工作教导心得工作教导的心得报告

工作教导心得工作教导的心得报告

标题：工作教导心得报告

一、引言：

在过去的几个月里，我有幸担任一个组织的工作教导，并与不同背景和经验的员工共事。通过这一经历，我积累了一些宝贵的心得和教训，对于工作教导的重要性有了更

深入的理解。本报告旨在总结并分享我的工作教导心得，希望能给其他人提供一些有

用的参考。

二、核心内容：

1. 建立信任：

工作教导的第一步是与员工建立积极的关系和信任。只有当员工相信你是关心他们个

人发展的，他们才会更愿意接受你的指导和建议。我发现通过平日的尊重和倾听，以

及提供支持和鼓励，可以有效地建立良好的工作关系。

2. 清晰的目标和期望：

在开始工作教导之前，明确目标和期望对于员工的成功非常重要。这可以为员工提供

一个清晰的方向，并帮助他们更好地规划和组织工作。我发现与员工共同制定目标和

期望，确保他们理解和接受，并定期进行进度评估和反馈，可以使工作教导更加有针

对性和有效。

3. 个性化的方法：

每个员工都有不同的学习风格和个性特点，因此，工作教导应该采用个性化的方法和

方式。有些员工可能更喜欢直接指导和反馈，而有些员工可能更喜欢独立探索和学习。了解员工的偏好和需求，灵活地调整工作教导的方式，可以更好地支持他们的成长和

发展。

4. 激励和扶持：

作为工作教导，我们不仅要指导员工完成工作任务，还要激励和扶持他们克服困难和挑战。我发现积极的反馈和奖励可以有效地激励员工继续努力，同时，提供支持和资源帮助他们克服困难，增强他们的自信心。

5. 持续学习和反思：

工作教导是一个不断学习和成长的过程。尽管我拥有一些经验和知识，但我意识到每个员工都可以教给我新的视角和思考方式。通过与员工的交流和反思，我能够不断改进工作教导的方法，更好地满足员工的需求。

三、结论：

工作教导是促进员工发展和组织成功的重要环节。通过建立信任、明确目标、个性化方法、激励与扶持以及持续学习和反思，我相信我可以做得更好，帮助员工达到他们的潜力和成就。工作教导不仅能够提高员工的绩效和成长，还能增强团队的凝聚力和活力，为组织的长远发展奠定基础。

基层干部的培训班心得体会

关于基层干部的培训班心得体会 2022年关于基层干部的培训班心得体会1 今天我们学习了__老师主讲的《一线管理素质提升》。什么是一线管理呢?一线主管是直接带兵打仗的人，是和员工、产品距离最近的人，是直接创造价值的人。一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层，所以优秀的一线主管既是企业的最前沿，也是企业管理最重要的落脚点。 一线主管想要提升素质，首先就要明白一线主管的素质体现在哪几个方面，课程一开始就告诉了我们一线主管的四项核心技能：工作关系，工作教导，工作改善和工作安全，后面的课程，分为四小节，详细讲解了这四种技能。 其中让我受益最大的就是工作教导这一节，我以前最头疼的地方就是新员工的培训，教导方式就像__老师举例中的老张教导小A那样，说一遍内容，再让新员工跟着看两遍，然后就扔给他们一些基本工作，让他们自己做，不会的再问。实际上这是一种偷懒教学的方式，结果就是学习的员工很无奈，教导的人员很郁闷。学的一方觉得对方教的不行，教的一方觉得学习的人脑子太笨。现在接受了这次培训之后，我学习到了正确的教导新员工的方法，管理者应该作为教练，而不是老师。老师的作用是教，会不会是学生的问题，而教练，不但要教，还要带着练。所以首先自己就要先把学习教导的内容了然于心，这样在教新人的同时，又能让自己再次学习。在工作教导中，我们还可以用工作关系中讲到的激励方法，用积极正向的评价来帮助新员工树立

信心，提高工作积极性。 在工作改善方面，老师给出了一个小视频，不合理的工作程序会使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我们日常工作中也有这样的现象，例如：在旋窑车间配电室里有很多电盘和控制的开关，如果没有对各个开关做好标识，当出现跳闸现象时，就不能及时的恢复送电，还要一个柜子一个柜子的到处找，就会影响正常生产。学习工作改善方法之后，就得把这一问题有效的解决改善，在各个开关柜标明是什么设备，这个线从哪里来，起点在哪里，终点在哪里，在柜外粘贴各设备开关所在的配电柜，这样大大的提高了工作效率，也使的新来的员工能及时熟悉，在遇到突发事故时能及时处理问题。 在工作安全方面，基层管理者要考虑哪些地方是可能导致事故的，思考解决方法，做出相对应的防范措施，最后还要检查做出的防范措施是不是有效。在我们日常工作中，要时常提醒员工把安全放在第一，不要马虎大意在，对一些存在安全隐患的地方进行合理改善。例如在配电室里挂安全规章制度，停送电点的保护措施，事故处理的应急流程等都是对工作安全做出的防范措施。 这次的课程学习让我了解了基层管理的核心内容，掌握了基本方法，我相信，只要将课程中学到的知识运用到工作中，就能大大提高工作效率与质量，为企业做出更多贡献。 2022年关于基层干部的培训班心得体会2 2月23日上午，县司法局举办全县司法行政业务培训会，作为一名

生管个人年终工作总结(3篇)

生管个人年终工作总结（3篇） 生管个人年终工作总结（通用3篇） 生管个人年终工作总结篇1 20__年已经过去，回首我到__公司担任主管的八个月的点点滴滴，首先我要感谢的是公司领导对我的信任和支持，还要感谢公司各位同仁对我的帮助和大力支持。在这八个月里，我学会了很多东西，也从具体的工作实践当中认识到自身的不足，在此，浅谈一些体会与收获。 一、必须要融入公司文化 1. 产品的生产流程认知 开始到公司上班时，我努力学习公司产品相关的生产流程，在生产管理方面我曾尝试套用以前公司的生产模式针对生产部的生产流程进行改造，后来在具体的生产作业实施中我发现必须得依据公司生产部的实际情况安排生产。我认识到我们公司不同于我之前所在的工厂，之前的工厂属于劳动密集型的制造企业，已形成大规模的集群化标准化生产模式，每个人所承担的动作都是非常简单易懂的动作，而我们工厂报警器的生产过程则更注重于技术，参与生产作业的人必须得对整个产品的工艺流程有个系统的清晰的了解才可以进行作业，每个人力都得到了最大的利用。

