2019-2020年粤教版初中政治思品八年级下册[5.1 我们都是公民]习题精选[含答案解析]第二十五篇

八年级政治下册 第二次月考测试卷 粤教版

八年级思品（下册）第二次月考测试卷 （总分100分；考试时间80分钟） 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每小题2分，共42分） 1．公民是指( ) A．年满16岁的人 B．具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和义务的人C．年满18岁的人 D．依法享有政治权利的人 2．下列属于侵犯公民姓名权的有 ( ) ①强迫他人使用有辱人格的姓名②盗用他人姓名参加中考③假冒别的同学到 学校小卖部赊购东西④假冒他人姓名签订合同⑤盗用他人姓名诬告领导 A、①③⑤ B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 3．宪法是全体公民的最高行为准则，下列言行不符合宪法要求的是( ) A．“请讲普通话” B．禁止捕食珍贵动物 C．劝说父母依法纳税 D．在自然保护区滥砍滥伐 4．胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地与胡季进行了交涉。这是吕明在积极维护自己的 ( ) A．名誉权和荣誉权 B．荣誉权和姓名权 C．名誉权和肖像权 D．肖像权和姓名权5．2006年7月16日央视《今日说法》报道，河南省的杨海清辛苦将三个弟弟拉扯大。但是长大之后的四弟杨海勤不仅学会了偷窃，还长期对家人实施暴力。忍无可忍的杨海清最终将四弟打死在厨房内。“大义灭亲”的杨海清因故意杀人罪被人民法院判处有期徒刑十年，这警示人们 ( ) A. 生命健康权是公民最基本的权利 B. 公民应积极行使生命健康权 C. 公民的生命健康权受法律保护 D.生命健康权不能让与、抛弃6．下列哪种做法属于履行公民的基本义务 ( ). ①张军光荣参军,保卫祖国②李东是商人,他总是按时依法纳税 ③他虽然遵守宪法和法律,但他有时破坏公共财产,有时不遵守公共秩序 ④他有时不尊重少数民族同学,不注重和少数民族同学之间的团结 A.①② B.③④ C. ①③ D.②④ 7．阅读下面对话，小明的行为侵犯了同学 ( ) 老师：小明，听说你给同学起外号。 小明：老师，我从不给同学起外号，不信您去问“四眼仔”和“瘦皮猴”。 A．名誉权 B．姓名权 C．隐私权 D．生命健康权 8．对于个别地方派出所以“扫黄打非”为名,漫无目的地全面性突击查夜行动,我们应当这样来认识( ) ①公安人员也是为了保一方平安,因此,公民应当予以理解和配合 ②它影响了公民的正常生活和休息 ③它侵犯了公民的住宅权④公民有权予以拒绝和制止 A.①②④ B.②③④ C. ①③④ D.①②③ 9．2008年1月17日,山东省中小学素质教育工作会议要求,要采取措施保护考生的成绩等信息,除通知考生本人和相关录取单位外,其他机构和个人都无权掌握考生信息.这一举措有利于保护考生的 ( ) A．荣誉权 B．知情权 C．隐私权 D．姓名权

