调以学生的自主建构为核心，便学生为知识的灌输对象为学习活动的主体。本课通过自主探索，小组讨论，协作交流等方式，帮助学生在不断探索，不断交流、不断评价中自然达成学习目标，改善学习方法，转变学习方式，提高学习能力。 四、教学准备 硬件：PIII级别以上标准机房。软件：Windows98操作系统、多媒体教学软件一套（也可等同于此的其他软件）、Powerpoint20xx、集图文声像于一身的优秀演示文稿。 五、教学过程 （一）、情境导入、激发兴趣为学生展示Powerpoint生动实例让学生感受Powerpoint的广泛应用和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：这都是Powerpoint的功劳，这里面既有文字、图片、声音，又有动画，效果非常好，你想不想也来用Powerpoint做一个电子幻灯片？通过本学期的学习，相信大家一定能制作出更精美的幻灯片来。兴趣是最好的老师，如果学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大的内驱力参与到学习活动中。 （二）、任务驱动，自主探究任务一：启动Powerpoint。

制作幻灯片的教学设计与反思

制作幻灯片的教学设计与反思 一、教学目标： （一）知识与技能 1、让学生了解目录幻灯片的制作规划与设计的基本方法； 2、掌握超级链接和返回超链接的制作过程； 3、学会幻灯片背景设置的两种方法。 （二）过程与方法 1、综合利用演示、讲解、探究、任务驱动和分组讨论相结合的方法，培养学生应用知识和解决问题的能力； 2、加强个别辅导，缩小学生间的个体差异。 （三）情感、态度与价值观 1、培养学生对作品的规划、设计能力。 2、培养学生在作品创作中，学会与他人协作的能力，进一步培养创新精神。 3、提高学生对幻灯片作品的鉴赏评价能力和信息素养的提升。 二、教学重点和难点 教学重点：设置幻灯片背景和制作目录超级链接 教学难点：超链接的制作和返回 三、设计理念： 以学生为中心，以操作为手段，以感悟为目的 四、教学方法 演示讲解、任务驱动、自主实践、合作交流 五、课型：新授 六、教学资源 1、自制PowerPoint演示课件。 2、多媒体电子网络教室

七、课时安排：2课时 八、教学过程 （一）、创设情境，导入新课 [出示课件] 1、出示做好的“压强.ppt”幻灯片，演示超链接效果和返回“主页”的按键。让同学欣赏有整体风格的演示文稿.体会作品的主题和风格，激发学生兴趣，更好的参与到学习中来。 2、观看幻灯片。展现目标，任务驱动。 （二）、演示步骤、教学新课： （1）教师演示设置幻灯片背景的两种方法，讲解异同和不同环境的使用方法，学生认真观察，培养学生观察的能力。 A、用“背景”命令，制作幻灯片背景。 选择“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“封面背景. jpg”——“应用” B、用“绘图工具栏”——“填充颜色”，制作幻灯片背景 （2）、任务驱动，自主探究 A、学生分组对本张幻灯片插入对象 第一组学生为幻灯片设置背景（封面背景.jpg） 第二组学生插入标头艺术字（年少的天空） 第三组学生插入本张所需图片（封面图片.png\框图.png\桌子.png） 提醒：选择优化的操作方法，如可以一次将多个图片插入幻灯片，再进行剪切使用，提高制作效率。 第四组学生插入五个文本框(我的介绍————生活中的压强现象) 提醒：制作文本框，可以先使用，再修改先使用。（复制，粘贴的方法）

认识powerpoint教案

《初识powerpoint》 教学目标： 一、知识目标 掌握powerpoint的启动和退出的方法。 了解powerpoint窗口的组成和使用。 初步掌握powerpoint的几个基本操作。 二、能力目标 1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用powerpoint进行操作。 2、培养学生的动手能力、思维能力、观察能力、和实践操作能力。 三、情感目标 在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精神和积极参与的热情。 四、层次目标： 较高层次：能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。 一般层次：能熟练运用完成本课的操作 较低层次：记住本课知识，能完成本课基本操作 教学重点： 知道powerpoint窗口的各个组成部分的名称与作用 教学难点： powerpoint窗口中各菜单中的功能。