2. 人员管理方面 我初到公司时与一些员工发生了一些争执，那是我在以前的工厂里面的习惯造成的，因工厂管理模式的不同，大型的工厂对每个入职的人员已经都会做系统的岗前培训，因此在以后的管理过程中，管理起来也比较顺手，生产需要的员工应该具备以下特点：服从性、责任心、细心、合作、遵守纪律、具备基本的常识、肯学习新东西、头脑灵活具备基本的理解能力，而我们公司生产部的员工在入职后没有接受过相关的岗前培训，而我又用以往惯用的管理方法进行管理，我因员工达不到我的要求而恼火，员工因我不能体谅他们而不满。 后来我调整了工作方式，对现有的员工进行工作教导并且及时的与员工沟通，去了解员工的心态，在日常生产中灌输我的管理思想与公司的企业文化，取得对方的赞同与肯定。以后的管理过程中双方的争执得到了妥善解决。 生产部人员的频繁流失是一件令我非常头痛的问题，这也是我在日常工作的着力解决的问题，人员的流失会对生产部的日常造成强大的冲击，老员工不断流失，新员工在短时间内无法达到技能要求，这也生产就脱节了，长期下去，产品的生产将一直因人力无法稳定的问题而停滞。因此，我千方百计的为生产部的员工争取更多的福利，目的很明显，就是想留住人，使员工能够长

工作教导

工作教导 Job Instruction 一、督导人员有那些职责 品质交期成本生产力安全士气激励改变部属思想、行为与价值观二、督导人员应具备的知识与技能 工工 作作 关方 系法 教导技巧 工作教导（JI） 三、工作教导应有的理念 1.人力资源是决胜的关键，人才必须长期培养 2.教导他就能领导他 3.教育可以改变习惯、增加信心、解惑、启发灵感 4.始于教育，终于教育 5.子不教，父之过，责任在我 6.教导的领域：知识、技巧、思想、行为、价值观。 7.不能再学习叫文盲 8.缺乏干劲教导无用 9.成就感可以弥补一切 10.教导则自己的成长欲更大 11.做出来才叫做学问 12.透过教导达成绩效 13.工作内教导更重要 14.管理者要有教育家的胸怀 15.终身学习型组织

我们如何吸收或者持续 四、TWI（Training Within Industry For Supervisors）简介 1.始于第二次世界大战美国战时生产局 2.包括： （1）工作教导（Job Instruction） （2）工作方法（Job Method） （3）工作关系（Job Relation）

五、如何教导 1. 如何准备妥善去教导 （1）有一张时间表 （2）将工作予以分解 （3）使一切东西准备妥善 （4）整理工作场所 2. 工作教导的四个阶段 （1）第一阶段：学习准备 A.使他平心静气 B.告诉他将做何种工作 C.查知他对这种工作认识的程度 D.造成使他对学习的气氛 E.使他进入正确的位置 （2）第二阶段：传授工作 A.将主要的步骤一步一步地讲给他听，写给他看，做给他看 B.强调要点 C.清楚地、完整地、耐心地教导 D.不要超过他的理解能力 （3）第三阶段：试做 A.让他试做，一一改正错误 B.请他一面试做，一面说出主要步骤，再让他试做一遍，同时说出要点 C.教导确实了解为止 （4）第四阶段：考验成效 A.请他开始工作 B.指定协助他的人 C.常常检查 D.鼓励发问 E.逐渐减少指导 假使学习者未曾学到，是因为教导者未曾教他 3. 训练预定表的做法 （1）用途 A.新人训练 B.副手培养 C.轮调计划 D.异常排除能力训练 E.前程规划 （2）区分 A.训练（生产性） B.教育（知识性） C.发展（未来需求） （3）要点 A.培养兴趣与荣誉心 B.由浅而深 C.设身处地

怎样进行工作教导

怎样进行工作教导 怎样进行工作教导 工作教导是企业培养和发展员工的关键环节，通过有效的工作教导可以提升员工的技能水平和工作效能，为企业的发展提供有力支持。本文将从准备工作、实施工作、反馈评估几个方面探讨如何进行工作教导，帮助企业有效开展工作教导。 一、准备工作 1.明确目标： 在进行工作教导之前，首先要明确教导的目标。目标可以是提高员工的技能水平，提高工作效率，培养领导才能等。明确目标可以帮助员工更好地理解教导的意义和目的，有针对性地进行培训。 2.制定计划： 根据教导的目标，制定详细的计划。计划应包括教导的内容、方法、时间安排等。内容要与工作实际紧密结合，方法要科学合理，时间要合理安排。同时，要考虑员工的实际情况和需求，制定个性化的教导计划。 3.准备材料： 为进行工作教导准备相应的教材和资料。教材应包括理论知识、实际案例、操作步骤等，资料可以是相关的报告、文献、视频等。准备材料是为了更好地向员工展示和讲解知识，提高教导的效果。

二、实施工作 1.启发思考： 在进行工作教导时，要注意启发员工的思考能力。通过提问的方式激发员工的思考，促使他们主动参与讨论和交流。通过启发思考可以使员工更深入地理解教导的内容，并能在实践中运用。 2.示范操作： 有些工作需要具备一定的技能，通过示范操作可以提高员工的技术水平。在示范操作时，要有条理地展示操作步骤，注重细节，重点讲解关键环节。同时，要鼓励员工随时提问和反馈，及时解答他们的疑问。 3.实践演练： 在教导中要注重实践演练。通过实践演练可以帮助员工更好地巩固和运用所学知识。可以设计一些实际案例或操作任务，让员工亲自动手去做，培养他们的实际操作能力。 三、反馈评估 1.及时反馈： 在工作教导过程中要及时给予员工反馈。可以定期进行小结，总结员工的表现和进展情况，鼓励他们优点，提出改进的建议。及时反馈可以帮助员工更好地认识自己的问题和不足，从而进一步提高。 2.调整教导策略： 根据员工的反馈和评估情况，及时调整教导策略。不同员工有