2014-2015学年粤教版政治八年级上册期末复习提纲

粤教版政治八年级上册 第一单元 自尊的含义：自尊是一种对自已人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视，侮辱自已。 自尊自信意义：自尊是人的基本心理需要，是健康人格的基石；自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格；有了自尊自信，我们才能更好地立身社会。 自尊心和羞耻心的关系：1.自尊心和羞耻心是互为表里的。有了羞耻心，人们才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着；2.我们会为自己的不当行为而难为情；3.我们做错事会感到惭愧；4.我们辜负别人的期望会感到内疚。总之，自尊始于知耻，羞耻心是所有品德的源泉。人要有羞耻之心，拒绝卑下，洁身自爱不做有损人格的事情，才能确立自尊。 自卑及其危害：自卑是一种不健康的心理状态，在弱点和缺陷面前失去自信，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃，自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际关系的协调，不利心理健康，不利于事业成功。走出自卑：1.首先要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度 2.要肯定自己，取长补短，自信自强。认识到每个人都是独特的、宝贵的生命个体。人无完人，缺点和不足是在所难免。 自尊与自负、虚荣的区别：自尊是恰如其分地肯定自己，自负是过度地自我肯定；自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的虚荣。 铸造良知的标尺：1.懂道德，学法律；2.选择好的榜样，3.学会理性分析，4.树立美好理想 正确对待社会影响：社会是复杂的，善恶美丑无所不包。接收怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。来自各方的社会信息都要在我们的头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。1.正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从2.正确看待公共传媒的影响，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息3正确对待社会流行。要独立思考，避免盲目追随 面对诱惑，我们怎么样学会跨跃障碍，做出正确选择：我们要做正直的人，坚持正确的行为，不做错事，就需要突破内心和局部的障碍。1.首先要战胜自已，坚定意志2.必须打破情面，要坚持正确的是非观3.坚定美好理想，身体力行，做一个高尚的人 公共传媒是社会的镜子，反映着光明也暴露着黑暗。报刊书籍、电视、互联网、在我们眼前展开了一座无边无际的信息森林，我们正处在充满好奇心的年龄，在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的。 责任的含义：①人必须依赖社会而生活，从社会中取得物质、精神和情感的满足。在获得这一切的同时，人对社会就有了相应的责任。②随着我们成长成熟我们应承担的责任也将越来越多。③人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应对自已的行为负责。 有责任感的人：有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事 我们的责任：①对自己负责，努力学习塑造自我②对他人负责，关心爱护和帮助他人③对集体负责，以自己的行为增添集体的荣誉和力量④对社会负责，以良好的行为创造美好的社会 做一个有责任感的人： 1.要树立负责任的人生态度2.学会分析事物的因果关系3.养成先思考后行动的习惯4.对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇敢地承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。

2019年精选初中政治思品七年级下册5.1 珍爱生命粤教版课后辅导练习五十八

2019年精选初中政治思品七年级下册5.1 珍爱生命粤教版课后辅导练习五十八 第1题【单选题】 以下选项不正确的是( ) A、人类必须尊重自然规律，与大自然共生共存，和谐共处 B、生命需要彼此尊重 C、我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利 D、人是世界万物的主宰，可以任意处置其他生物 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。”这句话告诉我们( ) A、人的生命有独特性 B、要追求和延伸生命的价值 C、吃喝玩乐享受生命 D、每个人都能实现生命价值 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 生命是可贵的，守住生命，我们才能感受四季的美好。守护生命首先要( ) A、加强自己的学习 B、关注自己的心理 C、关注自己的身体 D、无视他人的生命 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下图告诉我们( ) A、地球上的各种生命是相互依存的 B、拯救地球就是拯救人类自身 C、人类要尽可能地开发和利用自然资源 D、一种生命的兴衰，直接影响着其它的生命 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 近年来，人们的绿色环保意识的增强，环保健康的共享单车越来越受到大家的喜爱，不仅极大程度满足大家短距离出行的便利，还可以能锻炼身体。以下属于健康的生活方式的是( ) ①有规律的作息②合理的饮食③适度的运动④良好的生活习惯 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列不属于养护精神的是( ) A、参观博物馆 B、经典诵读 C、参加志愿者活动 D、聚众赌博 【答案】： 【解析】：

八年级政治上册《明辨是非》素材 粤教版

1.2明辨是非素材（网络利弊） 网络是现代人的一种新的交往方法，截至2020年12月31日我国的上网计算机总数达3089万台上网总人数为7950万人，可见上网的频繁。 可网络交往就像一把锋利的双刃剑，有利也有蔽。 网络交往利的一面是：我们可以从网络上找到我们学习要的资料，也可以在网络上知道更多的事，在网上聊天改变了以往的交往方式也可以在网上交朋友这样网络交往就会扩大了我们交往的领域，对丰富了我们人生经验。 网络蔽的一面是：它能使我们沉迷于网络游戏荒废学业，也会使我们的身心受到摧残。也可能使一些违法分子在网络交往时欺骗，敲诈等犯罪行违，例如：有些人在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伙装起来以骗取我们的信任。 所以我们在面对网络的时候要树立一个正确的理想，一个正确的目标，总把生活安排得井然有序，而不要把时间浪费在对自己无益的事情上，在网络交往时，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料不随意答应网友的要求。 网络生活是绚丽多彩的，是缤纷的，但网络也和现实社会一样有利有蔽。所以我们不要沉迷网络。 利： 网络对于我们来说已非常熟悉，而关于它的利弊也引发过无数争议。过去这么久，再来看，发现有些东西是不会改变的。正如当时很多人反对，现在我们却有充足的论据来证明我们的观点：网络，对于人类，是一场伟大的革命。对于平凡的我们，亦是有利。 上网的诸多有利之处： 第一：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二：可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