教学方法： 观察法、任务驱动法、演示与实践结合的方法 教学准备： 硬件：多媒体电脑室软件：powerpoint 广播教学系统 教学过程： 导言：同学们，今天上课之前，咱们先来做一个小智力游戏。 一、情景创设，导入新课 （师：展示“找茬游戏） 师：同学们，这里是一个新的挑战，请睁大你的眼睛，打起百倍精神迎接它吧，祝你好运！（有六处不同） 学生观察1分钟后，举手示意。 二、窗口的基本构成 师：恭喜大家，通过大家的齐心协力，我们来到了新的一页，说明大家的观察能力都很棒，接下来我们再来一次找茬，现在的图片是我们已经学过的word的窗口以及正在学的powerpoint的窗口，来比较一下有什么不同。

三、小组合作学习 分小组找出的Word和PowerPoint窗口的不同完成下表 Word与PowerPoint窗口 相同之处不同之处 1 2 3 4 5 （1）学生观察（结合前面学过的其它窗口） （2）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明 四、知识点讲解 师：到了这里大家应该对PowerPoint有个初步印象了吧，现在我们来学习一下一些简单操作： 如何在幻灯片中输入文字 如何在幻灯片中插入图片

初中ppt信息技术优秀教案教学设计

初中ppt信息技术优秀教案教学设计 初中ppt信息技术优秀教案教学设计一 一、教学目标： 1、学会设置切换效果; 2、掌握设置换片方式的方法。 二、教学重点、难点 1、学会设置切换效果; 2、掌握设置换片方式的方法。 三、教学过程 (一)情景导入。 PowerPoint软件提供了多种幻灯片的切换效果，巧妙地应用就能制作出不 一般的演示文稿。 本节课，就来为演示文稿“中秋节”设计切换效果。体验做导演的感觉吧! (二)新课教学 1、设置第一张幻灯片的出现效果 (1)启动PowerPoint软件，打开本科素材“中秋节”的文件; (2)打开动画选项卡，查看切换到此幻灯片的切换效果; (3)单击动画→预览; (4)显示当前幻灯片从全黑背景中淡出的效果。 2、设置后续幻灯片的出现效果 (1)→→; (2)单击中; (3)单击→。 3、设置换片方式 (1)选中从第一张开始到结束的所有幻灯片; (2)在动画→切换到此幻灯片，找到换片方式的设置区域; (3)设置动画效果前的复选框，并设置时间为00:05; (4)从头放映幻灯片;

(三)保存文件，关闭PowerPoint软件 单击→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。 四、拓展延伸 有人说切换效果过多会造成视觉疲劳，你怎么认为? 初中ppt信息技术优秀教案教学设计二 一、教学目标： 1、学会设置幻灯片主题; 2、掌握设置幻灯片背景样式的方法。 二、教学重点、难点 1、学会设置幻灯片主题; 2、掌握设置幻灯片背景样式的方法。 三、教学过程 (一)情景导入。 在传递信息的过程中，颜色、背景、字体等元素起到不容忽视的作用。正如产品的包装，不仅能够容纳、修饰产品，更具有吸引注意、传递理念、彰显品质等意义。 本节课，就来对文件“端午文化”进行包装设计，用个性化的外观强化演示文稿表现的主题。 (二)新课教学 (一)、为演示文稿添加主题 (1)启动PowerPoint软件，打开本科素材“端午文化的文件”; (2)单击设计选项卡，显示出系统内置的主题选项; (3)单击暗香铺面主题选项，则演示文稿中所有幻灯片都应用这个主题; (二)、设计主题的细节 (1)单击→→→; (2)演示文稿的主题颜色发生了改变。 (三)、设置背景样式