工作教导心得工作教导的心得报告

工作教导心得工作教导的心得报告 标题：工作教导心得报告 一、引言： 在过去的几个月里，我有幸担任一个组织的工作教导，并与不同背景和经验的员工共事。通过这一经历，我积累了一些宝贵的心得和教训，对于工作教导的重要性有了更 深入的理解。本报告旨在总结并分享我的工作教导心得，希望能给其他人提供一些有 用的参考。 二、核心内容： 1. 建立信任： 工作教导的第一步是与员工建立积极的关系和信任。只有当员工相信你是关心他们个 人发展的，他们才会更愿意接受你的指导和建议。我发现通过平日的尊重和倾听，以 及提供支持和鼓励，可以有效地建立良好的工作关系。 2. 清晰的目标和期望： 在开始工作教导之前，明确目标和期望对于员工的成功非常重要。这可以为员工提供 一个清晰的方向，并帮助他们更好地规划和组织工作。我发现与员工共同制定目标和 期望，确保他们理解和接受，并定期进行进度评估和反馈，可以使工作教导更加有针 对性和有效。 3. 个性化的方法： 每个员工都有不同的学习风格和个性特点，因此，工作教导应该采用个性化的方法和 方式。有些员工可能更喜欢直接指导和反馈，而有些员工可能更喜欢独立探索和学习。了解员工的偏好和需求，灵活地调整工作教导的方式，可以更好地支持他们的成长和 发展。 4. 激励和扶持：

作为工作教导，我们不仅要指导员工完成工作任务，还要激励和扶持他们克服困难和挑战。我发现积极的反馈和奖励可以有效地激励员工继续努力，同时，提供支持和资源帮助他们克服困难，增强他们的自信心。 5. 持续学习和反思： 工作教导是一个不断学习和成长的过程。尽管我拥有一些经验和知识，但我意识到每个员工都可以教给我新的视角和思考方式。通过与员工的交流和反思，我能够不断改进工作教导的方法，更好地满足员工的需求。 三、结论： 工作教导是促进员工发展和组织成功的重要环节。通过建立信任、明确目标、个性化方法、激励与扶持以及持续学习和反思，我相信我可以做得更好，帮助员工达到他们的潜力和成就。工作教导不仅能够提高员工的绩效和成长，还能增强团队的凝聚力和活力，为组织的长远发展奠定基础。

【工作教导四阶段法】小学教导工作总结

【工作教导四阶段法】小学教导工作总结 本学期，教导处在县教研室和校长室的领导下，在特级教师李建成校长的引领下，紧紧围绕《基础教育课程改革发展纲要》和《新 课程标准》，以培养学生自主学习方式、建构师生自我成长课堂为 核心，对课堂教学进行了大胆改革和创新。 一、深化课堂改革，加快教师专业成长 严格执行国家课程计划，开齐开足课程，并着力开好所有课程。严格执行教学“六认真”，实行抽查与普查相结合，并做到有检查，有记载，有总结，有评价，有反馈。 全方位、多角度进行课堂教学改革。转变观念，变革课堂，变课堂为学堂。扎实做好集体备课工作，备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定备课组，有计划开展“共享课堂”研讨、评课及预 习案、教学案、作业设计、课件制作等方面的研讨活动。 2010年11月16日，协同教科室举行了以“共享成长：如何让 学生真预习”为主题的第十五期“教育科研沙龙研究会”，有力地 推进了以“自主学习”为主题的课堂教学改革。 2010年11月至12月，开展了预习推进月活动，认真听取李校 长讲座，领会精神实质，化教为学，提高学生自主学习兴趣，培养 学生自主学习能力，人人都上研究课，教研氛围浓烈。通过一些列 的活动，促进课堂变革，教学的有效性得到明显增强。 积极配合县局做好相关教学研讨活动。在县教研室组织的送教下乡活动中，康克、丁海燕、张健春、吴雪峰、孙清和唐传飞等老师 分别对黄集中心小学、东双沟中心学校和共和中心小学进行了送教，对推广我校通过预习策略促进学生自主学习的课堂教学改革成果和 提高全县有效教学效率起到了示范、引领及促进作用。 2010年11月1日，我校与宜兴实小开展了以“共享成长”为主 题的课堂教学校际交流活动，邵正芹和丁海燕两位教师展示了我校

教导主任个人年度工作总结

教导主任个人年度工作总结本学期，在学校、思教处的领导下我们教师坚持以德育为首，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在师德、师风方面，由于学校领导的高度重视，并把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，我们教师个人也正对自己的言行举止写下了心得体会，现分几方面总结如下： 一、坚持学习德育教育。 本学期在景校的安排指导下，自己认真学习了《新时期师德修养》、边学习边牢固树立科学发展观，正确的教育观、学生观、质量观和人才观，以发展为主旨，以学生为主体，为每一个学生的终生发展打好基础。 二、在教学中不断探索教育教学改革。 由于自己是教导，处处以身作则，对学校教学工作中的备、教、批、复、改工作提出了明确要求，在教研组常规管理和监控过程中不断地进行常规检查，教研组工作在积极完成后都及时发出简报汇报工作完成情况，本学期围绕课题《学生自主、合作、探究学习方式实验研究》的研究我把资料进行了有效归类的整理，我和其他5位教师都在认真研究学生活动主题具体目标的设计、学生活动具体方法的设计、学生活动主题必要的资料和工具准备并制定统一的表格，方便教学的使用。本学期共听课22节，完成各学科教师教案、教学计划的检查工作和作业批改情况，一起完成了教研组的

教研组长职责、教研组工作规范、教学常规管理实施意见和教研组收集资料目录。对教研组的工作教导处也做出了相应的要求，并征求教研组长的意见对下学期的工作进行了部署。在教师大会上都对各年级教学提出了不同的改进，目的在于努力提高教学质量。。 三、自身存在的问题 1、作为教导主任自身的业务能力和教学水平还需要不断提高，工作规范性、协调性还需要强化。 2、教学中的教育教学实践还要不断加强。 四、采取的措施： 1、继续加强教师理论学习，使教师方向明确，在业务能力和教学技能方面要求教研组结合学科特点制定出个阶段达到的要求，按要求不断完善自我。 2、自身的学习和探究要在教育教学中不断完善。