七年级政治上册《男生女生》知识点整理粤教版

七年级政治上册《男生女生》知识点整 理粤教版 一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的优势 2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。 二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。 三、恰当方式ABc ．自然地、大方地进行交往：2．学会尊重对方；学会自爱、自重。 2．2男生女生 基础知识导学 l、你是男生我是女生：男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。 两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。 2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往： 男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可

以互补，从而使集体更加团结； 男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥； 男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。 3、恰当方式ABc：自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。我们都应该以平常的心态来进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。 资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往。在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。 ②适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。不应过分随便，力求避免诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止。有些话题只能在同性之问交谈，有些

粤教版八年级下思想品德教案全集

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第五单元我是中国公民 5.1 我们都是公民 目标要求: 1, 知识与能力 使学生掌握法律所规定的"公民"身份的含义,了解自己所具有的中国公民身份,并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料. 使学生明白公民身份的基本内涵,即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人,平等地享有法律规定的公民权利,同时也必须履行法律规定的公民义务. 使学生体会树立公民意识的重要性,懂得作为新一代公民,应该如何提高自身的公民素质.能在日常的生活和实践中,具有自觉提升自己公民意识的动力和行为. 2, 情感,态度与价值观 通过本课的自主学习和引导性教学,唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感. 感悟公民与祖国的血肉联系,从感情上热爱自己的国家;从理性上理解作为公民,个人与国家所具有的法律关系;初步养成公民的权利和义务相一致的理念和态度.重视公民意识的自我形成和公民素质的自我提高,深化国家观念,提高个人的公民道德水平和民主意识,养成关心家事,国事,天下事的良好习惯,增强法律观念,养成学法,守法,护法的好习惯. 教学重点:公民身份的确认与公民身份的内涵. 教学难点:如何培养学生的公民意识. 本课知识要点: 一)公民身份的确认 1, 公民的定义 2, 公民与国籍 3, 我国法律对国籍的有关规定 二)公民身份的内涵 1, 公民身份表示着个人与国家的法律关系 2, 公民具有国家宪法和法律所规定的权利义务 3, 公民在法律上享有平等的权利 三)树立公民意识,做个合格公民 1, 要树立国家观念 2, 要培养良好的公民道德和公民意识 3, 要增强法律意识,遵守国家法律 教学过程: 第一课时 一,导入: 在国际交往中,人们通常会问,你是哪个国家的人这实际是在问:你是哪国公民我们可以自豪地说,我是中国人,我是中国公民. 那什么是公民,什么又是中国公民;公民与国籍有什么关系,公民身份又有哪些内涵

粤教版初中政治七年级下册8.1勿为小恶word教案(7)

勿以恶小而为之——教学设计 课题：勿以恶小而为之 教学目标：通过教学使学生了解违法犯罪的基本知识，知道一般违法与犯罪的区别，在思想上树立避 免违法犯罪的观念；懂得不良行为可能发展成违法犯罪，注意克服“犯点小错无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。 教学重点难点：一般违法和犯罪的区别，避免违法犯罪的发生 教学用具：多媒体 教学过程： 导入新课：三国时期的刘备留给后人一句名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话说告诉我们:只要是”恶”,即使是小恶也不要做;只要是”善”,即使是小善也要做。可是，在现实生活中，有的人偏偏“恶小而为之”,最终做出违法的事情来，甚至走上犯罪的道路。这其中的原因是多种多样的，但与他们不懂法，不知道什么是违法，什么是犯罪，有不良行为不注意加以矫治有很大关系。这一节课我们就来学习有关这方面的法律知识。 讲授新课： 一、一般违法与犯罪的区别 通过上节课的学习我们知道：拾获他人的遗失物不还是违法的。师：那为什么是违法的呢？生：因为拾获他人遗失物不还是不履行法律义务的一种行为，所以是违法的。现在请大家欣赏flash《抓贼》，并且思考，这个贼违法吗？为什么？观看flash（略）。生：这个贼的行为是违法的，因为他偷窃了国家财产，做出了法律所禁止的行为。现在我们将两种情况结合起来可以发现：违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。前者就像拾获他人遗失物不还的人，后者就像那个偷窃国家财产的贼。 违法行为包括违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。宪法是我国的根本大法，所以违反了宪法属于最严重的违法行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。其中，任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 想一想：违法是不是就等于犯罪？答案是否定的，犯罪是一种违法行为，但是违法行为不一定构成犯罪。违法行为可以分为一般违法和犯罪。那我们应该怎么来区分一般违法和犯罪呢？我们先来判断一下一下的这些行为哪些是一般违法的，哪些又是犯罪。 违法行为一般违法[来源:学* 犯罪[来源:学科网ZXXK] 科*网Z*X*X*K]