ppt教学目标

【教学目标】了解用PowerPoint制作课件的优势与不足，学会用PowerPoint制作演示型和交互型课件。 【重点难点】重点是自定义动画、母版、配色方案和填充效果，难点是用超链接、动作设置、触发器、控件和VBA实现交互性。 【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导和点评。 【媒体选择】主要采用PowerPoint示范课件和实际操作讲解相结合，并辅以文字教材和网上学习资源。 【教学内容】 一、PowerPoint 简介 PowerPoint 是制作电子演示文稿的优秀工具软件，被广泛应用于课堂教学、学术交流、会议和商务活动中。演示文稿由若干张可以在计算机屏幕上演示的幻灯片组成。而幻灯片中可以含有文字、图表、图形、图像和声音、电影，还可以插入超级链接。教师可以用它来制作演示型或交互性的多媒体教学课件，融字、图、表、声、像等于一体，通过计算机、投影等现代教学设备，生动形象地进行教学活动。 二、学习内容 第一节初识PowerPoint ：启动、关闭；熟悉界面；打开、播放演示文稿。 第二节基本操作：新建空演示文稿；选择幻灯片版式；在幻灯片中添加、格式化文字；插入艺术字、剪贴画、图片、自选图形、表格、图表、声音、数字化影片、Flash 动画等多媒体对象；插入新幻灯片、幻灯片副本和已有演示文稿中的幻灯片；浏览、复制、移动、隐藏、删除幻灯片；设置幻灯片切换效果和放映方式。 第三节深入学习：图片处理；自制图形素材；填充效果与个性化背景；设置幻灯片配色方案；自定义动画效果；母板和设计模板的妙用；动作设置、动作按钮、超级链接。 第四节高级内容：利用超链接和动作按钮制作交互式课件（包括交互练习）。 三、考核要求 选取本学科教学内容，制作一个PowerPoint 课件，要求： （1 ）有开始画面即封面，注明课题名称、作者姓名、所在单位、制作时间等； （2 ）课件的教学内容不少于3 个部分，并且有交互主界面（目录），即可以任意选择其中的一部分进行教学，并且能够返回目录； （3 ）图文并茂，有动画（gif 动画、Flash 动画、自定义动画）、声音、视频等多媒体教学信息，有交互性选择题练习等。 第一节初识PowerPoint 1 、启动：双击桌面上的PowerPoint 快捷方式图标；开始→程序→PowerPoint ；双击一个扩展名为.ppt 的演示文稿文件；开始→文档：选中一个曾经打开过的演示文稿。 2 、关闭：点标题栏“关闭”按钮；文件→退出；右击任务栏中PowerPoint 图标→关闭。 3 、界面：标题栏，菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、大纲窗格、幻灯片窗格、备注窗格、分隔条、视图按钮（从左至右依次是普通视图、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图）、水平和垂直滚动条、绘图工具栏、状态栏。 4 、正确选择视图模式 普通视图是系统默认的视图，也是最常用的视图。在该视图方式下，可以为单张幻灯片添加文本、艺术字、剪贴画、图片、自选图形，并对幻灯片的内容进行编排与格式化，也可以处理声音、动画及插入活动影像。还可以直接编辑演示文稿的大纲、备注内容。当有多张

《PPT设计》课程标准

《PPT设计》课程标准 一、课程定位 《PPT设计》是高等职业院校电子商务专业的专业课。本课程主要培养具有较强的美学意识、设计能力、专业知识和良好职业素质的电子商务从业人员。课程以商务PPT的设计为根本，通过实例的形式，采用入门、提高、技巧、案例相结合的方式，循序渐进地讲解PPT 设计的精髓，学生能够在完成实例的过程中学习相关的知识，培养相关技能，提升自身的综合职业素养和能力。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生理解PPT设计与制作基本理念，了解PPT设计的基本步骤，掌握PPT制作的基本方法与技巧，培养学生PPT设计、制作与演示能力，进而提升学生的演讲沟通能力与技巧。培养学生踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风以及善于沟通的工作品质，为学生走上电子商务相关岗位打下坚实的基础。 （一）知识目标 （1）了解PPT的分类、用途，目的，掌握PPT的设计原则、PPT设计的技巧和方法（2）掌握PPT美学基础，包含风格定位，布局结构，形式美，色彩搭配等理论知识； （3）掌握PPT策划的具体流程； （4）熟悉常见的PPT设计软件； （5）掌握PPT模板、母版、图像、图表、动画等功能性操作 （二）职业能力目标： （1）能熟练区分不同的PPT设计软件的特点； （2）能熟练操作PPT软件的相关功能； （3）能熟练的进行商业PPT的策划； （4）能独立完成商业PPT的设计并进行美化； （5）能熟练使用PPT设计的相关辅助工具； （三）素质目标

（1）具备电子商务的基本职业道德，虚心学习，勤奋工作，遵守行业法律、法规。 （2）通过掌握PPT制作中的艺术,体验PPT制作中的奥妙,形成认真学习的意识。 （3）讲究工作效率和时间观念，养成良好的习惯，能及时高效的处理所在企业交代的各项PPT策划及设计任务。 三、课程设计 课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。本课程内容包括PPT概述、PPT美学基础、PPT策划、PPT基础与文字、PPT模板、PPT图像、PPT图表、PPT动画、PPT影音、PPT演示10个专题模块，每个模块都包含“知识点+实战案例”的模式进行展开，充分考虑知识与技能的学习规律，通过拓展训练完成知识与技能的迁移。课程内容的设置突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。 四、课程内容与实施 （一）课程内容