工作教导 心得体会

工作教导心得体会 在我职场生涯的多年里，我有幸获得了一些优秀领导者的指导并从中受益。他们在工作教导方面给予了我很多宝贵的建议和经验，让我成长为一名更出色和有影响力的职场人士。以下是我关于工作教导的心得体会。 首先，一位优秀的领导者应该具备一颗真诚关怀他人的心。他们不仅关注员工在工作上的表现，还关心他们的生活、家庭和个人发展。这种真诚关怀让员工感到被重视和尊重，激发了他们更高的工作积极性和创造力。一个身体力行，关心他人的领导者为员工树立了榜样，让他们在职业道路上得到指导和支持。 其次，一个好的领导者应该从员工的长处着眼。他们会发现员工的优势和潜力，并鼓励他们发挥出最大的能力。通过识别和培养员工的优势，领导者不仅能够提高团队的整体绩效，还能帮助员工在自己的职业发展中取得成功。我从我的领导者身上学到了这一点，他总是鼓励我发挥自己的长处，并给予我信心和支持。 另外，一个好的领导者应该激励员工追求更高的目标。他们会设定具有挑战性的目标，并为员工提供必要的资源和支持来实现这些目标。领导者通过激励员工的动力，将团队带向成功。我工作中的一位领导者经常向我们展示一个愿景并激发我们的激情，这让我明白了有一个明确的目标和动力的重要性，并且也激励我追求自己的职业目标。 此外，一个好的领导者还应该鼓励员工的持续学习和自我提升。

他们会提供培训机会和资源，帮助员工不断更新知识和技能，并激励他们追求个人和职业发展的机会。我在职业生涯中遇到的一位优秀的领导者总是鼓励我参加各种培训和学习活动，并在我需要帮助和建议时提供指导。这使我意识到持续学习和自我提升的重要性，并且也让我成为一个更有能力和适应力的职场人士。 最后，一个好的领导者应该以身作则。他们在工作中展示出的道德和职业操守是员工的楷模和榜样。通过正确的行为和决策，领导者能够树立一个积极的工作环境，并鼓励员工遵循正确的职业道德。我在工作中的一位优秀领导者始终秉持诚信和道义，这使我深信在职场中做一个诚信和值得信赖的人是非常重要的。 总之，工作教导是领导者发展员工、推动团队成功的关键一环。一个优秀的领导者应该具备真诚关怀他人的心、从员工的长处着眼、激励员工追求更高目标、鼓励持续学习和自我提升，并以身作则。这些都是我在工作教导方面的心得体会，也是我作为一名职场人士终身学习和成长的指导原则。

工作教导心得报告(优秀2篇)

工作教导心得报告(优秀2篇) 工作教导心得报告篇4 工作教导心得报告：引领成长，共创辉煌 尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 在过去的一年里，我有幸担任了一个重要的工作角色，那就是“工作教导者”。在这个角色中，我不仅学到了很多关于教导的知识和技能，更重要的是，我感受到了那份责任感和使命感，以及与同事们共同成长的美好体验。今天，我想与大家分享一些我在这个角色中的心得体会。 首先，作为工作教导者，我明白责任的重要性。我不仅肩负着提高同事工作能力、提高工作效率的任务，还承担着帮助公司提升业绩的责任。每一次的教导，都让我更加深入地了解员工的需求，从而有的放矢地提供更为有效的指导。而这种深入的交流，不仅增强了团队的凝聚力，也提高了团队的执行力。 其次，我深刻体会到与同事们共同成长的美好。在教导的过程中，我与同事们不断地学习、实践、反思，共同成长。每一次的交流、讨论、反馈，都是我们共同进步的见证。我深感这种团队力量的伟大，也更加珍惜与同事们共同奋斗的时光。 最后，我感谢公司给予我这次宝贵的机会，让我能够担任这个重要的角色。同时，我也要感谢我的同事们，他们的积极配合和努力，使我在教导的过程中不断成长。我坚信，只有我们共同努力，才能创造更加辉煌的业绩。

总结，工作教导心得报告是一份充满收获和感悟的报告。我深信，在未来的日子里，我将继续以更加饱满的热情和更加坚定的信念，与同事们共同成长，共同进步，为公司的发展贡献自己的力量。 谢谢大家！ 工作教导心得报告篇5 教导心得报告应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。 标题：工作教导心得报告 引言： 在工作中，我们经常需要教导新人或者下属，让他们更好地掌握工作技能和知识。在这个过程中，我们不仅需要传授知识和技能，还需要引导他们成长。在这个过程中，我积累了以下一些心得体会，希望能与大家分享。 正文： 1.认真负责：教导过程中，我深刻体会到了认真负责的重要性。只有认真对待每一个细节，才能确保教学质量。同时，对下属也要负起责任，关心他们的成长和进步。 2.注重方法：在教导过程中，我意识到方法的重要性。不同的人有不同的学习方式和习惯，我们需要根据他们的特点选择合适的方法，才能达到最佳的教学效果。 3.耐心细致：教导过程中，我深刻体会到了耐心细致的重要性。下属可能会遇到各种问题，我们需要耐心地指导他们解决问题，同时要细致地讲解每一个细节，确保他们真正理解。

工作教导心得范本

工作教导心得范本 引言： 在工作中，不仅要努力完成自己的工作任务，还要负责指导和培养新进员工。作为一名有着多年工作经验的员工，我深知工作教导的重要性。通过教导他人，不仅可以提高团队的整体工作效率，还可以帮助新进员工更快地适应和成长。在这篇心得中，我将分享我在工作教导过程中的体会和心得，希望可以对他人在工作教导中提供一定的帮助和借鉴。 一、充分了解被教导人员的情况 在开始工作教导之前，我首先会充分了解被教导人员的情况。包括他们的工作经验、能力水平、学习态度以及工作目标等方面的情况。只有了解了这些信息，才能更好地制定教导计划和方法，因材施教，将教导工作做到位。 二、建立良好的工作关系和沟通渠道 在工作教导中，建立良好的工作关系和畅通的沟通渠道非常重要。与被教导人员建立良好的工作关系，可以建立起互相信任和尊重的工作氛围，更好地促进工作教导的开展。而通过畅通的沟通渠道，双方可以及时交流问题和需求，提高问题解决的效率，进一步提升工作效果。 三、注重启发式教学 在工作教导中，我注重采用启发式教学的方式。启发式教学是一种培养学生思维能力的教学方法，通过启发学生思考和探