粤教版初二政治知识点总结(一)

粤教版初二政治知识点总结（一） 粤教版初二政治知识点总结 单元塑造自我 1自尊自信 如何正确理解自尊的含义 答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。 自尊自信有何意义？ 答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。 怎样培养和维护自尊？ 答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。 ②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？ 答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致

轻生。 ②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。 区别： 病症病因处方 自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处，创造成功记录 自负不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点全面认识评价自已和别人，看到别人的优点 虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人 知识要点： 自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。 因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。 一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。 自卑是一种不健康的心理状态，自卑是一个心理牢笼。 自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是

八年级政治上册知识点整理粤教版1

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 第一单元塑造自我 1.1 自尊自爱 1、什么是自爱？ 答：自爱就是珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己。 ★2、自爱的意义： 答：①有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗；②自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。 3、什么是自尊？ 答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 ★4、自尊的意义是什么？ 答：①自尊是人的基本心理需要；②自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人做出贡献的内心动力和源泉；③使我们形成健康人格，更好地立身社会。 ★5、自尊和知耻的关系怎样？（为什么知耻是自尊的重要表现？） 答：自尊与知耻是互为表里的。知耻是人的自我认识、自我反省的表现。知耻才能反省自己，纠正自己，完善自己；知耻才能有所为，有所不为；拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。 4、自尊与自负、虚荣的区别： 答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 ★5、如何做一个自尊自爱的人？ 答：①珍爱生命，正确认识自己，悦纳、完善自己。②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。③拒绝卑下，有所不为，洁身自爱，维护自尊。④实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。脚踏实地，以实际行动获得别人的欣赏与尊重。 ★6、什么是自卑？ 答：自卑是一种不健康的心理状态，是自我贬低、自我否定的消极心态。 ★7、自卑的危害？（为什么我们要走出自卑的心理牢笼？） 答：自卑是一种不健康的心理状态，陷入自卑，就会在自己的弱点和缺陷面前失去自信，失去生活的动力，甚至自暴自弃。 ★8、怎样克服自卑？ 答：①学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。②学会悦纳自己，对自己的缺点或不足应坦然接受，并通过努力去弥补。③学会树立自信，发现和发挥自已的长处和优点，努力使自己取得更多的成功。 9、自负的表现和危害？ 答：自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的假象来欺骗自己，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定。 10、虚荣的表现和危害？ 答：虚荣心就是追求表面荣耀的心理。虚荣心膨胀就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了“钻石”。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人尊重。 1.2 明辨是非 ★1、做人的两大品质是什么？ 答：明善恶，辨是非，是做人的基本品质；每个人心中都不能缺少一把良知的标尺；良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。 ★2、如何铸造心中良知的标尺？ 答：①懂道德，学法律；②选择好的榜样。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果‘④树立美好理想。 ★3、如何做到跨越障碍，正确选择？（怎样避免犯错，正直做人？） 答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。 ①坚持正确的是非善恶观。②战胜自己，抵制诱惑：坚定意志，把握正确的良知标尺，主动抵御各种诱惑。③打破情面，不被动追随④坚持理想，身体力行。 4、正确对待社会影响的必要性： 答：①社会生活是一幅异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。来自各方面的社会信息，必须用良知的标尺加以判别；②只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。★5、如何正确对待社会流行？ 答：①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。②面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年的健康成长。③我们应树立正确的是非善恶观，应用良知的标尺独立思考，理性行动，学会选择，吸收有益的拒绝有害的，避免盲目效仿追随。 ★6、如何正确对待社会影响？ 答：社会是复杂的，善恶美丑无所不包。所以我们要学会分析，对社会影响要做出正确的判断与选择：①对长辈的言行，要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。②对公共传播媒体，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。③对流行事物，独立思考，理性行动，避免盲目效仿追随。 1.3 自我负责 ★1、什么是责任感？ 答：责任感是个人自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。责任感意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己的事情，懂得修正自己的行为，对自己的行为的后果负责任。 2、什么样的人是有责任感的人？（责任感的表现） 答：①有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会； ②有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。 3、不负责任的表现 答：①对自己不负责任；②对他人漠不关心；③对分内的事马马虎虎；④对自己的行为缺乏选择能力；⑤逃避责任，推卸责任。 4、责任感的重要性 答：一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。 ★5、作为当代青少年，我们的责任有哪些？ 答：①对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。②对他人负责：关心、爱护和帮助他人。③对