索，引导他们从不同的角度思考问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在工作教导中，我经常会通过提问、讨论、案例分析等方式启发被教导人员思考问题，而不是直接告诉他们答案。这样可以促使被教导人员主动思考和学习，提高他们的工作能力和学习能力。 四、合理分配工作任务 在工作教导中，我会根据被教导人员的能力和工作情况，合理地分配工作任务。对于能力较弱的人员，我会分配相对简单和容易完成的任务，帮助他们逐渐熟悉工作流程和要求；对于能力较强的人员，我会给予一些较为复杂和有挑战性的任务，帮助他们提高工作能力和解决问题的能力。通过合理分配工作任务，可以促使被教导人员逐步成长和发展，达到教导的目的。 五、及时给予反馈和指导 在工作教导中，我注重及时给予被教导人员反馈和指导。工作反馈可以帮助他们了解自己工作中的优势和不足之处，及时调整工作方法和态度，提高工作效果；工作指导可以帮助他们明确工作目标和要求，为他们提供正确的工作思路和方法。通过及时给予反馈和指导，可以帮助被教导人员更好地理解工作要求和目标，提高工作能力和工作效率。 六、鼓励学习和进步 在工作教导中，我鼓励被教导人员不断学习和进步。工作中往往会遇到各种困难和挑战，但只要保持积极主动的学习态度，

工作教导心得体会

工作教导心得体会 作为一名从业多年的人，我始终相信一个道理：教人不如引导人，因为工作教导中我们不仅仅是给予一些知识技能的教授，更是在引导下发掘潜力，促进成长。 首先，工作教导中最重要的感受就是尊重和理解。在教导他人的过程中，很容易忽略对被教者的理解和尊重。但是，如果我们只是单纯地教导知识，有时候反而会碾压掉对方本有的创意和想法。更重要的是，改变一个人的观念和思维方式是一个相当漫长的过程，也许不经意间的一句话就可以影响一个人的成长。 其次，工作教导的中心思想应该是以激发内在动力为导向。教导不单纯是在让被教者得到一定的知识和技能，也不应该仅仅只是激发他们工作的兴趣和积极性。而是在理解被教者的内在热情和目标，让他们在工作中得到成长和实践，进一步推动工作的发展。 第三，突出关键点，契合个性需求，因人而异。在工作教导中，我们需要清楚地知道自己需要教导的内容，本着因人而异的原则，区别对待不同的人，开启适合的教学方式。因而，针对每个人的不同层次、不同的特质和需求，拟定出一份理性的教学方案。 第四，在工作教导中，注重思辨能力的培养是至关重要。因为工作本身上是一种需要多方思考的工作，也是一种需要多

方思考才能推动工作的良性发展。我们应该在培养被教者各个方面的知识和技能之外，提升他们的思维能力，激活他们的思考能力和分析能力。 第五，言简意赅，遣词造句准确清晰。在工作教导过程中的语言表达更需要精确、简练和清晰。一个言简意赅的语言表达，才能吸引并保持被教者对工作教导的兴趣和关注。 最后，对于整篇文章的结构和语言的严谨性和清晰性，也是我们需要格外关注的。在文章的语言表达上，应尽量避免语病和错别字的出现。在结构上，文章应该首先确定总论点同时在文章内容中分点阐述，保证文章的整体结构的严密性和流畅性，从而更好地达到表达真实和感人的效果。 综上所述，作为一名从业多年的人，我深谙在工作教导中要尊重和理解拟导师，引导而非教导成才，激发内在动力，突出重点，因人而异，注重思辨，言简意赅，结构严谨，表达真实感人，这是一份完美的工作教导心得体会。

工作教导心得

工作教导心得 作为一名负责人员，工作教导是我的一项重要职责。在我的工作实践中，我认 为有以下几个方面需要注意和加强： 1. 正确认识教导的重要性 教导是一项关键工作，通常在工作流程中会被忽视。有很多情况下我们会犯错，但是正确认识和理解教导的重要性可以帮助我们更好地管理和服务于我们的团队和客户。 教导的重要性在于： •促进创新与改进 •提高团队成员的技能 •营造良好的工作环境 •帮助员工实现个人和组织目标 当我们将教导视为一个重要职责时，我们可以建立起良好的团队文化，并且提 高员工的工作效率和满意度。 2. 突出个性化教导 个性化教导是一种非常有效的方法，可以帮助你更好地理解和支持你的团队成员。我们应该了解团队成员的个性、风格和偏好，并根据个别需求进行教导。 通过个性化教导的方式可以帮助团队成员： •了解自己的优势和弱点 •明确自己的职业方向和目标 •接受建设性反馈和改进自己的工作技能 在贯彻个性化教导的过程中，我们可以采用不同的教育方法，如双向交流、实 践和示范等，以便找到最适合团队成员的教育方式。 3. 提高教育和沟通技能 作为一名教导者，了解如何促进一个良好的沟通可以提高教育效果。一个好的 教导者不光要把知识点传授给团队成员，更重要的是要建立起一种信任和尊重的关系，使得员工感到自己在做出贡献时受到支持和欣赏。 提高教育和沟通技能的方法有： •注重示范和反馈

•适当的激励措施 •建立起双向反馈的交流平台 •持续学习和提高自己的沟通和教育技能 采取相应的措施可以提高教育和沟通技能的效果，从而更好地服务于我们的团队和客户。 4. 尊重员工个人发展 作为一名教导者，我们不仅仅需要关注员工的工作表现，而且还需要尊重员工个人发展。鼓励员工参加各种培训、学习和技能提高的活动，可以帮助他们更好地实现个人和组织目标。 尊重员工个人发展的方法包括： •提供灵活、适度的工作机会 •协助员工参与学习和培训活动 •提供针对个人需要的反馈和建议 不同的员工有不同的个人发展目标，我们需要根据员工的个人特点和需求来提供相应的帮助。 5. 从“过程”和“结果”两个方面进行评价 在教导的过程中，我们不仅要关注过程中员工所掌握的技能和方法，还要观察他们实际工作的效果和成果。 在过程评价的方面，我们可以考虑以下几个方面： •是否理解所学知识的重点与重要性 •是否动手实践及查漏补缺的情况 •在解决问题中所提供的解决方案 在结果评价的方面，我们可以考虑以下几个方面： •是否实现组织的目标 •是否满足客户需求 •是否能够开发出更好的服务和产品 结合以上两个方面的评价，我们可以更全面地了解员工的工作表现和成果，同时为员工提供更加全面的知识和发展机会。

工作教导心得体会

工作教导心得体会 一、引言 每一份工作都有自己独特的经验与教训，而对于一个在职场上摸爬滚打多年的年轻人来说，这些教训早已化作了丰富的甜酸苦辣。虽然每个人的工作背景与经历都不尽相同，但大家总有一些共性的体验和教训，我在此将自己对于职场教导的心得、感受和思考分享给大家。 二、体现真实感受 说到职场教导，我想起我年轻时经历的一件事。在某一次工作中，我做了一件蠢事，拖累了整个团队的工作进度。当时，我虽然非常愧疚，但是由于自己的自卑心理没有及时释放，反而将自己锁在了心房之内，不停重复着自责和质疑。 这时我的老板走过来，看了看我，然后深深地看了我一眼。我毫不犹豫地认为他会斥责我，或者求饶，但我错了。他淡淡地说了一句话：“出了错也无所谓，下次再来。”他说完就走了，留下我愣在原地，一脸懵逼。 当时受到老板的这句话，我对职场人际关系产生了强烈的震撼。我明白，工作并不是一场零和博弈。我们不必疯狂地追求完美，在团队中有合适的位置，承担合适的责任就足够了。 三、表达中心思想

在职场中，我们经常会遇到一些非常具有挑战性的事情，比如说管理冲突、解决疑难案件等等。我认为职场教导的核心思想，就是围绕这些困难案里转，学习如何去处理这些困难，从而更好的应付未来可能遇到的挑战。 在处理解决困难的时候，我认为领导们给我们的最好教导，就是要让我们学会平衡自己，遇到困境也要保持内心的平静和沉着。其实当我们时刻警觉并根据事后反思自己的表现，我们就已经走在职场教育的道路上。 四、突出重点 在我的工作体验中，我遇到过很多挑战，处理很多困难。我认为其中最重要的教导，是如何去遵循自己内心的信念，而不是任由条条框框的限制操控着自己。有时，我们会遇到很多不能被妥协的事情，而这个时候，我们就需要学习如何理性地适时解决问题。 不仅仅是在困境中，就算是日常工作中，也会出现这样那样的小问题。但是不管大小，我们都要摆正自己的心态，坚信自己是能够解决任何问题的，就算得不到领导的赞誉，得不到同事的支持，我们都要坚定地走下去。 五、注意思辨 我十分认同马克思的一句话：“人们不是直接取得自己需 要的东西；他们通过交换，通过合作，将自己不必要的东西交给别人，得到自己需要的东西”。这个道理同样适用于职场教 育中的领导和下属。

工作教导心得

工作教育心得 《工作教育方法》既能作为初学者的学习研究之用，也可作为操作手册进行实践，还可以作为培训教材用以培育工作指导者。下文是工作教育心得，欢迎阅读! 工作教育心得一 转瞬间，一年光阴又急忙而过，回首这一年来，感想颇深。借用老舍先生的一句话就是："有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见解"，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、肯优 负责教育处平时管理工作、辅助主管校长抓教课、担当六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。 1、管理工作 教育处工作量大而杂。从学期初计划的制定，各样教育教课工作的安排部署，到县、区、校三级教研活动的展开，以及对上司下达的各样指令、安排的各样任务，都力争做要仔细，参要到位。自我以为态度上是重视的、工作中是踊跃的，不因任重而心忧，不因资浅而胆怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师讨教，团结同事，关怀青年教师的成长，热忱助人。一年来，在校长的尽心领导下，在同事的支持帮助下，使教育处平时管理工作顺利展开，教育教课工作井井有条。 为了迎接下一年度的省教课督导评估，学校安排了大批档案修定完

美工作。我无怨无悔地投入到工作中间去，和老师们一同加班加点，几乎是满负荷运行，但素来不计酬劳。终于，在老师们的共同努力下，我校在县首次检查中获取了好评。 2、教课工作 六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教育处管理工作的同时，想方设法抓时间紧时间投入到教课第一线。不论是备课、授课，仍是作业办理、培优辅差，都严格要求自己。时期，曾讲公然课两次，并自行主持课后商讨，虚心接受听课老师们的可贵建议，反应到往后讲堂教课实践中，去试试应用，总结提高。功夫不负居心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩首屈一指，我自己被评为典范。一分耕作一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉不过对我努力工作的一个认同。我将持续努力，上不愧对国家和人民给予的重担，下不愧对自己为人师表之本责。 3、教研教改 为了提高自己的业务水平，认识最新教育动向，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，意会新精神。严格要求自己每日起码看一篇教育论文，增强理论涵养，内化教育素质。常常记教课反省漫笔，把教课过程中经历的点点滴滴，碰到的各样问题，各样疑惑，遇到的启迪，产生的感悟，都随时记录下来。累积资料，丰富经验。将零落的详细化的实践过程，上涨到文字的、理论的高度，以期对教课行为起到进一步的增强、指导作用。我力争多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不停充分完美自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型

学以致用工作报告

篇一：学以致用-工作改善 学以致用-自我成长计划 姓名： 我承诺在2012年6月28日-8月24日达成的成长计划如下： 的学以致用计划宣言书 请同事们为我监督—— ★分析定义问题，有效进行工作改善，会占用很多的工作时间与精力，可是我知道，我必须要去做好，因为这是提高工作效率的有效手段，因为这是我的承诺！ 我一定会在8月24日前，完成2个问题的改善活动！ 学以致用行动计划表 填表日期: 篇二：学以致用-工作教导 学以致用-自我成长计划 姓名： 我承诺在2012年6月28日-8月24日达成的成长计划如下： 的学以致用计划宣言书 请同事们为我监督—— ★今天，我将利用有限的工作休息时间里教导员工！毫不保留的把工作经验传授给员工，使其提高岗位技能。 ★养成在职教导员工的习惯，过程会遇到困难，可是我知道，我必须要去做好，因为这是帮助员工实现价值的最好办法，因为这是我的承诺！ 我一定会在8月24日前，教导员工通过岗位技能测试！ 学以致用行动计划表 填表日期: 篇三：学以致用用以促学 学以