2019-2020学年度初中七年级下册政治思品粤教版习题精选五十七

2019-2020学年度初中七年级下册政治思品粤教版习题精选五十七第1题【单选题】 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是( ) A、小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会 B、小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题 C、班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决 D、运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 七年级（3）班发起一场关于男女生友情的讨论，你认为错误的是( ) A、我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常 B、男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围 C、男女同学在交往时要尊重对方 D、男女同学交往时间久了必然会发展早恋 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 2017年2月，小明突然发现自己长出了喉结，声音也变粗了，变得跟其他同学不一样。小明的这种变化( ) ①意味着他进入了青春期②是正常的生理变化 ③是非常难为情的变化④意味着他已经成年了

A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 上中学后，吴晓霞的妈妈叮嘱她不要和男生交往，说和男生交往会影响学习。吴晓霞想用所学的知识说服妈妈改变看法，她可能的理由是( ) ①男女同学的交往必能获得真挚的友情②男女同学的交往对学习不会产生任何影响 ③男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展④男女同学的正常交往、互相学习，有助于我们共同进步 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】

粤教版八年级政治上册平等待人知识点

粤教版八年级政治上册平等待人知识点 知识点 1.平等包括人格上的平等(作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利)和法律上的平等。 2.平等待人：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的(天赋、出身、贫富、职务)如何，都本着(真诚、尊重、友善、礼貌)的态度相待。 3.怎样做到尊重他人，平等待人? ①要有发自内心对他人人格的尊重; ②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度; ③做到平等待人，要摒除陈腐观念; ④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。 4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象? ①每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配; ②如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中 的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度

的根源; ③正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。 课后练习及答案 1.著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终最后的一言。以下理解，你同意( ) A.“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识 B.日常交往中我们要使用礼貌敬语 C.“不是叫，是请”反映了夏老尊重他人 D.“不是叫，是请”反映了夏老宽以待人 思路解析：从夏老的这一件小事上，可以看出他对待下属和普通人能够平等相待，把尊重放在第一位，而不仅仅是个礼貌的问题。 答案：AC 2.树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。这说明( ) A.人与人之间毫无共性 B.人与人之间存在差异 C.人与人之间毫无个性 D.人与人之间相互利用

2019—2020政治期末复习(粤教版初三)