致用用以促学 ——浅谈乡镇学习型领导班子建设的几点体会 各位领导，同志们： 下午好！ 上午，我们在这里有幸聆听教授的关于《》的报告，感触颇深。众所周知，领导班子和领导干部是经济社会发展的引领者和各项政策的制定者，决定和影响着经济社会建设的前进方向。领导班子的团结与否、坚强与否，直接关系到一项工作任务进展的顺利与否、完成的圆满与否。常言道：?人心齐、泰山移。?作为?火车头?的领导班子，要具有团队凝聚力和强大战斗力，形成一种特色鲜明的集体领导艺术内涵，我认为关键在于?学习?，而要建成一个学习型的领导班子的关键则是要把?学以致用，用以促学?作为工作的出发点和落脚点。近年来，我们三甲街道领导班子建设就是秉承?工作学习化，学习工作化?的理念，在学中实践，在实践中学，努力形成一种求真求新求变的良好学风和务实务本务廉的工作作风，主要做法主要体现在以下三方面。 一、以提升领导班子整体素质为切入点，加强学习 党的十六大提出了?形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展?的奋斗目标，十六届四中全会决定中，又明确提出了建设学习型社会的要求。可以说，学习不仅是个人进步 和发展的需要，同时也是党的事业进步和发展的需要。建设学习型社会是一个全新的课题，建设学习型领导班子作为建设学习型社会的重要一环，是确保党的事业蓬勃发展坚实可靠的组织保证，对此，我街道以中心组学习为阵地，坚持学习制度化，积极创设学习载体，推进学习型领导班子的规范化建设。 一是坚持学习制度化。近年来，我们始终把学习贯穿于整体工作之中，按照建设学习型领导班子、学习型机关的要求，建立?一把手?抓学习的领导责任制，以中心组理论学习为阵地，每年都制订了学习计划，根据形式发展的需要确定学习内容，既有雷打不动的规定动作如党的理论方针和政策的学习，又有灵活机动的自选动作如下发《你为谁工作》、《沉思录》等一系列学习参考书目。在规定每月25日为党工委中心组学习日的基础上，我们又主张个人自学与中心组集体学习相结合，围绕党的十六届六中全会、十七大、十七届三中全精神、胡锦涛总书记?6〃25?讲话精神、?解放思想大讨论?、?纪念改革开放30周年?等，先后举办中心城市发展、创业创新工作等专题讲座或座谈活动，及时掌握新时期农村工作的新政策。同时，我们还围绕?奥运社会稳定维护?、?如何应对国际金融危机?、土地流转、等热点问题以及街道中心工作，制定了调研计划，要求领导班子成员进村入企，了解一线动态，在帮助解决实际问题的同时，把实践的经验上升到理论的层次，有效培养和发扬理论联系实际、求真务实、独立思考的学风，在机关干部中形成良好的学习氛围。此外，我们还通过对《中国共产党农村基层组织工作条例》、《加强党的执 政能力建设》、《三重一大议事规则》的学习，进一步规范了街道党工委的议事规则和程序，理顺了集体领导与个人分工的关系，增强了班子成员的大局意识，团结意识和为人民服务的责任意识。 二、以提高领导班

做好酒店工作心得体会范文5篇

做好酒店工作心得体会范文5篇 做好酒店工作心得体会范文(1) 保洁工作是一个酒店的重要职位，别看保洁工作很低级，由于现在很多的酒店不注重酒店的卫生，这样其实会给酒店大大的减分的，酒店现在的竞争是很大的，现在的客人基本上去酒店消费看的都是服务跟卫生还有环境，这个是最重要的，我来到xx酒店已经有一段时间了，我在之前之做过保洁工作了，我做过很多地方的保洁工作，但是我还没有在酒店做过保洁工作，在就待会你这里做保洁工作也是第一次，转就是过去几个月了，在这里，在xx酒店这里我感受很多，这是作为一名保洁工作者我在保洁工作经历中一场，非常有意义，非常丰收的一段经历，在xx酒店我感受到了来自大酒店的保洁方式，保洁制度，对于保洁这一快我们xx 酒店第很有经验的，有自己严格一套体系，在这里工作这么久得我也有很多心得。 在几个月前我来到xx酒店的时候，我是考虑了很久的因为我是没有做过酒店保洁工作，在来之前还稍微的担心自己会做不了，来到xx酒店给我第一印象就是大，酒店非常

的大宏伟，感觉就是很壮观，这里该有的都有，不愧数一数二的品牌酒店，开始我初来乍到对于这里的一些东西不是很熟悉，在经过一上午的熟悉，我对这里摸了一个大概，这里的保洁员也很多，我是是分配在酒店的底层楼面，这里的卫生相比高层的比较脏，平时的保洁工作会比较多，虽然处在卫生最难清理的楼层但是这里的保洁同事们一点都不觉得工作难，我来到这里看到周围的同时都非常的负责，平时最难注意到的角落都会认真的去清理，相比我之前在小地方看到的员工素质，这里的员工素质显然要高出恶劣一个层次，很有责任心，这可能就是大酒店的差异，这里的酒店员工素质都很高，这让刚刚来到xx酒店的我感到很吃惊。 后面的工作中我一直都是很认真的负责自己清理的区域，但是果不其然，在问我一开始工作的时候，虽然我在清理的过程中我自己觉得一点问题都没有，毕竟做过那么久保洁工作，这让我很有信心，我就自认为干的很好，但是有一次酒店的检查人员检查我的工作，还是不满意，细微问题都会被注意到，要求特别的严格，这让我很慌张，但是同时也让我觉得xx酒店真的是一个很不错的酒店，就是因为这么严格的制度，才能打造出好的名声，经过那一次后我在保洁