2019—2020政治期末复习（粤教版初三）姓名：班级：学号：分数： 一、单项选择题〔此题：24×2＝48分〕 1．2008年5月21日，中国新闻网报道，台湾台湾旅行社14名旅客20日晚返台，四川大地震后第9天，滞留四川的近3000名台湾旅客终于全数接回，疏运终止。总计四川航空公司共加开12架班机疏运九寨沟台湾旅客，台湾也开航了5架人道救援包机，包机开航模式及疏运规模都创新纪录。这〔〕 A将有助于两岸民众的交流与沟通 B标志着两岸实现了完全统一 C是两岸统一的最正确方式 D表达了一个中国的原那么 2．2008年8月10日，北京奥运射箭女子团体决赛，由中国队对老对手韩国队，在韩国队队员射箭时，就听到现场发出的〝嘣〞、〝噢〞等各种各样的扰乱声、嘘声，北京奥运赛场里的不文明行为告诉我们〔〕 A体育竞赛与文明礼貌无关 B中国不适合举行射箭竞赛 C一些观众的文明素养有待提高 D赛场不文明行为只是个不现象，无足轻重 3．2008年9月29日电，北京市是一座严峻缺水的特大都市，目前人均占有量不足300立方米，远远低于联合国划定的人均1000立方米的缺水下限，公为全国平均水平的1/8，世界人均水平的1/30。材料告诉我们〔〕 A我国面临着严峻的水资源形势 B必须赶忙停止对水资源的开采利用 C必须坚持以经济建设为中心不坚决 D我国水资源的利用率低 4．2008年9月26日中国环保网报道，〝节能减排先进技术推广日〞将于27日---29日在南京南坪会展中心举办。25日，12家世界500强企业已进场布展，将展现全球最顶尖的节能高科技。在日常生活中，以下做法不符合节能减排的是〔〕 A使用适量优质低泡洗衣粉 B 将生活污水直截了当排入河流 C夏季将空调温度操纵在26 0C D家电不用时随手关闭电源 5．2008年9月27日南方网报道，26日上午，广东省委、省政府在广州郑重召开广东省科学技术大会，总结近年来我省科学技术工作，进一步推动我省与科技部、教育部的自主创新合作，加快实施自主创新战略，全面部署创新型广东建设工作。这讲明我国〔〕A差不多进入创新型国家行列 B积极倡导自主创新，努力建设创新型国家 C科技的总体水平居世界领先地位 D实现了从人口大国到人才强国的转变 6．2008年10月13日?人民日报?载文指出，学习是我们增长才能、提高素养的重要途径，是做好各项工作的重要基础。面对新形势新任务，假如我们不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在那个时代立足。为此，我们应该做到〔〕 A树立崇高的人一辈子理想 B理智面对学习的压力 C为自己选择承担责任D终身学习连续进展 7．2008年10月2日新华网报道，统计资料显示，上半年，中国国内生产总值13．1万亿元，同比增长10．4％，增幅同比回落1．8个百分点。其中，一、二季度分不增长10．6％和10．1％。去年四季度国内生产总值增长11．3％。这告诉我们，建设中国特色社会主义伟大实践的体会，集中到一点，确实是毫不坚决地坚持 ( ) A科教兴国战略 B．爱护环境的差不多国策 C．四项差不多原那么 D．坚持党在社会主义初级时期的差不多路线 8．2008年7月1日，香港回来11年，是〝一国两制〞由科学构想变为生动现实的11年， 是实行〝港人治港〞度自治的11年，也是香港保持繁荣稳固的11年。这要紧讲明( ) A．〝一国两制〞是伟大的科学构想 B．〝一国两制〞具有强大的生命力 C一国两制方针差不多深入人心 D．一国两制是实现祖国和平统一的基础 9．2008年9月29日，国务院在北京人民大会堂举行盛大招待会，烈火庆祝中华人民共和国成立59周年。国务院总理温家宝发表了热情充满的讲话。温家宝强调，今年是中国改革开放30周年。改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放给中国带来了蓬勃生气，整个社会充满期望地活跃起来了，我们的国家连续快速地进展起来了。这讲明改革开放( ) A是强国之路 B．已成为我国现时期一切工作的中心 C．是我国的全然任务 D是推动社会进展的唯独动力 10．2018年7月，陕西省神木县首次入选全国百强县，居第九十二位。近年来，神木县经济一派繁荣，进展势头强劲，2007年，全县地区生产总值较上年增长64％，地点财政收入增长57．6％。然而，9月初记者在神木县农村采访时，却发觉许多村民对生活前景忧心忡忡，因为煤矿开采使他们的生存环境遭受破坏：地面下沉了，河水黑了，喝水难了，庄稼种不活了……他们担忧今后生活得不到保证。这 ( ) A有利于爱护当地的环境 B．有利于促进经济进展 C．符合可连续进展战略 D、违抗了科学进展观的要求 11．2008年9月27日中新网曲阜报道，2018中国(曲阜)国际孔子文化节在此间郑重开幕。中国(曲阜)国际孔子文化节是融学术、纪念、文化、旅行、经科贸为一体的大型国际节庆活动，旨在纪念孔子对人类文化的杰出奉献，发扬中华民族优秀传统文化，加强国际文化交流与合作，增强中华民族的文化认同感和凝聚力，自1984年起，每年于孔子诞辰(9月28日)前后在孔子故里——山东曲阜举行。这讲明 ( ) A中华文化博大精深 B．中华文化具有坚强的生命力 C中华文化源远流长 D，中华文化具有专门的制造力 12．小锋上学通过的和平路段两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便，以下途径他不能采纳的是〔〕 A.向人民代表反映情形 B.张贴大字报，号召市民抵制 C．通过新闻媒体发表意见 D.给有关国家机关写信、打电话 13．现在，人们的春节消费—改过去只在家大吃大喝的适应，王女士和全家在春节期间到体育馆打羽毛球。尽管每次要花60多元的门票钞票，但锤炼了躯体，增进了家人之间的感情，她觉得专门值得。上述情形讲明了( ) A人们越来越不重视传统节日了 B.人们的消费观念正在发生着变化 C．躯体健康是最重要的 D．人民的生活水平提高了 14．以下对理想的认识，正确的选项是 ( ) ①理想是超越现实的，它只是人们的一种美好愿望②理想与现实之间总是存在着差距③理想能够是我们一个时期的目标，也能够是一生的奋斗目标④我们的具体理想不是—成不变的，而是进展变化的 A．①②③ B．②③④ C、①③④ D．①②④ 15、有如此一副对联：〝电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。〞横批是：〝科学进展〞。这副对联对我们的启发有〔〕 ①我国的资源咨询题已得到全然解决②要大力进展循环经济，牢固树立科学进展观 ③节约能源是幸免能源危机的唯独途径④节约资源要从点滴做起 A、①② B、①③ C、②③ D、②④

精选2019-2020年粤教版初中政治思品七年级下册8.2 严守法律习题精选第五十三篇

精选2019-2020年粤教版初中政治思品七年级下册8.2 严守法律习题精选第五 十三篇 第1题【单选题】 从法律意义上讲，“千里之堤，溃于蚁穴。”“小时偷针，大时偷金。”等谚语古训告诉我们的道理是( )①小错必然铸成大错②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的③一般违法与犯罪之间没有严格的界限④我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪 A、①④ B、①③ C、②③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明( ) A、学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B、平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C、只有在国家组织的考试中才不能作弊 D、在国家考试中，组织作弊是犯罪行为 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 广东省委原常委、广州市委原书记万庆良受贿案，对被告人万庆良以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述判决中属于附加刑的是( ) A、无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 B、剥夺政治权利、没收财产 C、剥夺政治权利、罚金 D、罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2015年2月9日，刘汉、刘维等5人因犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪、故意杀人罪等罪，被依法执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明( ) A、任何违法行为都要受到刑罚处罚 B、依法治国的根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 C、法治观念淡薄必然陷入犯罪的泥沼 D、我国正在积极实行依法治国的基本方略 【答案】： 【解析】：

粤教版八年级《思想品德》(下册)复习要点

粤教版八年级《思想品德》（下册）复习要点 第五单元我是中国公民 5．1我们都是公民 1、什么是公民？中国公民？P5 （1）公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 （2）国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。（我国法律不承认中国公民具有双重国籍） （3）我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 2、公民身份的内涵是什么？P5 (1）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务(最重要的特征) (2）作为公民,享有平等的权利 3、如何树立自己的公民意识？P6 作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设。因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。 第一，要树立国家观念 第二，要培养良好的公民道德和民主意识. 第三，要增强法律意识,遵守国家法律. ** 良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。 **一个国家的真正财富是它的全体公民。——英奥尔丁顿 **“五小”行动的具体内容是：在家做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公共场所做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。 5.2公民的权利和义务 1.权利是指宪法、法律规定公民享有的某种权益。2义务是指宪法、法律规定公民必须履行的责任。2．公民的权利和义务是谁规定的？（是以宪法和法律的形式规定的）

公民的基本权利和义务又是谁规定的？（宪法）P14 3.公民的基本权利有哪几类？ （1）公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。 （2）公民的政治权利与自由。如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（3）公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。 （4）公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。 （5）公民的社会经济权利。劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。4.公民的基本义务有哪几类？P14 （1）公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 （2）公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。 （3）公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。 ** 受教育、劳动既是公民的权利，又是公民的义务。 ** 休息日，游客在公园赏花——劳动者的休息权 5怎样理解我国公民权利与义务的统一？P15 第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（对等性） （1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。 （2）有权利就有义务，有义务就有权利。 （3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 （4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。 第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。（制约性） 第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。（合一性）如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务 6、公民如何维护权利，履行义务 （1）、维护公民权利（1）依法享有权利。（2）依法行使权利。（3）尊重他人的权利。 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。 依法行使权利？P15——是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社