工厂的工作心得报告(优秀8篇)

工厂的工作心得报告(优秀8篇) 工厂的工作心得报告篇1 前言﹕经营企业并非作慈善事业﹐企业不赚钱是一种罪恶﹐企业追求的目标是创造利润。而为达成此目标﹐非得有高效率的团队﹐高品质的产品﹐低成本的进料。团队成员需有﹕A经营企业不是第一﹐第二就要关闭﹔B成员要有不畏艰难﹐不畏缩﹐不达目标﹐不罢休之精神。 —.品质管理 外部市场的竟争不外乎是品质﹐价格﹐服务三要项.谁要主宰市场就必需要取得品质﹐价格﹐服务的绝对领先。 经历过一些公司﹐皆有以下问题﹐为了达成产值﹐产量目标﹐从而投入大批人力﹐工时﹐反而造成新进人员低品质﹐多任务时﹐低效率。 从品质管理来看﹕ 1. 大量新进员工缺乏品质管制意识。 2. 基层干部缺乏工作教导实务经验。 3. 整体忙于目标产值追求﹐问题盲点即不断发生。 4. 虽然问题有分析﹐但是落实度很差﹐执行力度欠缺(说话一流﹐*二流﹐做事三流) 5. 人的品质待教育﹐生产制程要改善﹐产品良率须提升。 内部品质管理

1. 内部品质管理包函三个层面﹕现品﹐现场﹐现人。(即产品的品质﹐过程的品质和人的品质)。只有高素质的人在最佳过程中﹐从事研发生产,才可能制造出优良的产品。 2. 产品品质好坏必是决定于生产过程中4MIE(人﹐机﹐料﹐法﹐环)尤其 人的品质是决定产品品质的关键。 3. 品质异常处理﹕要以QC手法(层别法﹐查检表﹐管制图﹐散布图﹐鱼骨图,直方图﹐柏拉图)依不良因素分析﹐但最重要的是对矫正对策及预防措施方案之执行﹐一般工厂不良因素主要是人为管理﹐物料异常最多﹐而人为管理疏失往往是产品重工及客诉的最大要因。 4. 对策﹕以教育训练提升人的品质﹐并落实改善品质措施。 A﹕短期(立即执行) 用QC手法对问题进行探讨﹐认真实施对策﹐依循 PDCA(PLAN,DO,CHECK,ACTION)时时从不同角度考量如何改善。 B﹕中期(有效训练措施) 实施班QCC活动(每周两小时)针对每个岗位一周以来报表反应出来的品质状况(当然最起码报表必须是真实的)让作业员对品质管理提出看法与问题﹐使其有参与感﹐进而加重其责任心﹐品管圈活动中可运用脑力激荡﹐QC手法,品 质改善提案﹐QCC竟赛等各类管理训练措施。 C﹕长期(积极教育训练) 1. 不定期或按计划全面实施职前﹐在职﹐重点﹐机会品质教育。 2. 公司举办年度品管圈竟赛﹐品质征文﹐征图﹐品质标语﹐并品质演讲等意识教育﹐用来凝聚形成公司全体品质意识﹐从而提升全员无形中的品质观念。

工作教导心得（精选5篇）

工作教导心得（精选5篇） 工作教导心得篇1 秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、认真踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。 2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。

工作教导心得9篇

工作教导心得9篇 工作教导心得 1 20xx年3月，我有幸参加了省教厅组织的奥尔夫教学法培训。认真听取来自台冰岛南娜老师的授课。通过5天的学习和训练，使我从不懂、不了解奥尔夫教学法，到开始初步了解了奥尔夫音乐教学体系及它的基本思想观念，并逐步掌握了一些具体的教学法，并使用了一些具体的教学内容。对所学知识达到从理性到感性的过度。此次学习自己收获颇多，受益匪浅。以下谈谈自己的体会。 此次培训主要内容为：奥尔夫音乐教育体系介绍、云南民族音乐赏析、云南民族音乐与奥尔夫音乐教育体系及奥尔夫教学基础理念。 许明勇老师给我们介绍了当代世界著名的3大音乐教育体系，以及奥尔夫教学法在欧洲应用现状和其教学法的基础理念。通过学习我认识了奥尔夫音乐教学为何受到世界各国的高度赞誉，以及为何能在50多个国家广泛流传的原因。黄凌飞老师上的“云南民族音乐赏析”，让我知道我们生活中存在许多音乐素材和民族音乐文化。音乐就在我们身边，在我们的生活、劳动中。 而我们的主讲教师是来自冰岛的奥地利萨尔斯堡莫扎特音乐大 学奥尔夫学院南娜教授，培训内容包括：(一)音乐与律动(二)音乐与舞蹈(三)音乐与歌唱(四)音乐与乐器的配合及运用，培训的形式主要以游戏的形式渗透，完成以下教学目标

1、如何激发帮助孩子练习建立信任感、与人交流和对音乐的兴趣; 2、如何激发孩子肢体伴随音乐积极表达和表现的能力，增强孩子的韵律感和在团队中演奏或演唱时对集体韵律感的把握; 3、如何让孩子们保持住稳定的气息感受乐曲中的节奏，从而提高对节奏的把握能力; 4、通过4—8岁孩子对音乐内容或活动主题结合的学习体验和感受，欣赏音乐中多元素整合，培养孩子对音乐的热爱、理解音乐无处不在、就在身边。只要动起来(肢体、五官、乐器)、就可以创造不同的音乐、不同的“乐队”等等。 南娜老师和示范团队做了一些“游戏”，比如：名字游戏、吹气球律动、方言儿歌等，让我们在轻松、愉快中掌握了律动、唱歌、即兴创作，乐器合奏和音乐剧表演。虽然听不懂南娜老师的语言，但在做游戏期间南娜老师用了很多的手势、乐器、小道具和一些很夸张表情，整个过程我很享受。让我第一次感受到，原来音乐课还可以这样上。 在听南娜老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的教学方法不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动，使我有机会领略到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让儿童在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我今后努力的方向。奥尔夫教学非常的生活化，让人有一种轻松、快乐的感觉。我越来越觉得这种教学可以把比较枯