八年级思想品德粤教版(下册)必背题

八年级思想品德粤教版（下册）必背题 第五单元我是中国公民书本P2——P26 5．1我们都是公民书本P2——P11 1、什么是公民？书本P5 答：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 ★2．什么是中国公民？书本P5 答：中国公民是指具有中华人民共和国国籍的人， ★3．公民身份的内涵是什么？书本P5 答：①公民是国家的成员。 ②作为公民，我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和义务。 ③作为公民，我们享有平等的权利。 ★4．如何树立自己的公民意识，做个合格公民？书本P6 答：①要树立国家观念。关心国家大事。 ②要培养良好的公民道德和民主意识。关心社会生活，承担社会事物。 ③要增强法律意识，遵守国家法律。 5．2 公民的权利和义务书本P12——P18 5．什么是公民的权利？书本P14 答：公民的权利指宪法和法律规定的公民享有的某种权益。 6．什么是公民的义务？书本P14 答：公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。★7．公民的基本权利有哪几类？书本P14 答：①公民的平等权利。（所有公民，在法律面前一律平等） ②公民的政治权利与自由。如：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利。 ③公民的人身自由权利。如：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。如：宗教信仰自由权，教育科学文化权利和自由，妇女儿童权利。 ⑤公民社会经济权利。劳动权，劳动者的休息权，生活保障权，财产权，财产继承权。 ★8．公民的基本义务有哪几类？书本P14 答：①公民对国家履行的义务。如：维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。依法服兵役，依法纳税。 ②公民对社会履行的义务。如：遵守社会公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物。 ③公民对家庭履行的义务。如：夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母。 ★9．公民的权利和义务的关系是怎样的？书本P15 答：公民权利与义务是统一的。表现为： ①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。（没有无权利的义务，也没有无义务的权利。） ②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 ③公民的某些权利与义务是相互结合的。例如劳动权，受教育权既是公民权利，也是义务。

粤教版八年级政治上册全册教案1

粤教版八年级政治上册全册教案1 第一单元塑造自我 第一节自尊自信 第一时自尊是健康人格的基础 【教学目标】 知识与技能 了解自尊的涵义,认识自尊是人的基本心理需要,是形成健康人格的基石 过程与方法 明白自尊心与羞耻心的关系,懂得做人必须有羞耻心,能够识别什么是卑下无耻的行为,学会节制自己,拒绝卑下,维护自尊 情感,态度与价值观 认识自尊是人格之本,是促进人的道德健全发展的重要力量,是人的基本价值懂得怎样的人格才是健康高尚的人格,形成对健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有损人格的卑下的行为,有维护自己人格尊严的明确意识,对庸俗卑贱

的行为能够加以抵制 【目标分些】 教学重难点 【教学重点】:自尊的内涵和意义 【教学难点】:自卑的危害 任务分析 ,学习结果型 2,起始能力 3,学习条 【教学方法】:自主学习,主动探究,模拟情境,启发,引导,创设情境,营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望,增强学生自主学习的能力 活动一:导入新:寓言透视——人的尊严 过程指导: 第一步:指导学生细读教材材料; 第二步:让学生思考并与同桌交流书本中的问题; 第三步:全班自由发言,逐一讨论各道问题,并引导学生

举出社会生活中相类似的事例; 第四步:结合问题三,学习心灵导航第一,第二节,让学生归纳人的尊严的含义; 第五步:教师总结 活动二:讲授新: 1自尊是健康人格的基石 "自尊"的内涵 人从幼年就会表现出自尊心由此引入自尊的涵义——自尊是对自己的人格重视和肯定的情感可以引导学生从人爱护自己的身体,仪表,维护自己的行为,心灵的表现来理解以上涵义的表述 自尊是人的基本心理需要 讨论:为什么说自尊是人的基本心理需要 自尊对于健康人格形成的意义 自尊心是人进步的动力自尊能够推动青少年蓬勃向上,力争上游,不甘落后自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情自尊对于健康人格形成的意义需要从正反两个方面说明,即自尊使人有所为,有所不为